集体中小群体的产生及影响 知识点题库

下列对小团体主义的认识正确的是(       )

①小团体主义实际上是扩大了的个人主义                                    ②首先考虑个人和小团体的利益

③不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益        ④小团体就是集体,小团体主义就是集体主义

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
走进生活,分析说明。

一年一度的春季运动会开始了,为了保持操场卫生,学校要进行卫生评比。小强是学生会的成员,小强想:“为了我们班能得卫生红旗,我一定要给别的班多减分。”

  1. (1) 你如何评价小强的想法?

  2. (2) 如果小强真的这样做会有什么后果?

  3. (3) 我们该怎样维护班集体的荣誉和利益?

集体中的小群体如果把握不当,会沦为小团体主义。下列对小团体主义的认识正确的是(    )

①小团体成员之间的友谊具有歪风邪气

②小团体的成员更加具有归属感和安全感

③小团体将自身利益置于集体利益之上

④小团体主义珍视成员之间的团结与进步

A . ②③ B . ③④ C . ①③ D . ①②
某校学生赵成,因为身材矮小从小被人欺负,后来他成为班上一个小群体的“头目”,便开始欺负别人。对此,下列认识正确的是(    )

①赵成的小群体已经沦为小团体主义 ②同学们要明辨是非,坚持集体主义

③小群体都会危害班级学校集体利益 ④小群体内部的同学讲义气有正义感

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
据媒体报道,山东大学的某一宿舍全部都考取了研究生,堪称“学霸”宿舍。对此现象的认识正确的是(    )

①在集体生活中,一些志趣相投的人往往自觉或不自觉地形成小群体  ②小群体的成员彼此相互欣赏,体会归属感和安全感

③集体中的小群体都有利于个人的成长进步                                              ④在小群体中,同伴之间相互理解、沟通,在互学共进中增长才干

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
你的学科基础如何呢?根据要求回答下列问题。

  1. (1) “学贵有疑”,在学习中,我们需要的精神和勇气。
  2. (2) 是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。
  3. (3) 情绪的基本类型有
  4. (4) 反映着人们对人和对事的态度、观念,影响着我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
  5. (5) 小敏为某事心情苦闷时,就去找一些自己感兴趣的事情做,如练练书法、听听音乐、、小敏调节情绪的方法是
  6. (6) “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,范仲淹的这一名言表明他具有情感。
  7. (7) 集体生活带给我们成长的快乐,有的时候在集体生活中一些志趣相投,个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成
  8. (8) 当学校把优秀班集体这个称号颁给我们班时,我们班沸腾了,我们体验到的情感是
  9. (9) 与集体主义相违背,扩大了的个人主义就是
  10. (10) 集体里人员之间是相互尊重的,每个人都遵守共同的规则,享有公平的发展机会,说明这个美好集体的特征是
  11. (11) 是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
  12. (12) “喜怒哀乐,人之常情;人非草木,孰能无情。”这句话中前后的“情”分别是指
在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在互学共进中增长才干。
七年级某班有个出了名的“帮派”,一个“大哥”身边围着很多“小弟”,这些“小弟”都听“大哥”的指挥,他们“重义气”,不学习,不遵守班级纪律。对以下说法不正确的是(    )
A . 将自身利益置于集体利益之上 B . 江湖义气,我们应提倡 C . 小团体主义 D . 他们违反校规校纪
图1《校园欺凌》中 ,“大哥”躲在一旁,指使身边的“小弟”教训具有正能量的与他们意见不一致的那位同学。 “大哥”与“小弟” (   )

A . 集体主义观念很强 B . 集体荣誉感很强 C . 犯下小团体主义错误 D . 是集体中的榜样
当集体中的小群体不能融入集体生活时,造成的后果是(   )

①小群体会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突

②小群体会与集体的共同要求产生矛盾和冲突

③小群体一定会沦为小团体主义,走上违法犯罪道路

④只会影响小群体的利益,不会影响整个集体的利益

A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④
这是一个特殊的小群体,他们的共同特征是父母虽然就在身边打工,但很多时候只能从睡梦中迷糊地听到他们回家的声音,或者从偶然放下的“零花钱”中感觉到父母的存在。这个小群体的形成是因为他们(   )
A . 志趣相投 B . 个性相似 C . 年龄一样大 D . 生活背景类似
我们生活在学校和班级这个大家庭里,我们热爱我们共同的家。这个“家”得到大家喜爱的原因是(   )

①我们在一起学习,有共同的目标,能够一起进步

②我们之间有矛盾,生活有烦恼

③我们志趣相投、个性相似

④我们年纪相仿,更容易相互理解、沟通,在交往中互学共进,增长才干

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
某班有几位热爱打篮球的同学,他们经常谈论与篮球有关的事情,放学后也不忘聚在一起切磋球技。在一场篮球赛中,他们为班级取得了荣誉。这表明(   )
A . “小群体”的作用都是积极的 B . “小群体”有助于我们参与集体建设 C . “小群体”的活动会影响学习成绩的提高 D . “小群体”不会与集体的要求产生矛盾
小楠喜欢辨识各种植物,她和班里的几位同学共同组建了“趣识植物协会”,经常利用假期去北京植物园辨认植物、制作植物标本。对此,认识正确的是(    )
A . 集体中的小群体难以融入集体生活 B . 小楠将个人利益置于集体利益之上 C . 辨识植物活动耽误学习,应解散该协会 D . 小群体促进同伴间交往沟通和互学共进
在《道德与法治》课上,为了弄清小群体和小团体主义的认识,同学们纷纷发表了自己的看法,你认为以下观点错误的是(   )

①一些志趣相投的同学,一定会形成小团体主义

②我们在集体生活中要坚持集体主义,反对小群体

③我们在集体生活中要坚持集体主义,反对小团体主义

④小群体内如果沾染上江湖义气,往往会沦为小团体主义

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
七年级学生小伟结交了一群社会上的“哥们儿”。从他们那里,小伟学会了吸烟、赌博,此后经常逃学、旷课。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时,小伟将参与盗窃的“哥们儿”   藏了起来。小伟认为这是为“哥们儿”着想,为这个小集体着想。小伟的行为( )
A . 正确,他有很强的集体荣誉感 B . 错误,他不应该在社会上结交“哥们儿” C . 正确,他坚持原则,明辨是非 D . 错误,他维护的是小团体的不正当利益
有的学生只和一两个性格相投的同学在一起,不能融入整个集体中,日久天长就会出现大集体中的“小群体”,而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻,眼界狭窄。下列对此理解正确的是(    )
A . 小群体一般只是由性格相投的同学组成的 B . 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C . 集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D . 要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
以下关系能用下图表示的是(   )

A . 行为规范和法律 B . 高级情感和安全感 C . 集体主义和小团体主义 D . 正面情感和羞耻感
在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。小明加入的下列小群体,你支持的有(  )

①参加年级黑板报小组,制作一期禁毒宣传展板

②和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好,生活上相互帮助

③几个喜欢踢球的同学常聚在一起,放学时一起踢球、切磋技艺

④参加“大哥”大周组建的小帮派,拦截低年级同学要零花钱

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
小王和班里几个男生经常一下课便聚在一起,只要其中一人与他人发生争执,另外几个人就会打着“团结协作”的旗号“出手相助”。对此,认识不正确的是(   )
A . 我们应该正确处理好小群体与班集体的关系 B . 班级中的小团体主义容易让人沾染不良习气 C . 团结协作是建立在正确的价值观基础之上的 D . 个性相似的同学形成小群体更能体验归属感
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