集体生活 知识点题库

“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”这说明(    )　　

为了增强班级的凝聚力，你打算在今后的学习生活中如何去做？

“不关爱集体的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首项要求。对此，下列说法不正确的是（   ）

“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗石还坚韧。”这告诉我（     ）

①团结的集体才有凝聚力和战斗力            ②集体力量取决于集体成员数量的多少

③集体利益是个人利益的重要保障            ④应培养团队意识，自觉发扬团队精神

为什么说集体的发展离不开个人，个人的发展依赖集体提供的条件？

下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是（  ）

①那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人。——马克思

②一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。——雷锋

③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。——张凤翼

④单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华

看图分析：

阅读材料，回答问题

材料一：交往与生俱来，沟通无处不在，正确交往助推成功人生，手机影响人们生活的同时，也对传统交往带来挑战。佳节团聚，长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜，儿孙们却不理不睬，对父母的辛勤劳作熟视无睹，热衷于与同学网上聊天，成了“低头族”

材料二：古今多少字，师生情谊长。“老师，对不起，昨天我值日，不小心打碎了一块教室玻璃，这是我赔的钱”。老师对小欣说：“前天，你新买的一条裙子被别的同学弄破了。你怎么没计较，一块玻璃怎么计较起来了？”“那不一样。”看着小欣离去的背影，老师在心里默默的感慨。

《疯狂的麦咭》是金鹰卡通卫视2014年大型综艺节目，作为一档明星亲子益智历险闯关节目，它主打差异化路线，以益智答题、密室闯关、亲子互动为特色。不仅考验个人的快速反应能力、体能，更考验团队配合默契，在九个密室里闯关的嘉宾总是会遇到不同类型问题的考验，许多需要闯关者齐心协力来完成的任务。这说明（    ）

①拥有团队精神，有助于战胜困难

②没有集体意识，不愿合作，就难以成功

③集体利益大于个人利益，当集体利益和个人利益发生冲突时，要服从集体利益

④在集体中，个人没有权利，要随时无条件服从集体

丰富多彩的学生社团是学校生活中一道靓丽的风景线，广受同学们期待和欢迎。

场景一：招兵买马

学校“柠檬树”心理剧社准备发展一批新成员，作为剧社组织委员的小丽准备制作一份招新海报，内容见图。

场景二：排练现场

根据计划，“柠檬树”心理剧社这次的活动内容是排练心理剧，备战学校的社团节活动展演。全体成员按时到场，排练有序进行。中场休息时，小军说今晚有他最喜欢的球赛转播，未经团长小宁同意而提前回家。排练虽因此受到一定影响，但预期排练任务仍顺利完成。大家一起在学校吃晚饭，饱餐一顿后，看着大量的剩饭剩菜，小真默默地打扫起来……

小金同学是校篮球队队员，每周都要进行训练。临近期末，各个学科的作业都比较多，小金感到篮球训练也占了一些学习时间，就萌生了退队的想法。而他是篮球队的主力，一旦退队就会影响整个队的成绩。对此，小金应该（    ）

①调整自己的节奏，保持集体旋律的和谐

②自觉地让局部利益服从整体利益

③自觉地让个人利益服从集体利益

④以自己的学习为重，集体利益放在其次

在全国大学生数学建模比赛中，由安徽师范大学数计学院数学专业学生汪浩、查未、魏远远三人组成的团队，充分备战，团结协作，突破重围，斩获高教社杯全国大学生数学建模竞赛全国一等奖。谈起这支团队的组建过程，汪浩打了个形象的比哈。“如同一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。”虽然常有分歧，但他们三人都会从大局出发，用激烈的争论换来愈加清晰的思维，正是这种团结协作的精神为比赛的成功奠定了基础。

阅读上述材料，完成下列问题：

在4000多工人超负荷工作和千台大型机械的共同努力下，武汉火神山医院从开始设计到建设完工仅用了10天。这告诉我们（   ）

①成员越多，集体的力量就越强大  ②维护集体利益有时要牺牲个人利益  ③集体的力量来源于成员共同的目标和团队协作  ④集体中不能有小团体

小花爱好唱歌，善于组织，她负责班上的文娱活动；小阳学习好，爱帮助同学，他是班上的学习委员；小鲁书法好，有绘面特长，他负责办黑板报；小高身材高大，喜欢体育运动，并且擅长打篮球，他是班上的体育委员……这说明（  ）

东汉有一少年叫陈蕃，独居一室而脏乱不堪，其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客，他回答说:“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反驳:“一屋不扫，何以扫天下?”这故事启示我们在担当中成长要（    ）

一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音”时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这段话表明（   ）

①集体规则会限制个人专业发展  ②展示自己能确保集体的“和声”更美

③美好的集体一定有共同的规则  ④共同目标和团队协作是集体力量之源

培养学生的自主管理能力，主要是让他们自己直接参与到班级管理中来，成为真正的主人。只有这样，良好的班风、学风才可以形成，班级的民主意识才会出现，才能提高班级管理效益。民主管理需要集体成员（   ）

①共同制定并理解共同愿景和目标

②共同商定集体的规则与制度内容

③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者

④实行班主任“一言堂”

“两个学生做值日，一个同学生病没来，另一个同学只打扫了教室的一半，另一半就留着。”“大扫除时把自己的那份活干完就离队提前回家。”这是发生在某班的一种现象。这种现象警示我们，创建一个优秀的班集体需要（   ）

①各自为政，张扬个性，突出自我

②团结友爱，互帮互助，积极向上

③各尽其能，发挥所长，积极奉献

④团结协作，互助前行，共同提高

在网络上，我们不时看到有关“学霸团队”“学霸宿舍”的报道。对此认识正确的是（   ）

①坚持集体主义，反对小团体主义

②集体中的小群体都有利于个人的成长进步

③小群体成员更容易相互理解与沟通，互学共进

④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设

阅读材料，回答问题。

七年级（5）班是学校的优秀班级。

情境一	学校举办迎接元旦黑板报比赛活动。七年级（5）班擅长绘画的小萱负责黑板报图画的绘制，写字漂亮的小天负责文字部分，统筹能力强的小文负责协调工作，大家各司其职、相互配合，很快就将一个高质量的黑板报完成了。
情境二	小睿看到小清数学比他好，努力要追上他，小理暗暗发誓在英语上要超过小文。在学习上，大家都你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的进步
情境三	班会上，班主任宣布本学期的班级事务由大家商量说了算，可以采取集体讨论、投票等方式决定。同学们还经常给班级提合理化建议，为班级发展建言献策，建议经常被班级采纳。