学习中的苦与乐 知识点题库

怎样让“学习成为一种享受”?(   )

①正确对待学习压力

②克服考试焦虑

③培养正确的学习观念

④认识到自己拥有的学习权利本身就是一种幸福

A . ①②③ B . ②③ C . ①③④ D . ①②③④
学习的快乐主要来自于(   )

A . 拿到好成绩 B . 发现自己的潜能,不断超越自己 C . 战胜别人 D . 获得别人的赞许
学习是苦乐交织的,我们要体验学习的快乐。下列选项对“享受学习”理解正确的是(    )

A . 学习是一种快乐,痛苦不存在 B . 玩够之后再学习 C . 享受学习就是指在学习中寻求第一 D . 学习获得满足,把学习当成快乐的事
漫画《快乐学习》给我们的启示是    (    )  


A . 读的书多了一定会快乐 B . 学习是一个艰苦的过程 C . 学习可以不断发现世界的奥妙,艰苦中充满了快乐 D . 学习就一定是快乐的
【笑迎新生活】

经过一个学期的努力,七(1)形成了一个优秀的班集体。班上各位同学都有各自的目标和学习方式,在学习上展开竞争,你追我赶,开展合作,互帮互助,成绩都很优秀,并从中享受到了学习的快乐。

   阅读材料,回答问题。

  1. (1) 如何创建一个优秀的班集体?

  2. (2) 怎样做学习的管理者?

  3. (3) 请分别列举一例你在学习中的“苦”与“乐”。

下列行为中能够体现“学习中有乐”的是(    )

①学习内容枯燥,对学习缺乏兴趣       ②考试成绩不理想受到家长的批评

③在学习过程中找到志趣相投的同伴   ④在攻克难题中发现了自己的潜能

A . ③④ B . ②③ C . ①④ D . ①②
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”下列对该诗句理解正确的是(   )
A . 学习中有苦无甜 B . 学习中困难重重,无法克服 C . 学习并不总是轻松愉快的,需要我们付出很多的努力 D . 学习如同在海洋中漂泊,没有任何方向
小学毕业后,小军兴高采烈地升入中学读书,不久,他发现自己在学习上遇到了一系列问题:老师讲课和小学大不一样,就是不想听课;这么多的功课,我该学哪一门呢?作业得C级,被老师批评,都怪老爸,不帮我检查作业!
  1. (1) 选择正确的一项

    A、老师讲课和小学不一样,就是不想听课。

    B、这么多功课,我该学习哪一门?

    C、作业得C级,被老师批评,都怪老爸,不帮我检查作业!

    E不会自主学习

    F不适应中学老师的教学方法

    G不会科学合理安排时间

  2. (2) 面对这些问题,小军的感受是:初中学习生活是件苦差事,毫无乐趣。小军对学习的感受准确吗?请你帮他分析分析。
步入初中的我们,认识了新的老师,新的同学,接触了新的课程。在短短两个多月的时间里,我们有收获也有困惑,请你帮忙解答以下问题。

材料一:一提到学习,我就感到很苦恼,作业多,难度大,反正学习也没什么用,真的不想再学了。

材料二:在小学,我的学习成绩挺好的,可是进入初中后,科目增多了,时间不够用,学习效率也不高,成绩下降很多,怎么办呢?

材料三:我学习成绩一般,体育方面也不擅长,天生就没有艺术细胞,我觉得自己不如别人。

  1. (1) 【问题解读】请运用所学知识,谈谈你对上述观点的看法。
  2. (2) 【智慧建言】请你帮助这位同学学会学习?
  3. (3) 【我来支招】请你出谋划策,帮助这位同学做更好的自己。
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话告诉我们的是( )
A . 要认真学习 B . 要享受学习 C . 学习中只有乐没有苦 D . 要学会学习
开学快一个月了,班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理,导致在学习上不努力,得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员,请参与进来,共同体验这次“享受学习”之旅。
  1. (1) 我来设计:请你为这次主题班会设计两条宣传标语。
  2. (2) 我来体验:学习苦吗?乐吗?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历,至少两条)
  3. (3) 我来建议:班会中,围绕如何学会学习,同学们畅所欲言,请你说说你的建议。
小勇在小学时学习成绩名列前茅,可进入初中后,他感到学习压力大,功课多,很累,没有时间玩,考试成绩不理想。小勇要改变这种状况,应该(     )
A . 认识到学习是个苦乐交织的过程,要学会体验学习的美好 B . 集中精力学好语数英等“主科”,放弃音乐、美术等“副科” C . 照搬班里优等生的学习方法,提升自己的学习能力 D . 专心学习,不参加学校组织的任何活动
当今学校,厌学的学生越来越多,不仅仅是学习基础不好的学生,学习优秀的学生也有很多厌学的,学习对他们来说要么是一种负担,要么是一种不得不做的作业,而很少有觉得学习是一种快乐,这主要是因为(   )
A . 学习本身就是枯燥乏味的。 B . 现代社会学不学习对就业没有任何影响 C . 这些学生不明确学习的意义。 D . 学习对国家有意义,对个人而言没有意义。
小明抱怨:“上中学后,作业多,考试多,成绩还没有小学时好,学习真是太苦了!”下列想法中不能帮助小明改变这种消极态度的是(   )
A . 正确认识学习是一个探究与发现的过程,需要刻苦努力 B . 通过学习可以发现自身的潜能,可以获得一种超越自己的快乐 C . 智商不够用,必须接受现实 D . 拥有学习的机会本身就是一种快乐
围绕着学习这个话题,两名同学发表了各自看法,请你对他们的观点进行辨析。

学习强国,学习使人进步。下列关于学习的感悟说法正确的是(    )
A . 学习只会使人快乐 B . 学习只能给我们带来痛苦 C . 学习是一个苦乐交织的过程 D . 所有人都爱学习
古人说:“书山有路勒为径,学海无线苦作舟”。孔子说:“学而时习之,不亦说乎?”这说明(    )
A . 学习是一件快乐的事 B . 学习是件苦差事 C . 学习是苦乐交织的 D . 兴趣是最好的老师
“研卷知古今,藏书教子孙。”这句古语成为很多家庭的家训。人们之所以如此重视这句古语,是因为(   )

①学习能够给生命添加养料

②学习需要自觉主动的态度

③学习可以为未来奠定基础

④我们在学习中成长和进步

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
根据材料写出对应的书本知识。

材料

对应的书本知识

进入初中,很多同学觉得知识变难了,作业变多了,但是当考试取得好成绩时又很开心。

小林对自己未来的生活充满向往,给自己定下了目标,并开始认,真地努力去实现。

小颖发现好朋友小文今天一直咳啾,便主动询问并陪小文去校医室看病。

刘刚:小文,看在好朋友的份上,明天考试你偷偷告诉我答案吧!

小文:不行,这是作弊行为。况且你不懂方法,告诉你答案又有什么用?告诉你答案,这不是帮你,而是害你!

小勇在小学时学习成绩名列前茅,可进入初中后,由于学习科目增多,成绩明显下降了。小勇要改变这种状况,应该:(    )

①集中精力学好语、数、外等“主科”,放弃政史地等“副科”   

②制订合理的学习计划

③科学安排时间   

④专心学习,不参加学校组织的任何活动

A . ②④ B . ②③ C . ①③ D . ①②
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