如何做更好的自己 知识点题库

谁都拥有梦想,但每个人的梦想都能成为现实吗?现实往往不尽如人意,有些人通过不懈努力,实现了自己的梦想,而有些人即使努力拼搏,最终也未能摆脱失败的命运。

据研究,在人的一生中,一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和精力学习,大脑也永远装不满。这启示我们,做更好的自己要（   ）

中考临近薇薇发现自己和萱萱比，有很大差距，觉得很沮丧，中考信心不足。

我们对自己满怀信心，却又担心不能承担起应有的责任；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁？我们要去往何处？我们走在寻找自我、发现自己的路上……

围绕“发现自己”这一主题，婷婷与慧慧两位同学阐述了如下观点，请对两位同学的观点加以综合评析。

做更好的自己，不需要激发自己的潜能。

【为自己点赞】老子说：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，才能做更好的自己。请阅读李明日记，运用所学知识，回答问题。

李明的日记

今天的班会课令我既惭愧又高兴。首先，值周班干部总结时，点名批评了我。由于我不认真打扫卫生区，造成我班被扣分，我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时，表扬了学习进步的同学，我也名列其中，我感到非常高兴。反省我今天的表现，我对自己有了更好的认识……

结合下面材料，回答以下问题。

材料：七年级学生潘期盼进入中学将近两个月了。他很困惑，经常问自己：“我是谁？”“我能干什么？”“将来我能做什么？”“我这次测验，又没及格，哎！”“为什么还不开运动会？我想在100米跑中展露头角。”“我要努力学习，做妹妹的好表率！”

陈飞在放暑假前收到了学校的综合素质报告单，里面的评价由自评、小组互评和老师的评价组 成。请你阅读其中的内容，回答下列问题。

自评	我是一个性格开朗、乐观的男孩，热爱体育运动，能热心为班级服务，但由于对学习的不用心，成绩不太令人满意。不过，我相信我在学习上有比较大 的潜能，我会比以前更努力。
小组互评	你上课积极发言，为小组的荣誉而积极努力；同学遇到困难你总是很热心地提供援助；但是希望你在作业、自我管理上能对自己更加地严格。
老师的评价	你阳光开朗，人缘比较好，很受同学们的欢迎；你同时也是一个聪明的孩子，但是在学习上还不够努力，老师相信你一定会调整自己，期待你的蜕 变·····

孔雀因为大家都爱听夜莺唱歌，但自己的歌声只会招致嘲笑而苦恼，就向喜鹊诉苦：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多好听啊。”喜鹊安慰道：“别忘了，你的项颈间有着如翡翠般熠熠生辉的羽毛，你的尾巴上有华丽的尾翼，这是别的鸟儿不能比的。”孔雀觉得喜鹊说得很有道理。自此以后，当它想在人们面前展示自己的时候，就会亮出自己的羽毛。

有人说：“孔雀接纳了自己的不完美，还怎么进步呢？”我们该怎么做更好的自己？

下列选项有助于改正缺点的方法有（    ）

①具体描述自己的缺点      ②请一个信任的人来帮助自己

③从最容易改正的缺点开始      ④及时肯定或奖励自己改正缺点的努力

七巧板是一种古老的中国传统益智玩具，通过对七块不同大小形状板块的拼接运用，可形成许多丰富的图形，如人物、形象、动物、桥、房、塔等等。这种玩具给你带来的启示有（   ）

① 拥有不同品质和特长，可以做更好的自己

② 学会合作，能让我们的生命更加丰富多彩

③ 学习科目的增多，会增加我们的学习负担

④ 我们应专注于学习，兴趣活动应该少参加

晋代葛洪《抱朴子·务正》：役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。对此理解正确的是（    ）

①要善于利用自己的优点和长处    ②要最大限度地展现自己的才华

③应以积极乐观的态度，面对现实生活    ④应塑造十全十美的自我形象

阅读材料，回答问题。

材料一：观察漫画。

材料二：总书记指出，我们一定要强化活到老、学到老的思想，主动来一场“学习的革命”，切实把外在的要求转化为内在的自觉，让学习成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式。他还将学习提到前所未有的高度，他指出：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”

 近年来兴起了“状元笔记”热潮。“状元笔记”中记录的是一些高分考生的心得体会、学习方法和解题技巧等。有人将“状元笔记”视若珍宝，盲目迷信，唯“状元笔记”是从。 

 结合材料，根据所学知识回答： 

下列经典语句及其理解对应正确的是（    ）

序号	语句	理解
①	知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者	学习只要有乐趣就够了
②	役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣	做最好的自己，就要扬长避短
③	友直，友谅，友多闻，益矣	广交朋友是有益的
④	学然后知不足，教然后知困	学与教各行其是

材料一：每个人都走在寻找自己、发现自己的路上。随着自我认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰，越发明朗。

材料二：小丽小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种文体活动和集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢脸面了，时常默默地坐在角落中发呆。

材料三：音乐课是小雪最不愿意上的课。因为她唱歌老是跑调，她成天拿自己跟别人比较，感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点，每天都郁郁寡欢，闷闷不乐。

阅读上述材料，运用所学知识，结合自身感悟，请你积极参与：

某中学举办“织梦圆梦，快乐成长”系列团体心理辅导活动，来自学校六年级的25名同学连续四周每周五中午在学校心理辅导室参与辅导活动。现在请你参与其中。

【认识自我】在第一次团体辅导中，心理专家引导成员思考认识自我的重要性。通过“滚雪球”“我是谁”的方式，让成员们静下心来，主动认识自己。

【放飞梦想】在第二次团体辅导中，心理专家以“解开千千结”作为热身活动，随后让大家在风筝上写下自己的梦想，然后一起到户外放飞梦想的风筝。同学们手握风筝丝线，在掌控风筝飞行的同时，充分感悟梦想的实现掌握在自己手中的感觉。

【发展自我】在活动最后，同学们形成共识：我们只有全面地认识并接纳自己，才能更好地发展自己，成就更好的自己。

七年级学生小明希望自己飞得更高、更远，做更好的自己，他需要   (    )

① 扬长避短          ②主动改正缺点   ③不断激发自己潜能  ④只接纳自己

《遇见未知的自己》一书中有这样一句话：“亲爱的，外面没有别人，只有自己。”我们看到的、遇到的，都是我们自己；如果要改变世界，最好的方法就是改变自己，做更好的自己。做更好的自己就要           (    )

①扬长避短，善于利用自身优点和长处 
②主动改正缺点，自我完善、自我发展

② 珍视自己的兴趣爱好，不断激发潜能 
④服务他人，奉献社会，提升自身价值

某校七年级学生小周每天用微日记记载初中生活的点点滴滴。以下是他日记中的片段，让我们和他一起分享快乐，共担忧愁。

微日记	诊断课堂
9月1日：今天是开学第一天，我跨进了中学校园，当那么多课本发下来时，我很担心自己成绩会落后。	①  面对这种担心，“我”该怎么办呢？
9月26日：本周班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成班级被扣分。反省我这周的表现，我认识到自己还有很多的不足——不认真对待值日，上课偶尔会接话，以后一定改正。	②  4“我”是通过哪些途径了解自己的？
10月10日：经过老师的教育和引导，我制定了本学期自己的奋斗目标，我要做更好的自己！	③  小周要做更好的自己，请你给他提两条合理的建议。