文艺复兴、科学革命、启蒙运动 知识点题库

史学研究方法影响人们对历史事件的认识和评价。阅读材料,回答问题。

材料一:英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年,“效法英国”一词已经成为人们的口头禅,而到1830年,英国已成为“工业欧洲的老师”……——C·W·克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷

材料二:《全球通史:1500年以后的世界》摘目

  1. (1) 据材料一,概括说明英国对于世界近代历史发展的重要贡献

  2. (2) 依据材料二及所学知识,说明近代西方是如何取得“优势地位”的。

【回顾中国梦】近代以来中国人先后做过“英国梦”、“美国梦”、“俄国梦”等众多梦想,实现中华民族伟大复兴的中国梦是近代以来中华民族的夙愿。

材料一:里夫金在《欧洲梦》一书中认为:“美国梦”代表着最大化的个人自由,最先进的物质进步和最丰富尤其是最平等的成功机会……——乐黛云《美国梦•欧洲梦•中国梦》

材料二:“19世纪……中国人在天朝上国的迷梦中醒来,才发现“天下”变成了“世界”,……一败再败后,才有收拾旧山河的民族复兴梦,引无数仁人志士为之流 泪、流汗、流血。……所以,中国人不惮以矫枉过正的姿态否定传统、学习西方。万水千山征程,一茬一茬赶路。洋务派、改良派、立宪派、国民党 、……一路走到1949年,五星红旗迎风飘扬,中国人民站起来,中国梦的基础牢靠起来。”——节选杨凯《中国梦的方位》

  1. (1) 年代尺中的A事件标志中国近代史的开端,请用常用历史词汇完整表述。

  2. (2) 据材料一并结合所学知识,指出“美国梦”的思想来源。

  3. (3) 根据材料二并结合所学知识,指出近代中国人为实现“英国梦”和“美国梦”分别做了哪些努力?

  4. (4) 中国在践行“俄国梦”的过程中找到了一条适合自己发展的道路,并且领导中国“一路走到1949年”让“民族复兴梦”牢靠起来的。请结合年代尺及所学知识说说中国在践行“俄国梦”的过程中找到了一条怎样的道路?中国人民为实现中华民族伟大复兴的一系列“追梦”实践对我们有什么样的启示?

一位学者在评论某历史事件时说:“14世纪时由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”他评论的事件是(    )
A . 工业革命 B . 启蒙运动 C . 明治维新 D . 文艺复兴
1878年,法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说:“伏尔泰战胜了敌人,他孤军奋战,打了响当当的一仗,这是一次伟大的战争。”材料中“伟大的战争”是指(    )
A . 启蒙运动 B . 颁布《人权宣言》 C . 法国大革命 D . 第一次世界大战
一位社会学家曾说:“思想是行动的基础。”能够佐证这一观点的有(    )

①新航路开辟使世界开始走向一个整体

②文艺复兴推动了近代科学革命的发展

③启蒙运动为法国大革命奠定思想基础

④马克思主义为中国成立准备了思想条件

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
历史推论离不开对史实的正确解读。下表中推论符合史实的是(    )

选项

史实

结论

A

罗斯福新政

开创了国家干预经济的新模式

B

开辟新航路

整体世界最终形成

C

英国科学家牛顿提出万有引力定律

科学革命的开端

D

法国颁布《人权宣言》

法国共和政体最终确立

A . A B . B C . C D . D
与文艺复兴运动相比,启蒙运动的进步性不包括(   )
A . 宣扬自由平等 B . 批判天主教会 C . 主张人性解放 D . 反对封建专制
某同学为复习世界近代史,做了“步入近代”的思维导图。下列依次填写正确的是(    )

A . 新航路的开辟  君主立宪制  美国独立战争  工业革命 B . 工业革命  民主共和制  美国南北战争  新航路开辟 C . 工业革命  资本主义  美国南北战争  新航路开辟 D . 新航路的开辟  资本主义  美国独立战争  工业革命
他是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠,他最大的成就是绘画,他的杰作《蒙娜面莎》、《最后的晚餐》等,都体现了他精湛的艺术造诣。“他”是(    )
A . 但丁 B . 达·芬奇 C . 米开朗琪罗 D . 莎士比亚
实物可以直观地帮助我们简单复原历史社会生活原貌。下列图片中的实物与反映的社会生活原貌相对应的是(    )

A . 实物①反映了启蒙运动撼动了封建专制制度和天主教会的精神统治 B . 实物②反映了雅典的政权掌握在全体公民手中 C . 实物③反映了18世纪60年代英国揭开了工业革命序幕 D . 实物④反映了第二次世界大战首次将飞机应用于战争
面对疫情期间学生无法按原计划开学的局面,教育部发起了?停课不停学”的倡导,一时间,“在线教育”成为教师、家长、学生心中?暂代”正常教学的宠儿。阅读料,回答问题。

  1. (1) 结合所学知识说说材料中教育部作出?停课不停学”和网络?在线教学”决定的客观依据何在?
  2. (2) 为顺应网络课程已经成为教育发展的大趋势,材料中的主人公应该如何应对挑战和真正把握机遇?
在走向近代过程中,世界各国走出了不同的模式。阅读材料,回答问题。

材料一:为争取自身的发展,西欧经历了一场人的发现和世界被发现的历程。这两场发现是西欧逐步迈向近代社会的开端。

材料二:在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。

材料三:在中国社会缓慢地发生变化的同时.出现了《海国图志》等著作……可惜的是,在当时,对这醒世的著作予以最大注意的,不是中国人,而是日本人。日本社会因炮声惊醒,中国让会却在炮声后又昏昏睡去……,知识分子是民族的大脑,揭示民族的使命是他们的使命。

