理想模型法知识点题库

爱因斯坦由光电效应的实验规律，猜测光具有粒子性，从而提出光子说．从科学研究的方法来说，这属于（）

A . 等效替代 B . 控制变量 C . 科学假说 D . 数学归纳

在科学发展史上，很多科学家做出了杰出的贡献．他们在物理学的研究过程中应用了很多科学的思想方法．下列叙述不正确的是（）

A . 法拉第首先提出用电场线描绘抽象的电场，这是一种形象化的研究方法 B . 库仑扭秤实验主要采用了转换法和微小量放大的实验方法 C . 用点电荷来代替实际带电体是采用了微元法 D . 电场强度和电势的概念的建立过程都运用了比值定义法

物理学中引人“质点”概念，从科学方法上来说属于（）

A . 观察、实验的方法 B . 建立理想模型的方法 C . 类比的方法 D . 逻辑推理的方法

关于伽利略对自由落体运动的研究，以下说法正确的是（）

A . 伽利略科学思维方法的核心是把实验和逻辑推理结合在一起 B . 伽利略提出“自由落体”是一种最简单的直线运动——匀速直线运动 C . 伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 D . 伽利略通过数学推演并用小球在斜面上由静止开始运动验证了位移与时间的平方成正比

下列关于物理思想方法的说法中，正确的是（）

A . 根据速度定义式

，当

非常非常小时，

就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 B . 在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 C . 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 D . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

16世纪末意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验，其中应用到的物理思想方法属于（）

A . 等效替代 B . 理想实验 C . 实验归纳 D . 控制变量

在物理学研究过程中科学家们总结出了许多物理学方法，下列关于物理学研究方法的叙述中不正确的是（ )

A . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法 B . 速度定义式 $\text{[math]}$ ，当Δt非常小时就可以表示物体的瞬时速度，该定义运用了极限思维法 C . 伽利略为了探究自由落体的规律，进行了著名的“斜面实验”，这运用了类比法 D . 在推导匀变直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每小段近似为匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微积分的思想（微元法）

在物理学的重大发现中，科学家们总结出了许多物理学方法，以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（）

A . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法 B . 根据速度的定义式 $\text{[math]}$ ，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了微元法 C . 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微积分的方法。 D . 在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（）

A . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B . 根据速度定义式 $\text{[math]}$ ，当 $\text{[math]}$ 非常非常小时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 C . 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 D . 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

在物理学的发展过程中，科学的物理思想与方法对物理的发展起到了重要作用，下列关于物理思想与方法说法错误的是（）

A . 质点和点电荷是同一种思想方法 B . 重心、总电阻都体现了等效替换的思想 C . 加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量 D . 我们所学的概念，诸如平均速度，瞬时速度以及加速度等，就是牛顿首先建立起来的。

在物理学的发展进程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理思想和方法的说法中不正确的是（）

A . 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法 B . 质点和点电荷采用的是同一种思想方法 C . 合力和分力体现了等效替换的思想 D . 功率、电阻都是采取比值法定义的物理量

以下关于所用物理学的研究方法叙述不正确的是（）

A . 合力、分力概念的建立体现了等效替代的思想 B . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 C . 当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法 D . 求匀变速直线运动位移时，将其看成很多小段匀速直线运动的累加，采用了微元法

在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法。以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（）

A . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是假设法 B . 根据速度定义式v= $\text{[math]}$ ，当Δt→0时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，运用了极限法 C . 伽利略研究落体运动时，做的“冲淡重力”斜面实验是运用了合理外推的逻辑思想方法 D . 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元法

在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法．以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（）

A . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是微元法 B . 根据速度定义式 $\text{[math]}$ ，当Δt→0时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法 C . 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了假设法 D . 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法

下列物理概念在建立时，用到“等效替代”方法的是（）

A . 合力与分力 B . 质点 C . 点电荷 D . 加速度

理想化模型是简化物理研究的重要手段，它抓住问题的主要因素，忽略次要因素，促进了物理学的发展．下列关于理想化模型建立的表述正确的是（）

A . 质点作为理想化模型忽略了物体的质量 B . 点电荷作为理想化模型忽略了物体所带的电荷量 C . 理想电压表忽略了电压表的内阻 D . 理想变压器没有能量损失

下列叙述不正确的是（）

A . 研究物体微小形变的时候，用到了放大法 B . 研究“力的合成”实验用到了等效替代的方法 C . 物理学中的质点、匀速直线运动等均为理想化模型 D . 研究自由落体运动规律时，牛顿首次提出了推理和实验相结合的方法

建立理想化模型是物理中常用的方法，质点是其中之一。下列说法正确的是（）

A . 测算一列火车通过某一站台所用的时间时，可以将火车视为质点 B . 描绘“嫦娥五号”环月绕行的轨迹时，可以将“嫦娥五号”视为质点 C . 裁判员给跳水运动员评分时，可以将运动员视为质点 D . 观察蚂蚁拖动饭粒时，研究蚂蚁的肢体是如何分工的，可以将蚂蚁视为质点

物理学发展历程中，科学家们总结了许多物理学研究的思想和方法，下列叙述正确的是（）

A . 把物体看成质点运用了理想模型方法 B . 加速度 $\text{[math]}$ 采用的是比值定义法 C . 平均速度和瞬时速度都用到极限的思想 D . 重力的作用点在重心，运用了假设的思想

物理学的发展推动了社会的进步。关于物理学上一些事件和科学方法，下列说法正确的是（）

A . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B . 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这是采用了极限思想法 C . 伽利略用理想斜面实验推翻了“力是维持物体运动的原因”的错误结论，该实验把实验和逻辑推理和谐地结合起来，对牛顿第一定律的建立作出了较大的贡献 D . $\text{[math]}$ 是用两个物理量（△v和△t）之比定义了一个新的物理量（a），这个式子说明加速度a与速度变化量△v成正比

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