印度的觉醒 知识点题库

作为新兴大国集团“金砖四国”中仅次于中国的印度,发展势头强劲,十分令人瞩目。
材料一:二战后,由于英国殖民主义势力的衰落和印度人民的激烈反抗,英国改变了策略。他们采取“分而治之”,同意印度独立,但主要根据宗教信仰的不同把印度分为两个国家。今天印巴之间矛盾和冲突不断。

材料二:中印友好关系源远流长。随着有着“东方巨龙”之称的中国和有着“南亚大象”之称的印度的先后崛起,中印建立健康良好的、睦邻合作的关系,不仅符合两国人民的根本利益,而且对维护亚洲乃至整个世界的和平与稳定都具有十分重要的意义。   

  1. (1) 印度位于南亚次大陆,为世界四大文明古国之一,古代史上,就创造了十分独特而辉煌的文明。古印度产生的佛教,广泛流传于亚洲地区,成为世界三大宗教之一。请写出佛教的产生时间和创始人。   
  2. (2) 1857年,印度爆发了民族大起义。作为起义领导人之一的章西女王,在防守瓜廖尔的战斗中英勇牺牲。你认为章西女王哪些精神值得我们学习?   
  3. (3) 二战后印度人民掀起独立运动的主要原因是什么?根据“分而治之”方案,印度分为哪两个国家?今天印巴冲突的根源是什么?   
  4. (4) “中印友好关系源远流长”,试举史实说明。   
一些重大的历史事件会对历史进程产生深远的影响。以下搭配正确的有(    )

①中共二大——第一次提出反帝反封建的民主革命纲领

②非暴力不合作运动——为印度的独立奠定了坚实的基础

③莫斯科保卫战——第二次世界大战的转折点

④《联合国宪章》的签署——世界反法西斯同盟的正式建立

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
下列关于土耳其民族解放运动、印度非暴力不合作运动的相同点,不正确的是(    )
A . 都是在第一次世界大战的影响下爆发的 B . 斗争中人民群众都发挥了主力军的作用 C . 作用都由本国民族资产阶级领导 D . 斗争过程都持续高涨直至最终取得胜利
一战后,在印度民族独立运动中领导非暴力不合作运动的人物是(    )
A . 章西女王 B . 玻利瓦尔 C . 甘地 D . 圣马丁
为纪念非暴力不合作运动,第26届联合国通过决议,决定将圣雄甘地的诞辰,即每年的10月2日定位“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动(    )
A . 推翻了英国的殖民统治 B . 使埃及获得民族独立 C . 巩固了墨西哥资产阶级革命的成果 D . 增强了印度人民的民族自尊心和自信心
学会抓关键词是学习历史的重要方法之一。下列与“斗争方式不同”这一关键词相吻合的民族英雄是(    )
A . 章西女王 B . 玻利瓦尔 C . 圣马丁 D . 甘地
在非暴力不合作运动中,甘地曾说:“我的目的是发动那种力量(非暴力)来对付英国统治的有组织的暴力,以及增长中的无组织暴力。”这里的“无组织暴力”是指(    )
A . 封建势力压迫 B . 学生爱国运动 C . 群众革命运动 D . 工人罢工运动
甘地提出了“不合作”一词,作为对“非暴力不合作运动”的补充和完善。这种“不合作”的矛头主要指向(    )
A . 宗教冲突 B . 印度政府 C . 英国殖民统治 D . 印度国大党
著名史学家格奥尔格认为:史识,是指在一定的“史观”指导下,通过分析大量可靠的史实,得出科学的结论和认识。据此分析,下列属于“史识”的是(    )
A . 国民大革命期间,北伐军收回汉口、九江英租界 B . 甘地领导的非暴力不合作运动是反抗殖民统治的独特道路 C . 五色旗的图案按顺序是红、黄、蓝、白、黑五色横长方条 D . 九一八事变后,日军在东北哈尔滨组建了细菌战秘密部队
“据统计,仅1757—1815年间,英国就从印度榨取了10亿英镑。”从材料中得出的结论是(    )
A . 英国人生活奢侈 B . 英国对印度政策很宽松 C . 印度人很穷 D . 英国获得资金,促进了其资本主义的发展
1857—1859年的印度民族大起义虽然失败了,但它沉重打击了英国的殖民统治,在印度历史上留下了光辉的一页。你认为该运动失败的原因有(    )