——摘自《近代中国社会的新陈代谢》

  1. (1) 材料一中的“人的发现”和“世界被发现“分别指哪一历史事件?运用所学知识论证材料二的观点。
  2. (2) 材料三中“惊醒”与“昏昏睡去”分别对两国产生了怎样的影响
  3. (3) 运用史实说明19世纪末20世纪初中国的知识分子是如何“揭示民族旳使命是他们的使命”的?
“这是种全新的反省,开始以人的眼光,从人的立场出发来观察生活,对待世界,而不是像在信仰主义时代那样一切都从上帝出发。”“这种全新的反省”(  )
A . 体现了西方启蒙思想的初步产生 B . 彻底动摇了欧洲的封建专制统治 C . 打破了中世纪神学对人性的束缚 D . 促进了世界各地之间的密切联系
揖美追欧民主风,旧邦新共和路。民族独立和自由民主不仅是人类奋斗的崇高理想民,更是近代中国民主革命的光荣使命。

材料一:

美国历史文献

主要思想渊源

1776年《独立宣言》称:“政府的正当权力,则是经被治理者的授予的。任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时,人民便有权予以更换或废除它,以建立一个新的政府。”

卢梭的“人民主权”理论

1787年《美利坚合众国宪法》摘录:本宪法所授予之立法权,均属于由参议院与众仪院组成的合众国国会。……行政权属于美利坚合众国大总统。……司法权属于最高法院及国会随时制定与设立的低级法院。

材料二:华盛顿及其领导的美国革命成为近代中国进步人士心目中的理想和榜样。1901年《独立宣言》被首次翻译并发表在《国民报》上;1903年革命者陈天华疾呼“要学那,美利坚,离英自立”;1912年《中华民国临时约法》仿效美国宪法,确立资产阶级民主共和国的国家体制。                 ——摘编自人教版高中历史选修教材《近代社会的民主思想与实践》

  1. (1) 完成表格内容,并指出美国革命与启蒙运动之间的联系。
  2. (2) 联系近代中国的社会状况,结合材料分析说明美国革命是如何影响中国资产阶级革命派的,并成为进步人士心目中的理想和榜样?(要求:逻辑严密,表述简洁)
  3. (3) 从以上探究中可以获得哪些启示?
史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与结论搭配正确的是(   )

选项

史实

结论

哥白尼提出了“日心说”

开启了科学观念的变革

启蒙运动

为欧洲资本主义的产生奠定了思想基础

宣言》的发表

标志着马克思列宁主义的诞生

洋务运动

在客观上促进了中国民族资本主义的产生

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
一位欧洲启蒙思想家认为“暴君之所以有权力,正在于他剥夺别人的生命,要防止滥用权力就必须以权力制约权力。”这位启蒙思想家是(    )
A . 伏尔泰 B . 孟德斯鸠 C . 卢梭 D . 但丁
14世纪,法国社会依然普遍主张禁绝一切游戏。15世纪开始,人们逐渐关注游戏对儿童天性发展的积极作用,鼓励通过游戏促进孩子的学习兴趣。出现上述变化的主要原因是(    )
A . 天主教会的精神统治 B . 人民主权思想的輿论宣传 C . 人文主义的广泛传播 D . 法国大革命的世界性影响
重要历史人物极大地推动历史发展的进程。下列历史人物与相关描述对应正确的是(     )
A . 卢梭——提出“人民主权”理论,认为政府权力来源于人民 B . 哥白尼——提出“地心说”,被誉为“科学革命”的开端             C . 哥伦布——率领船队完成人类历史上第一次环球航行     D . 瓦特——发明了珍妮机,标志着英国工业革命的开始
14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料,回答问题。

材料一:他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气、热情和才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地…

材料二“此前处于相对隔绝状态的各个地区也在这一时期走出闭塞,开始建立直接的联系,人类迈出了从分散发展到整体进步最为关键的一步。”

-《历史学习新视野新知识》

材料三 王权像是一株根枝蔓延的大树,当这种王权由一个名叫查( 1625-1649在位)者掌握时,各界人民同声怨其压迫,……(后来)暴政的树梢砍掉了,寄生在一个人身上的王权推倒了。但是,天啊!压迫的大树依然存在,自由的阳光依然照不到穷苦的老百姓的身上。

一《世界近代史资料选辑》

材料四:一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件,在这个时候,谁先克服专制王权,谁就先迈出近代化的第一步。

--钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》

材料五:1640年革命,并不是英国的革命,这是欧洲范围的革命。这次革命不仅仅反映了英国的要求,而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。

  1. (1) 依据材料一并结合所学知识,写出达•芬奇的一幅绘画代表作品?他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?
  2. (2) 结合所学知识指出促成人类迈出材料二中“最为关键的一步”的历史事件。
  3. (3) 材料三中的 “压迫的大树”指什么?
  4. (4) 根据材料四及所学知识,指出英国“迈进近代化的第一步”是指什么?是通过什么事件“迈进近代化的第一步”?这对英国“继续前进”有什么历史意义?
  5. (5) 据材料四及所学知识指出1640年英国革命后确立了怎样的新型制度?对世界带来了什么影响?
“哲人们也有一个关键性的用语——‘社会契约'……行政权的受托人不是人民的主人,而是任命的办事员:它(人民)能心如所愿地使他们掌权和把他们拉下台。”材料体现启蒙运动的思想主张是(    )
A . 三权分立 B . 君主立宪 C . 人民主权 D . 君主专制
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