文艺复兴、科学革命、启蒙运动 知识点题库

“西方近代发生了两次思想解放运动,它们分别被看作是16世纪和18世纪的精神符号。”两个“精神符号”分别是指(    )

A . 文艺复兴和科学革命 B . 科学革命和工业革命 C . 启蒙运动和工业革命 D . 文艺复兴和启蒙运动
下列历史人物和历史事件的搭配,正确的是(    )

A . 但丁——启蒙运动 B . 哥白尼——新航路开辟 C . 布鲁诺——文艺复兴运动 D . 拿破仑——法国大革命
2016年4月遂昌隆重举办了汤显祖文化节暨汤显祖、莎士比亚逝世400周年纪念活动。汤显祖和莎士比亚堪称世界戏剧的两座高峰,他们是同时代的人,且都在1616年逝世。同时他们也各具特色,代表不同的地域和时代特色,据此回答:
  1. (1) 【一个人,一座城】完成莎士比亚戏剧创作地英国和汤显祖《牡丹亭》原创地遂昌的自然环境和人文环境对比表格


    内容

    英国

    遂昌

    A

    气候类型

    B

    农业生产类型

    C

    语言

    汉语

    D

    人种

    黄色人种

  2. (2) 【一种手法,两种内涵】两位作家戏剧中都有神怪、传奇手法的运用,但莎士比亚笔下的精灵、神示与古希腊、罗马神话有密切的渊源关系,汤显祖笔下出现的判官、阴曹地府则带有浓厚的中国民间色彩。结合作者的时代背景分别说明出现这种差异的原因?
  3. (3) 【不同的民族,共同的传承】为推动中英两国人民交流、加深相互理解、传承传统文化,遂昌承办了此次纪念活动,这体现我国奉行怎样的基本国策和精神文明建设内容?
世界文明的发展是各种文明相互碰撞、相互融合的结果。阅读下列材料,回答问题。

材料一:火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明,火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了市场,并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说,变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

——马克思《机器、自然力和科学的应用》

材料二:从19世纪中叶开始的,西方器物文明,制度文明、精神文明等各层面的文明都逐步传入我国。面对强势的西方文明的冲击,这一时期的中西文明交流是不平等的,中国处在明显的弱势的一方、带有被动性。这次的交流促进了中国文明发展的转型。

——摘引自袁行霈等主编<中华文明史》

  1. (1) 材料一中的三大发明对欧洲历史发展进程中的哪些历史事件产生影响?
  2. (2) 概述材料二所体现的中西文明交流的特点,试举一例加以说明。
  3. (3) 结合上述材料概述中西文明交流的转变过程,并结合所学知识分析转变的原因。
世界东西方文明,经历了由古代的相互孤立、隔绝到近、现代的彼此交流融合的过程。请观察图片、结合材料回答下列问题。

材料一:

图一(亚历山大大帝像)

图二(马可•波罗像)

材料二:这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。

——恩格斯

材料三:

  1. (1) 图一与图二中人物的相关事件分别代指了古代东西方文明交融的哪两种方式?
  2. (2) 材料二中所提到的“变革”指的是什么?请任意列举材料中的一位巨人及其代表作。
  3. (3) 请观察材料三并回答,材料三反映了15世纪的哪一重大事件?请任意举出一位与该事件有关系的代表人物?根据图片结合所学知识,说说该事件给世界历史的发展带来的积极影响。
史学家说:“14-16世纪欧洲的历史是‘人被发现’和‘世界被发现’的历史”,请回答小题。
  1. (1) 下列关于“人被发现”的历史,描述正确的一项是(    )
    A . 14世纪时首先兴起于法国 B . 是资产阶级思想文化运动 C . 代表人物有伏尔泰、卢梭 D . 核心思想主张是理性主义
  2. (2) 对“世界被发现”的原因或条件的归纳,错误的是(    )
    A . 欧洲商品经济的发展 B . 科学革命开拓了视野 C . 造船航海技术的进步 D . 欧洲的传统商路被阻
下列关于下图a段对应历史时期的叙述,正确的有(    )

