下列是七年级（1）班小青同学步入初中生活中的三个片段，让我们一起去体验小青的青春之旅。请运用所学知识，探究解答。

在评选“文明之星”的时候，七年级（1）班学生对王亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为王亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，月考中王亮的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比王亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而王亮没有。对此，王亮失去了信心，觉得自己确实不行。

“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这说明做更好的自己就要（    ）

在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：（   ）

①越来越有活力，能坚持，有韧性
②越来越会自省，能自律，不断否定自己
③越来越坚强，会合作，能包容
④越来越激进，敢于破坏，能够超越自己

阅读下面故事，回答问题：

故事一：莫言讲故事：小时候，我觉得自己丑，母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？”

故事二：周处的故事：晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天，他见一位老人在粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，搅扰民生。”周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，注意品德修养，最终成为国家的栋梁。

一粒水滴

【我想走出自卑心理，我该怎么做？】我是一名初中生。我的眼睛不够大，身材不够高，还有点胖。身边的同学交流旅游见闻时，我总是因为不了解而躲在一边。文艺汇演时，我因为没有文艺特长只能羡慕地看着别人展露才艺。老师夸赞我读书多、文笔好，让我为班级公众号写文章，但是我觉得自己没有那么好，从未投过稿。我知道这都是自卑心理在作祟，我想走出自卑心理，我该怎么做？

运用所学知识，为这位同学走出自卑心理提出合理建议。

自强是一种美好的道德品质。以下属于自强表现的是（    ）

“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”这启示我们，做更好的自己就要（  ）

“苟日新，日日新，又日新”。这句话的意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。下列对此认识正确的是（    ）

跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们对自己满怀信心，却又担心不能承担起应有的责任；我们期待生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们走在寻找自己、发现自己、提升自己的路上……

材料一：〖认识自我〗疫情期间，小强上网课常常走神，以致功课落下不少，学习成绩严重下滑。他觉得自己很笨，处处不如别人。

材料二：〖提升自我〗进入初中后，随着学习科目增多，小强感到时间不够用，想把学习搞好，又苦于没有好的学习方法。他父母很着急，小强也是忧心忡忡。

材料三：〖超越自我〗经过一个多月的努力，小强学习成绩有了明显的提升。上个周的班会课上，班主任王老师确定的班会课主题是：“做更好的自己”，并组织同学们开展热烈讨论，然后让大家积极发言。小强的发言“怎样才能飞得更高，做更好的自己? ”引起大家的共鸣。

党的十九大报告强调，历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。这告诉我们，成就事业需要（    ）

①拒绝父母的一切帮助                   ②正确对待竞争与合作

③勇于开拓，积极进取，执着追求         ④提高自我、超越自我、完善自我

（梦想起航）

张铮是芳华中学七年级的一名新生，经过两个多月初中生活的历练，他成长了很多，请随我们一起走进他这段时间的生活，感悟成长，让梦想起航。

（新的起点）

芳华中学一直以来都有丰富多彩的社团活动，张铮想加入这些社团，锻炼自己，但是又害怕耽误自己的学业，他很犹豫，想听听你的意见。

家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。为此，我们应该做到（   ）

①听从别人的任何批评                ②努力发掘自己的潜能

③拿自己的不足比别人的长处          ④善于发现自己的优势，树立自信

[透视现象  明理导行]

观察图片，回答下列问题。

随着年龄的增长，我们要学会认识自己，发现自己，做更好的自己。做更好的自己，就需要我们（    ）

①扬长避短           ②主动改正缺点

③激发自己的潜能        ④只能在和他人的共同生活中实现

“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明（     ）

丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。值日班干部总结一周卫生情况时，

点名批评了我，原因是我没有认真打扫清洁区，造成班级被扣分，我顿时羞得满脸通红。接着到班主任总结环节时，他表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，顿时我转忧为喜。因此，我认识到自己……”

有位名人说：“面对自己的不完美，我们唯一能做的便是真正地认同自己，接纳自己，欣赏自己，只有这样，才能真正拥抱快乐。”

二胡独奏曲《二泉映月》的作者阿炳是一个盲人，他虽然失去了视觉，却拉的一手好二胡，他就是靠听觉和触觉来体验创作出这样一首传世名曲，让听过的人难以忘怀。阿炳的成功告诉我们（   ）

材料一：习远平总书记在纪念五回运动100周年大会上对中国青年提出以下如下要求：新时代中国青年增强学习紧迫感，如饥似汤、我孜不倦学习，努力学习马克思主又立场观点方法，努力零握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家！

材料二：“新时代中国青年要担当时代责任。疫情当前，青年人要发挥迎难而上、挺身而出的担当精神。”中国援助塞尔维亚抗疫医疗专家组成员龙其稳，2020年3月出发前往塞尔维亚指导当地有序开展各项抗疫工作。在塞期间，中国专家组与当地政府密切配合、精准施策，积极分享中国抗疫经验和中国方案，同塞尔维亚人民一道携手抗疫，展现出的高度责任感与忘我精神受到当地政府赞扬。“作为青年一代，我会倍加珍惜国家赋予的使命，在担当中历练，在尽责中成长，不辜负祖国和人民的期待。”

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：