下列是七年级(1)班小青同学步入初中生活中的四个片段,让我们一起去体验小青的青春之旅。请运用所学知识,探究解答。
对“学习是苦是乐”的争论,你认为怎样客观地去看待这个问题?
面对班里成绩下降忧心忡忡的个别同学,你准备怎样劝导他学会学习?
这时小青通过哪种方式来认识自己?这种方式对小青认识自己起到什么作用?
要想自己能飞得更高、更远,做更好的自己我们需要做哪些方面的努力?
故事一:鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一事红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗,他就用这种办法驱寒坚持读书。他由干苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
故事二:晋朝时,有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天,他见一位老人在粮仓边唉声叹气,便问何故。老人说:“乡里三害,南山猛虎,长桥蛟龙,再加上你,祸害乡里,搅扰民生。”周处决心除掉三害,他杀猛虎,屠蛟龙,自己则外出求学,注重品德修养,最终成为国家的栋梁。
阅读材料,回答问题。
材料一:2019年9月20日,《追梦少年》系列原创音乐剧《桥》在珠海日月贝大剧院正式公演。该剧鼓励孩子去寻梦、去追梦,去共圆中国梦。
材料二:2019年8月21日至22日,重庆合川团区委、区青少年活动中心联合开展“迸发思维·激发潜能”青少年心理思维导图活动。让孩子们快速掌握高效学习方法,轻松“画”出好成绩。
材料三:2019年10月,庄华所在的中学开展了“我读经典”鉴赏活动。
①友直,友谅,友多闻,益矣。
——孔子
②投我以木瓜,报之以琼琚。投我以木桃,报之以琼瑶。
——《诗经·国风》
①
②
①正确认识自我,尊重自我 ②培养兴趣爱好,丰富自我
③激发自身潜能,自立自强 ④绕过困难挫折,健康成长
材料一:曾强调:“五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。今天,我们要明确当代中国青年的使命不仅为自己,更要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,激励当代青年把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义理想中。”
材料二:进入中学,同学们有了很多困惑:“很少体会到学习带来的成就感”“不喜欢某些科目和老师所以学习成績不好,有时不想学”“学习内容太多,没有休息、娱乐时间,没有学习劲头”。
