沸腾及沸腾条件知识点题库

小军同学用一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，如图所示是根据测量结果画出的图象，请你根据图中信息完成下列问题．

（1）要完成这个实验，已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器，还需要的测量仪器是
（2）由图可知冰是（选填“晶体”或“非晶体”），水沸腾时的温度时　　℃，且水在沸腾过程中不断吸收热量，而温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）．
（3）从图中AB段与CD段的倾斜程度不同，可以判断冰的比热容水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅浇冷却，拿去限压阀打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，而普通的锅则看不到这样的现象，下列说法中正确的是（）

A . 熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾 B . 熄火后，锅内温度高于100℃，即使不冷却，不拿去限压阀粥也在沸腾 C . 熄火后，锅内温度仍然高于100℃，冷却后锅内气压比原来降低，打开锅盖后，气压降为一个大气压，所以重新沸腾 D . 粥的流动性差，不易降温，熄火后，即使不浇冷水，不拿去限压阀粥也要沸腾较长时间

生活中，人们常常把碗放在锅内的水中蒸食物，要求是碗不能与锅底接触，当锅里的水沸腾时，碗里的水会（）

A . 稍后沸腾 B . 温度总是低于锅内水的温度，因而不会沸腾 C . 同时沸腾 D . 温度能够达到沸点，但不会沸腾

对比填空，完成蒸发与沸腾的异同点

项目/汽化方式		蒸发	沸腾
不同点	发生部位
	汽化程度
	温度特点
相同点

小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）

A . 图中的DE段是冰的熔化过程 B . AB，CD段物质在吸热，BC，DE段物质没有吸热 C . 水的凝固点是O℃ D . BC段的物质是固态，DE段的物质是气态

如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”），示数为℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要（选填“吸收”或“放出”）热量．
（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于态，该物质的熔点为℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温（选填“快”或“慢”）．
（4）图象中DE段是过程．

纸燃烧需要达到一定的温度，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验（如图所示）．下列说法中错误的是（）

A . 纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的 B . 纸锅里的水上方冒出“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水珠 C . 水烧开时纸盒并未燃烧，这是因为水沸腾时温度不会再升高，没有达到纸燃烧的温度 D . 纸锅里的水沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾

如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是（）

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A . 纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠 B . 水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的燃烧时温度需要高于100摄氏度，达到水的沸点时水沸腾时需要吸收大量的热，导致温度不会高于100摄氏度。 C . 纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的 D . 纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾

如图所示，试管a内装有水，浸入装有水的烧杯b内，用酒精灯加热，设环境气压是1标准大气压，那么能使试管a内水沸腾的正确做法是（）

A . 延长加热时间 B . 换用火焰更旺的酒精喷灯 C . 用塞子将试管a的口塞紧 D . 用环形塞子将试管与烧杯间的部分塞紧

如图所示，在玻璃瓶甲中盛适量的水，使之能浮在水槽中，将另一只同样的空玻璃瓶乙瓶口朝下按入槽内水中，并固定其位置，在1标准大气压下，对水槽内的水加热到沸腾时 ( )

A . 甲瓶内水温达到100 ℃，乙瓶内水温达不到100 ℃ B . 甲瓶内的水沸腾，乙瓶内的水不沸腾 C . 甲瓶内的水不沸腾，乙瓶内的水沸腾 D . 甲、乙瓶中的水都不会沸腾

某兴趣小组在相同的小烧杯内盛等量的水，以相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得小烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，则三杯水的温度高低顺序关系为（）

A . t_甲>t_乙>t_丙 B . t_甲=t_乙=t_丙 C . t_甲<t_乙=t_丙 D . t_甲<t_乙<t_丙

下列各图说法，正确的是( )

A . 甲图表示水沸腾过程中水温的变化 B . 乙图表示大豆种子萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化 C . 丙图表示正常人体肾小管内尿素含量的变化曲线 D . 丁图表示向硫酸和硫酸镁的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液发生化学变化关系

电水壶是常用的小家电。下列有关电水壶烧水的观察和思考，正确的是( )

A . 加热过程中，水的内能通过热传递改变 B . 加热过程中，水的热量不断增加 C . 沸腾时，所冒的“白气”是水汽化产生的水蒸气 D . 沸腾时，继续吸热水温不断上升

如右图所示，装有水的甲、乙两试管分别放在盛有水的A、B两容器中，其中A容器无盖，B容器有密封的盖子。给两容器加热，使容器内的水沸腾，则（）

A . 甲、乙两试管内的水都沸腾 B . 甲、乙两试管内的水都不沸腾 C . 甲试管内的水沸腾，乙试管内的水不沸腾 D . 甲试管内的水不沸腾，乙试管内的水沸腾

对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是( )

A . 甲物质的沸点一定是80℃ B . 乙物质的熔点一定是60℃ C . 甲物质在4～6min内一定持续吸收热量 D . 乙物质在6～10min内一定是固液共存态

如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

在液体沸腾过程中，观察到温度计的示数如图乙所示，可知该液体的沸点为℃，虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断(选填“吸热”或“放热”)。

某物理兴趣小组的同学们在研究水的沸腾现象。

（1）如图甲所示为该实验的装置，在安装时应先调整固定（选填“A”或“B”）的位置，这样做的目的是。
（2）同学们观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程如图乙所示，则图乙中（选填“a”或“b”）是水沸腾时气泡变化的情况。

（3）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，实验记录的数据如表。请根据表格中的数据，在图丙中画出温度随时间变化的图像。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99	99

（4）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为了缩短实验的时间，可以采取的措施是。
（5）给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图丁中a图线所示（实线部分）。若其他条件不变，仅将水量减少，则温度与时间的关系图像应是。

A . a B . b C . c D . d

小明同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是（）

A . 水沸腾时温度不变，说明沸腾过程不需要吸热 B . 冰熔化时温度不变，内能不变 C . 冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小 D . 图中 DE 段表示冰的熔化过程

陈明同学设计如图1所示的装置，研究水的汽化和液化现象。酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热，产生的水蒸气通过玻璃管通入烧杯中（烧杯中盛有15℃的冷水），温度计甲用于测量沸水的温度，温度计乙用于测量烧杯里水的温度。

（1）烧瓶内的水沸腾后，陈明观察到甲温度计的示数如图2所示，说明水的沸点为℃，继续加热的过程中，甲温度计的示数将（填“上升”“不变”或“降低”）。已知本次实验在标准大气压下进行，请通过观察装置，分析出现甲温度计示数的原因。
（2）一段时间后乙温度计的示数如图2所示，烧杯中水的温度升高了，这是因为。
（3）随着实验的进行，右侧烧杯内水的质量将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一个玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，当烧杯中的水被加热到一定温度时 ( )

A . 烧杯和玻璃瓶内的水可能都会沸腾 B . 烧杯中的水可能会沸腾，玻璃瓶内的水一定不会沸腾 C . 烧杯中的水一定不会沸腾，玻璃瓶内的水可能会沸腾 D . 烧杯和玻璃瓶内的水一定都不会沸腾

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