①轮船、火车等新型交通工具促进世界市场的形成

②牛顿力学体系的建立对科学的发展产生了巨大影响

③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系

④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
孟德斯鸠曾这样说:“幸福并不难,难的是总是比别人更幸福。”的确如此,总想比别人拥有更多使得人类走了很多弯路。孟德斯鸠为避免高层政治人物拥有更多,设计出的方案是(    )
A . 以公民大会为最高权力机关 B . 制定完备而系统的法律 C . 极力主张人生来就是平等的 D . 让国王只拥有行政权力
18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴时期相比,突出表现在(    )
A . 批判神权统治 B . 鼓吹人性解放 C . 倡导思想自由 D . 构建理性王国
在历史长河中,杰出人物对历史进程会产生重要影响。下列各项对应正确的是(   )

①华盛顿——领导独立战争——使美国赢得了独立

②丘吉尔——参加雅尔塔会议——影响了二战后的世界格局

③克伦威尔——制定《权利法案》——建立第一个君主立宪制国家

④孟德斯鸠提出“三权分立”为欧美资产阶级革命奠定了理论基础

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
聚焦制宪历程,尊崇法治精神。阅读材料,回答问题。

【年轻美国的宪政梦】

材料一:

【近代中国的宪政梦】

材料二:1912年,中华民国临时政府颁布了《中华民国临时约法》共七章五十六条。其中,第二条:中华民国之主权属于国民全体。第七章附则:中华民国之宪法由国会制定。

【现代中国的宪政梦】

材料三:1954年第一届全国人民代表大会通过新中国第一部宪法。第二,三部宪法分别于1975年、1978年制定。现行宪法1982年制定,是对十一届三中全会以来拨乱反正和民主建设成果的确认和巩固,2018年十三届全国人大一次会议通过了中华人民共和国宪法修正案,这已是第5次修订。

材料四:2018年,新当选的国家主席、中央军委主席、全国人大常委会委员长、国务院总理等国家领导人站立在宣誓台前,左手抚按宪法,右手举拳,庄严宣誓。

  1. (1) 根据材料一图,美国1787年宪法的确立受哪一位思想家影响?该宪法的诞生有何思想上的意义?
  2. (2) 材料二内容体现了“三民主义”中的哪一主张?请指出中华民国临时政府的政体。
  3. (3) 材料三我国宪法修订的历程说明了什么?
  4. (4) 国家领导人进行宪法宣誓有何重要意义?
学习历史要关注事件之间的联系。下表各组中两事件之间存在直接历史关联的有(   )

组别

事件一

事件二

美国南北战争

美国独立和统一

《马关条约》的签订

康有为领导“公车上书”

启蒙运动

欧美资产阶级革命

德国突袭苏联

世界反法西斯同盟正式形成

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
材料一:乾隆对英使说: “天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”

——梁廷楠《粤海关志》

材料二:在18世纪的法国,他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的挑战。这对任何时期的法国旧制度来说,都是一个严峻的考验。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三: 英国18世纪中期至19世纪中期部分行业生产情况

材料四: 1689年,英国的这一法案一劳永逸地确定了国会的最高权力,并结束了几乎早半个世纪前就已经开始的英国革命。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

  1. (1) 材料一反映了当时的清朝采用怎样的对外政策?
  2. (2) 结合材料分析“理性的挑战”为什么“对法国旧制度而言,是一个严峻的考验”?

    注:到1800年,英国生产的煤和铁比世界上其他地区合在一起生产的还多。

  3. (3) 有人说:“在一个新欧洲正在崛起的世纪,清朝时期中国的稳定成了祸事,而非幸事。”请结合上述四则材料,运用所学知识论证这一观点。(要求:史论结合,论证严密。)
人类生活在同一个地球村里,生活在历史和现实交汇的同一个时空里。阅读材料,回答问题。

材料一:1500 年前后的地理大发现……人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界;新型的交通工具和通讯工具为世界联系提供了必要条件……到20世纪初,世界最终成为一个整体。

——斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》

材料二:2020年伊始,新冠肺炎疫情“大流行”;澳大利亚山火烧半个国家,全球会增加4亿吨二氧化碳;东非爆发蝗灾,并蔓延至伊朗、巴基斯坦、印度等亚洲国家;西班牙大暴雪……我们不禁想问:这世界怎么了?全人类怎么办?

