学习中的苦与乐 知识点题库

正是在这个过程中，我们不断地发现，获得一种不断超越自己的。

享受学习表明 （）

下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是（  ）

对漫画中厌学学生，我们可以告诫他（　　）

①学习只有痛苦没有快乐，不如放弃  ②要学会自主学习，提高学习效率

③应珍惜来之不易的受教育的权利     ④学习虽然是辛苦的，但成功以后可以得到一种超越自我的快乐

学习能带给我们许多的快乐，这些时候我们感觉到学习“其乐无穷”（    ）

①当我们从学习中逐渐了解世界的奥秘的时候        ②当我们的好奇心在学习中得到满足的时候

③当我们通过学习发现自己潜能的时候                    ④当我们在学习中从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多的时候

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话表明（    ）

《学霸的秘诀》

简玥，2016年广州市中考状元，一个会学会玩的全面发展的学生。谈到成功秘诀，她说主要有三：一是对学习感兴趣，紧跟老师的进度，提前预习并带着问题听讲，勤于做知识整理归纳；二是懂得“玩”，比如喜欢看书、画画、写作、听音乐等，全面拓展自己的视野；三是积极参加各类竞赛，在竞赛中锻炼自己的能力。

结合材料，谈谈简玥是如何享受学习的。

学习中有苦也有乐。下列对学习中苦与乐的说法，不正确的是（    ）

①正确对待学习中的苦与乐

②既然学习中有痛苦，那我们就没有必要学习

③学习中应只有快乐，没有痛苦

④正视痛苦，享受快乐

晓菲在自己的日记中写道：语文老师古老师是幽默大师，常让同学们乐得直拍桌子；历史老师李老师满腹经纶，带领我们在历史长河中畅游。生物课，我们观察各式各样的动植物；美术课，我们学写生，描绘春景。丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园。晓菲在日记中所表现的是（  ）

“学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐的学习。”这是优秀团员﹣﹣周思同学的一句话。下面做法与这句话不一致的是（    ）

李刚在暑期可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；又借里约奥运会的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识；他还到了科技馆、博物馆……他的做法是（    ）

“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”孔子的这句话主要说明（  ）

很长时间以来，张涛因为自己的英语成绩不理想而烦恼，在英语老师和学习委员的帮助下，他找到子适合自己的学习方法，也开始对英语感兴趣，感到了学习英语的乐趣。这说明(    )

小琴自从上了初中后，面对明显增多的课程和更加激烈的学习竞争，她总是抱怨说：“初中的学习生活太苦了，一点乐趣也没有。”小琴的这种错误观点在于（   ）

在数学课上，老师给学生留了一道思考题，很有难度，小明和同学们怎么想都没有想到解题的思路，老师希望大家回家后继续思考。小明回到家中，找了一些参考资料，用了一个多小时的时间进行计算，突然找到了解题的关键，很快就得出了答案。小明觉得很幸福，觉得自己很能干，学习数学的兴趣更浓了。这说明（   ）

党的十八大报告指出：“完善终身教育体系，建设学习型社会。”中国正走向学习型社会，建设学习型社会是因为（    ）

①学习可以让我们体验所有的生活方式    ②学习可以助力我们不断进步

③学习可以让我们更好的生活    ④学习可以为幸福生活奠基

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人 善辩。凡有所学，皆成性格。”培根的这句名言 说明学习有利于（   ）

①丰富和完善自己   ② 成为各方面都专长的人   ③形成良好的品格 ④ 帮助和服务社会

面对学习中的苦，如果让你来劝解这些同学，下列诗句可以采用的是（    ）

学习是打开生命的视窗，让我们看到沿途的风景，看到广阔、精彩的世界。这启迪我们(    )

阅读材料，回答问题。

总书记谈到，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始，事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。