学习中的苦与乐 知识点题库

学习中有苦也有乐,但世界上一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会,失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾。这就告诉我们(   )
①要更加珍惜现在学习的美好时光                                   ②在学习的过程中有苦有乐,我们要做好吃苦的准备
③要克服学习中的困难,不要放弃现在的学习权利       ④享受学习中的苦与乐

A . ①②③④ B . ①③ C . ①②④ D . ②③④
【享受学习】微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是两位七年级同学利用微信交流学习经验的记录:


  1. (1) 请你分别对两位同学留言的核心内容进行概括。

  2. (2) 你在享受学习中的成功经验是什么?请与大家分享。

说说你学习生活中的苦与乐。(结合自己实际,言之有理即可。)

你认为以下关于享受学习的说法中正确的是(    )

①学习中,总有一些困难必须面对,享受学习需要我们接受学习中的各种困难

②学习的过程凝聚了我们的心血,我们要享受学习过程的幸福

③享受学习,需要我们学会欣赏学习的结果

④我们要不断提升自己的学习能力,才能做到享受学习

A . ①② B . ③④ C . ①③④ D . ①②③④
进入初中不久,小李发现初中学习生活与小学有着很大的不同。初中不仅学习的科目多、作业多,而且老师讲课的速度也快,自己每天光做作业就得做到十一二点,似乎苦、累、困成了他初中生活的主旋律,于是他就有了“太苦了,太累了,书包!你走吧!”的想法。

  1. (1) 你赞同小李的想法吗?请说出你的理由。

  2. (2) 作为小李的同学,请你告诉他应怎样做才能享受学习的乐趣。

你认为学习是一个怎样的过程(  )
A . 学习是一个只有快乐的过程 B . 学习是一个只有辛苦的过程 C . 学习是一个让人感到厌烦的过程 D . 学习是一个既有快乐又很辛苦的过程
学习中有快乐,学习中也有辛苦,学习是一个苦乐交织的过程。说学习中有辛苦,是因为(    )
A . 学习中不可能有快乐 B . 学习过程中需要耗费精力,克服困难 C . 科学是高不可攀的山峰 D . 初中生没有学习的能力
随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们面前。我们对初中的学习生活充满着好奇,对初中的学习方式有着不同的认识。以下是两位七年级同学的对话。

婷婷:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

玲玲:书山有路有捷径,学海无涯乐作舟。

阅读以上材料,运用“学习新天地”的相关知识,回答下列问题:

  1. (1) 请你指出初中学习需要“苦作舟”的理由。(至少3点)
  2. (2) 请你为同学们找到初中学习“乐作舟”的三条途径。
针对漫画反映的问题,我们在学习中应该(    )

①积极思考,解决难题

②迎难而上,坚持不懈

③学会取巧,善用捷径

④刻苦认真,自我负责

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
学习是一件轻松的事情,我们每时每刻都能从中感受到快乐。
小华放弃了课间休息,甚至在吃饭的时候也在苦思冥想,终于解出了一道难题。一种豁然开朗的喜悦之情油然而生,简直无法用语言来形容。这表明(    )
A . 学习是一个苦乐交织的过程 B . 学习是一个充满痛苦的过程 C . 遇到困难时要调节不良情绪 D . 每时每刻都能感受学习的快乐
台湾作家龙应台告诫儿子:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩。而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。”这段话告诉我们(    )
A . 学习需要自觉,生活点滴都是学习 B . 学习重在享受,不必在意学习成绩 C . 学习点亮生命,能为幸福生活奠基 D . 学习没有终点,要着眼于终身学习
距开学已过去一个多月了,七年级(1)班的班主任李老师发现班里有些同学由于还没适应初中的学习节奏,学不得法,出现了厌学心理,认为“初中学习太苦了”,学习上不思进取。李老师召开了一次以“树立正确的学习观”为主题的班会。班会上,同学们纷纷畅谈对初中学习的体验,“学霸”们与大家分享了自己的“学习秘籍”······

现在邀请你参加这-班会活动,并完成下列任务。

  1. (1) 【我来体验】请结合自己学习经历,写出你对初中学习的不同体验。(至少两点)
  2. (2) 【我来建议】为了让同学们摆脱厌学情绪,享受中学学习生活,请你提出合理化建议。

2016年是中宣部、国家新闻出版广电总局等部门倡导和发展全民阅读十周年。我们学校要求美版都要召开以“倡导全民阅读,打造书香中国”为主题的读书沙龙活动,还要求长期执行下去,真受不了!平时我们学习都够忙了,作业那么多、老师要求那么高、任务那么重,父母还要我学这种特长、培养那种爱好的,连周末都没有休息的时间,我感到学习很苦、好累啊!但是一旦真正掌握了科学文化知识,解开一道道难题,或是掌握了丰富词汇,出口成章,或是有了小小的科技创新,或是发表了自己的作品……老师、父母的鼓励、夸赞,同学们的羡慕,会让自己觉得很开心、快乐。这时自身感受到的快乐是无法用语言来表达和形容的。

阅读上述日记,清回答下列问题:

  1. (1) 请向同龄人推荐两部优秀的文学作品。
  2. (2) 结合材料,谈谈学习的重要性的表现。
  3. (3) 结合上述日记,谈谈我们应该如何让正确看待学习。
中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能和挑战,七(1)班同学召开了以“我的学习生活”为主题的班会,下列是一些同学的发言,请你参与并回答问题。

 

班长:正确对待学习,需要我们端正学习态度,寻找正确方法。下列名言警句给我们提供了答案

名言警句

蕴含的有关学习的道理

君子博学,则知明而无过矣。

例:学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。

知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。

1

工欲善其事,必先利其器。

2

独学而无友,则孤陋而寡闻。

3

学而不已,阖棺而止。

4

  1. (1) 请你结合所学知识对以上两个同学的观点进行评析。
  2. (2) 请根据所学完成上表中①②③④。
  3. (3) 请你为号召同学们努力学习设计一条宣传语,
下列选项中能够体现“学习中有快乐”的选项是(    )

①学习中找到志趣相投的同伴    ②发现自己的潜能

③学习中自己解决某个问题    ④学习过程中耗费精力

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③①
某中学生在学习圆周率的时候发现,小数点后的 22 位小数可以译为略带古诗文味道的语句:“ 山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐尔乐”。结果,他很快就背出了这些 数字。这一事例说明了(   )

①学习兴趣是在积极探究中逐渐培养起来的

②只有发现了学习的规律才能体会学习的快乐

③学习的过程中可能享受到很多快乐

④有了兴趣就能在学习中战胜所有困难

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①④
阅读材料,回答问题。

材料一:总书记反复强调,事业发展没有止境,学习就没有止境,要坚持学习、学习、再学习。

材料二:《学习金字塔》

(资料来源:美国缅因州国家训练实验室)

  1. (1) 材料一告诉了我们什么道理?
  2. (2) 材料二给了我们关于学习方式的哪些启示?(回答2 条即可)
“头悬梁,锥刺股”告诉我们学习的过程是充满痛苦的。(     )
下列能够让我们体味到学习带来的快乐的是(   )

①对某方面知识有强烈的兴趣

②自己通过思考解决某个问题

③学习中找到志趣相投的同伴

④发现自己的潜能

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
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