材料三:面对疫情,中国各地坚持“两手抓,两手都要硬”。婺城区政府一手抓疫情防控,一手抓复工复产。扶贫攻坚工作组深入四川等地贫困县,点对点给彝族同胞送岗位上门。央视新闻频道为这种复工复产过程中精准扶贫和精准助企相结合的做法点赞。

  1. (1) 依据材料一指出整体世界的形成得益于哪些历史事件?新型的交通工具和通讯工具有哪些?试各举一例。
  2. (2) 请你运用“谋求互利共赢”相关知识对材料二中的“两问”做出回答。
  3. (3) 材料中的做法体现了哪两个“中心”?有助于今年什么奋斗目标如期实现?
“思想是先导,能够推动和促进社会的发展和进步。”下面能够佐证这一观点的有:(    )

①新航路开辟使世界开始走向一个整体

②文艺复兴推动了近代科学革命的发展

③启蒙运动为法国大革命奠定思想基础

④马克思主义为中国成立准备了思想条件

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
人类在历史发展的长河中,完成了两次“站立”。第一次:猿进化为人,身体站立。第二次:发现人的自我价值,思想站立。以下图片反映的历史事件与第二次“站立”有关的是(    )
A . 新航路的开辟 B . “三权分立” C . 牛顿 D . 《蒙娜丽莎》
每年的3月25是“但丁日”。2021 年3月25日意大利开始举行系列活动,纪念著名诗人但丁逝世700周年。关于但丁下列说法正确的是(    )
A . 他是启蒙运动的先驱 B . 他抨击封建专制统治和天主教会的思想统治 C . 他和伏尔泰都是文艺复兴时期的代表人物 D . 他的代表作《神曲》体现理性之光
了解历史,使人明智。阅读材料,回答问题。

材料一:中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表

时  间

公元前6世纪

至前1世纪

公元前1世纪

至公元400年

401—1000年

1001—1500年

所占

比例

50%

62%

71%

58%

——根据上海人民出版社1975年出版的《自然科学大事年表》编制

材料二:

材料三:英国18世纪中期至19世纪中期工业生产情况(部分)

注:到19世纪50年代,英国垄断了世界工业和海外贸易,被称为“世界工厂”。

  1. (1) 结合所学知识,分析材料一中的数据可以得出什么结论?我国古代曾为整体世界形成作出重大贡献,请列举科技方面的史实加以佐证。
  2. (2) 结合上述曲线图分析中国和西方科技的发展趋势,说明导致16世纪以后西方科技发展趋势的原因。
  3. (3) 请依据材料二、三,梳理两则材料之间的相互关系。
成书于18世纪晚期的巨著《罗马帝国衰亡史》,不同于中世纪用宗教观念书写历史,首次尝试从文化、政府、社会等方面叙述欧洲古代史,并对基督教、君主专制进行了客观的批判。由此可见该巨著( )
A . 揭示了文艺复兴核心思想 B . 宣扬了启蒙运动精神 C . 否定了中世纪欧洲的历史 D . 打破旧观念推崇科学
【崛起:一个新时代】近代大国崛起涉及政治、经济、科技等诸多条件。阅读材料,回答问题。

材料一:“……启蒙思想家已摆脱文艺复兴时期盛行的崇古思维,他们大多相信,对自然界和人类社会的理性思考,将会开创一个不断进步的全新时代”。  

———朱邦造《欧洲文明的轨迹》

材料二:图表承载着历史信息。

  1. (1) 材料一中的“崇古思维”时期的核心思想是指什么?启蒙思想家为开创“全新时代”起到了怎样的作用?
  2. (2) 综合上述材料,提炼出一个观点,并结合两则材料的相关史实,加以论证。(本小题采用分层给分,须提炼并紧扣观点,史论结合,分析全面,逻辑严密。
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