①正确对待学习压力
②克服考试焦虑
③培养正确的学习观念
④认识到自己拥有的学习权利本身就是一种幸福
经过一个学期的努力,七(1)形成了一个优秀的班集体。班上各位同学都有各自的目标和学习方式,在学习上展开竞争,你追我赶,开展合作,互帮互助,成绩都很优秀,并从中享受到了学习的快乐。
阅读材料,回答问题。
①学习内容枯燥,对学习缺乏兴趣 ②考试成绩不理想受到家长的批评
③在学习过程中找到志趣相投的同伴 ④在攻克难题中发现了自己的潜能
A、老师讲课和小学不一样,就是不想听课。
B、这么多功课,我该学习哪一门?
C、作业得C级,被老师批评,都怪老爸,不帮我检查作业!
E不会自主学习
F不适应中学老师的教学方法
G不会科学合理安排时间
材料一:一提到学习,我就感到很苦恼,作业多,难度大,反正学习也没什么用,真的不想再学了。
材料二:在小学,我的学习成绩挺好的,可是进入初中后,科目增多了,时间不够用,学习效率也不高,成绩下降很多,怎么办呢?
材料三:我学习成绩一般,体育方面也不擅长,天生就没有艺术细胞,我觉得自己不如别人。
①学习能够给生命添加养料
②学习需要自觉主动的态度
③学习可以为未来奠定基础
④我们在学习中成长和进步
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材料 |
对应的书本知识 |
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进入初中,很多同学觉得知识变难了,作业变多了,但是当考试取得好成绩时又很开心。 |
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小林对自己未来的生活充满向往,给自己定下了目标,并开始认,真地努力去实现。 |
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小颖发现好朋友小文今天一直咳啾,便主动询问并陪小文去校医室看病。 |
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刘刚:小文,看在好朋友的份上,明天考试你偷偷告诉我答案吧! 小文:不行,这是作弊行为。况且你不懂方法,告诉你答案又有什么用?告诉你答案,这不是帮你,而是害你! |
①集中精力学好语、数、外等“主科”,放弃政史地等“副科”
②制订合理的学习计划
③科学安排时间
④专心学习,不参加学校组织的任何活动