①英国殖民者的分化政策

②起义力量分散

③缺乏统一指挥

④缺乏人民群众的支持

A . ①②③ B . ①②③④ C . ①③④ D . ①②④
印度民族大起义主要是反抗下列哪个国家(    )
A . 英国 B . 法国 C . 西班牙 D . 葡萄牙
学会抓关键词是学习历史的重要方法之一,下列与“印度民族英雄”这一关键词相吻合的是(    )
A . 华盛顿 B . 章西女王 C . 玻利瓦尔 D . 拿破仑
为反抗英国殖民统治,1857—1859年印度爆发了民族大起义。其领袖是(    )
A . 章西女王 B . 玻利瓦尔 C . 卡斯特罗 D . 尼赫鲁
1835年,印度总督本丁克决定:“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲的文艺和科学,所拨出的一切教育经费最后完全用在英语教育上。”这表明英国当局力图(  )
A . 将英语教育融入印度本土教育 B . 以行政手段促进印度基督教化 C . 在印度大力推行西方文化 D . 推进英国文化与印度文化结合
阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一:历史上出现的国际秩序,都是在战争结束后由战胜国提出并建立起来的,反映了战后的力量对比,体现了战胜国的利益。因此新秩序建立的时间都较短。

——曾胜强《现代国际关系史》

材料二:一战后的国际舞台上,每个国家都在积极探索发展,谋求“新生”。1920年,国大党通过甘地起草的新党章,其中第一条规定“印度国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段,以争取实现自治。”……美国在1933年将1000多万英亩成熟待摘的棉花耕掉,面对混乱不堪、无序竞争的美国经济,政府大胆借鉴计划经济的管理机制,进行经济改革,从而使美国经济得到了恢复和发展。

——齐世荣主编《世界通史资料选辑》

材料三:“孤举者难起,众行者易趋”。近年来世界经济增长的历程表明……没有哪一个国家可以独善其身,协调合作是我们的必然选择。

——《创新增长路径共享发展成果》

  1. (1) 根据所学知识举一例证明“国际秩序是由战胜国提出并建立起来的”。如果说“国际秩序的建立并非体现所有战胜国的利益”,也请你举一例说明。
  2. (2) 为争取实现自治,甘地领导印度人民发动了什么运动?
  3. (3) 引发美国经济“混乱不堪”的主要原因是什么?为此,美国政府采取了什么办法使经济得到恢复和发展?
  4. (4) 综合上述材料,各国的发展经历有什么经验值得我们借鉴?
20世纪20 40年代,领导了三次运动。第一次运动除了普遍抵制外,有的拒绝在英国机构工作;第二次运动以“”为开端;第三次运动,要求英国“”。该运动沉重地打击了英国殖民当局,为印度的独立奠定了坚实的基础。
下列关于甘地的说法,错误的是(    )
A . 创立了印度国民大会党 B . 印度民族运动的领袖 C . 发动了三次非暴力不合作运动 D . 被赋予“圣雄”的称号
凯末尔革命和印度的非暴力不合作运动的共同点是(    )
A . 由资产阶级政党组织或领导 B . 都采取暴力斗争手段反抗殖民统治 C . 都结成反帝统一战线进行斗争 D . 都采取不合作态度反抗殖民统治
历史老师在某专题复习课上展示了“印度民族大起义”“埃及华夫脱运动”“纳米比亚独立”等内容,该专题名称可能是(  ) 
A . 资产阶级革命 B . 民族独立运动 C . 思想解放运动 D . 国际工人运动
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