集体生活 知识点题库

彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。这段话说明(　　)

在社会生活中，你准备怎样培养团结合作的品质？

面对利益的冲突，我们应该学会选择，你的正确选择是：(   )

 校运会拔河比赛开始了，场上队员齐心协力，场下同学齐声呐喊，最终，七年级某班取得了拔河比赛第一名的好成绩。班主任要求班长小琳在班会课上总结一下取得这一好成绩的原因，并就“如何将本班建设成优秀的班集体”提出要求。请你运用思品课上所学知识，帮助小琳拟一份发言稿。

营造良好班风的情感基础是 （    ）

2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语： “蜘蛛合力，足以网住狮子”。该谚语揭示的道理是（  ）

（ 开学两个月来，小鑫回顾了自己开学以来的表现，觉得自己在长大，以下是他的几个生活片段。
片段一：本周三学校要进行班级文化建设的评比，周二放学后我和几个班委一起出谋划策. 动手布置，忙到六点才回家；虽然很累，但我们班获得了班级文化建设一等奖，我打心眼里认为这是值得的。
片段二：好朋友约我周六下午去图书馆看书，但我周五已经答应表弟帮他复习功课，所以我婉言拒绝了好朋友的邀约。
片段三：周日我和同学参加了“学雷锋，树新风”活动，去福利院看望孤儿，并为他们送去了衣服. 鞋子等过冬的用品。
片段四：上周四，学校召开了秋季运动会。比赛结束时，某些班级的啦啦队把为运动员加油鼓劲时的小国旗随手扔在了操场上，我走过去把一面面五星红旗捡了起来并整理好。
请结合材料，运用责任的知识，简析小鑫的生活片段。

获得诺贝尔奖的科学家们,大多数是与别人合作完成研究课题的,这主要说明了（     ）

刚进中学，某校七年级（1）班同学进行讨论制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（1）班是我的；出班一步，我是七（1）班的。”这句班级格言要求该班同学（    ）

①努力为班级和老师学习

②牢固树立主人翁意识

③自觉维护班集体的荣誉和利益

④正确认识和处理个人与集体的关系

2015年诺贝尔医学奖得主屠呦呦曾说：“青蒿素的成绩属于科研团队的每一个人，属于中国科学家群体……”这告诉我们（    ）

美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是（   ）

①自我管理，只做自己分内的事        ②顾全大局，坚持集体利益至上

③互相尊重，同学之间友好相处        ④集思广益，共同商定集体规则

一个先进班集体的同学说：“班集体像一个大火炉，每个同学像一块块木炭。大家都想得到火炉的温暖，就需要点燃自己放进去。木炭越多，烧得越旺，班集体也就越温暖”。

他说的这句话有道理吗？为什么？

马克思说过：我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。这句话告诉我们（    ）

众志成城，全民抗疫。阅读微镜头，回答问题。

【镜头—】面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们主动减少外出，宅家抗疫。由于长时间宅家，一些人出现了焦虑、恐惧、过度恐慌，有的过度夸大疫情的危险性，不利于疫情防控。因此，做好心理防护同样重要。

【镜头二】美国专家莱恩在接受记者采访时表示：中国人民团结一心，展现了强大凝聚力，“各个岗位上的疫情防控人员展现了高度的责任感。每一个人都被动员和组织起来，充分发挥集体行动力和合作精神，肩负阻止疫情蔓延的共同责任，积极参与这场疫情防控阻击战。”

【镜头三】来自全国各地的抗疫物资、生活物资源源不断捐献给武汉抗疫一线。整个抗疫过程中，大到一个省、一座城市，小到一个村、一个小区，军民联手，干群相依、邻里互助，有力构筑起疫情防控的坚实堤坝，谱写了一曲曲同舟共济精神的战地颂歌。

2021年4月13日奥运会预选赛附加赛上，王霜梅开二度，中国女足淘汰对手顺利晋级。赛后主教练贾秀全表示，王霜的优秀表现是在团队努力配合之下完成的。对此认识正确的是（   ）

在集体生活中，一些志趣相投、个性相似、或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。以下属于不良小群体的是（   ）

①每天一放学你总会在操场上看见班里几个喜欢踢球的同学矫健的身影，他们是我校足球队的顶梁柱

②有几个同学总爱在收假的那天早早地到校抄作业，他们心照不宣地守着这个“秘密”

③班里的小强、小刚、小霞等同学常常在一起交流、沟通，在互学共进中增长才干

④小城：我是“大有帮”的一员，谁也别想欺负我，我有“大有帮”的兄弟帮助

无目标的努力，犹如在黑暗中远征。这告诫我们，要使班集体拥有团结奋进的不懈动力就必须有(       )

七年级(2)班的课余活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高。就连性格内向，怯于表现的“闷葫芦”小亮也加入到班级的文艺演出中来，获得了同学们的肯定。小亮对班级内的事务越来越上心了，和同学们的相处越来越融洽。这说明（   ）

①集体的力量是强大的，可以彻底改变一个人

②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

④集体可以让我们踩在他人肩膀上获得成功

对于个人利益与集体利益的关系，下列说法正确的有（   ）

①个人利益与集体利益完全一致

②当二者发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上

③维护集体利益就意味着要牺牲个人利益

④坚持集体主义，维护个人正当、合理的利益

阅读材料，回答问题。

【男生女生  适当交往】

材料一：心理学研究表明，青少年学生步入青春期后，随着生理的急剧变化，心理也发生微妙而复杂的变化，如：在男女生之间会产生相互吸引的好感，渴望在情感上能与异性进行交流等，但男女同学的交往毕竟与同性同学的交往有所不同，这就需要学会以恰当的方式来表达男女之间的友情。

【美好集体  防疫抗疫】

材料二：老三栋小区位于湖北武汉市硚口区六角街，疫情发生以来，在社区工作人员和居民们的共同努力下，小区里104户居民未发现一例确诊或疑似感染新冠肺炎的病人。为避免不必要的接触，老三栋小区社区工作人员利用小区微信群，每天及时转发权威消息，居民们也会在群里主动反映问题、主动上报体温。该小区早在武汉“封城”还没开始之前就已经提前进行了封闭管理，居民们不但没有任何抵触情绪，反而都很支持，认为这个措施能严格管控外来人员进出。不仅如此，社区还为中老年居民在网上买菜，居民们只要下楼就可以领取。非常便利。