工业革命开始后的城市化与社会问题 知识点题库

城市化的重要标志之一是城市人口比例的增长。据资料记载：到1851年，英国城市人口已达到总人口的54%，1870年进一步达到70%，以还在不断上升。根据所学历史知识判断，英国城市人口发生上述变化的主要原因是（    ）

工业革命以来，工业文明给人类社会带来的问题主要包括（    ）

①环境污染    ②社会矛盾激化    ③交通发达    ④生产力水平高

阅读材料，回答以下问题。

材料一：他是画家、雕塑家、数学家、哲学家…（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地…我们相信伟大的时代塑造了达・芬奇，而达・芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

——摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料二：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体。美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。

——摘编自马克垚《世界文明史》

材料三：见图所示内容。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：1771年阿克莱特创办了第一个棉纱厂，雇佣了五千多名工人。阿克莱特发明的水力纺纱机以水力作动力……他将棉纺织业持续生产的各个工序集中于一个工厂，在工厂中实行了12小时的工作时间，并制定了严格的规章制度，在大型生产的人力、资金、材料和机器的组织协调和计划方面，显示出了出色的才能。

——摘自《世界史》

材料二：19世纪60年代，美国在资本投资方面,有一美元投入到制造业，就有七美元投入到农业方面；全国劳动力有一半以上从事农业生产。到1900年，在国民生产总值中，制造业产值由1860年的33%增至58% ；60%的劳动力从事非农业生产。

——摘自《美国史新编》

材料三：(1870年以后)工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。

——摘自《全球通史》

材料四：《机器时代的享受》，它描写了有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景。在他们风光的背后,大批的农村人口背井离乡涌入城市，农村人口占总人口的比重从18世纪的70%下降到1841年的20%。大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内。巨大的蒸汽轮船，发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。

——摘自《文明的力量》

阅读材料，完成下列要求。

材料一  1850～1900年，欧洲人口从2.66亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世界其他地区。1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。

材料二  1850～1900年，伦敦和纽约的人口分别从268万和70增加到658万和344万。到1900年，欧洲和北美的大城市超过了150座。到1914年，英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。

材料三  1911～1913年，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国，1911年3425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克，最贫困人口尚不在此列。其他主要资本主义国家也出现类似情况。

———以上材料均摘编自《世界文明史》等

19，20世纪之交，德国工业中心的上空长期为灰黄色的烟幕所笼罩，时人抱怨说，严重的煤烟造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，即使白昼也需要人工照明。并且，就在空气中弥漫着有害烟雾的时候，德国工业区的河流也变成了污水沟。下列说法错误的是（    ）

历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期(   )

从1880年到1914年，西欧城市人口的比例几乎上升了40%美国纽约和费城在1820年各有居民10万人，到1870年，分别达到94万人和67万人。出现这种现象的主要原因是(   )

历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（   ）

从19世纪中期到20世纪初，工业化在推动社会进步的同时，也给社会带来诸多问题。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众化教育。欧洲国家的学校数量大大增加，教育内容日趋合理化、科学化，教育质量有了明显的提高，大众化教育开始形成。

1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。

材料三：1800年，伦敦有100万人，是当时欧洲最大的城市。1851年，伦敦人口数量达到236万。1801年，巴黎有将近55万人，1851年猛增到100万人以上。1800年，维也纳人口数量约为25万，柏林人口数量约为17万，到1850年，维也纳的人口数量已超过44万，柏林人口数量也增长到42万。

19世纪前50年，英国人口数量从900万增加到1800 万。美国19世纪20年代人口数量约为1000万，到1914年人口数量已超过1亿。

阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：15～16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化，新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步。

——据统编高中教材《中外历史纲要》（下）

材料二：18世纪和19世纪期间，人类摆脱了长期来自人口数量、食物供应、人类迁移以及经济产量等各方面的束缚。这其中最为重要的一个发展就是工业革命，而在工业革命当中，最为重要的突破就是人类对矿物燃料的利用。这一突破使人类的生存条件发生了根本性的变革。

——据［美］约翰·R.麦克尼尔等著《麦克尼尔全球史：从史前到21世纪的人类网络》

材料三：随着全球范围内工业化的推进，环境恶化成为严重问题。人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，加剧了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，直接影响到全球的生态平衡。这些环境危机不仅是生态问题，也是现代社会面临的重大经济和社会问题。

——据部颁统编教材《世界历史》（九年级下册）

材料四：人类是命运共同体，保护生态环境是全球面临的共同挑战和共同责任。绿水青山就是金山银山。这是重要的发展理念，也是推进现代化建设的重大原则，生态文明是人民群众共同参与共同建设共同享有的事业，要把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动。生态文明建设关乎人类未来，建设绿色家园是人类的共同梦想，保护生态环境、应对气候变化需要世界各国同舟共济、共同努力，任何一国都无法置身事外、独善其身。

——《谈治国理政》（第三卷）

近期日本要将核污水排入太平洋引发热议，有网友创作漫画（右图）讽刺日本的所谓“文明”，观看到把核污水排入大海。此事件提醒人类要关注的问题是（   ）

【科技创新社会进步】

材料  今天金属和塑料补充了石材和木头：铁路、汽车、飞机取代了牛、马和驴：蒸汽机、柴油机和原子动力代替风力和人力驱动船只：大量合成纤维织物与传统的棉布、毛纺织品和亚麻织物竞争；电取代了蜡烛，并成为只需按一下开关便可做许多事的动力之源。这一切变化都是工业革命带给人类的福音。

阅读材料，完成下列要求。

材料一：19世纪中期，城市恶化的环境状况开始受到重视，英国、美国、法国等先后开展了改善城市公共卫生的运动。城市的街道开始用砖块，石子铺路；19世纪70年代，大城市的街道已经有了煤气灯照明，电灯发明后，城市照明才得到彻底改善；随着供水和排污管道的建设，以往街道上的污水横流景象也越来越少；过去马车是城市中最常见得交通工具，19世纪中期以后，先后出现了马拉轨道公共客车和有轨电车，19世纪结束时，城市面貌大为改观。

材料二：

材料三：英国城市人口比例变化

科学技术是第一生产力，科学技术是一把双刃剑。阅读下列材料，回答问题。

材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

材料二：工业革命时期的重要发明

材料三：一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大，煤的燃烧量急剧增加，大气污染的环境问题不断发生。如1873、1880、1882、1891、1892年，英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。

——刘少康编著《环境与环境保护导论》

随着全球范围内工业化的推进，生态环境恶化已经成为严重的问题。下列属于造成生态环境恶化原因的是（   ）

①大量使用煤炭、石油等矿物燃料  
②污染和浪费水资源

③对森林资源乱砍滥伐  
④生态问题是现代社会面临的重大经济和社会问题

下列对如下图所示历史现象的解读，正确的是（    ）

历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。结合历史核心素养，阅读材料，回答问题。

素养一时空观念，是指在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。

材料一

图1瓦特和他改良的蒸汽机      图2爱迪生和他发明的灯泡

素养二史料实证，是指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料重现历史真实的态度与方法。

材料二：如下图

 

英、法、德、美四国的人口增长

素养三历史解释，是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。

材料三：在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界：从这条肮脏的下水道中，排出纯金的潮流。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。

—阿萨·勃里格斯《英国社会史》

素养四家国情怀，是指学习探究历史应具有的社会责任与人文追求。

材料四：如右图

关于女性的角色。在家庭经济时代，她们只是丈夫或父亲的辅助和依附；当经济从家庭转移到工厂和车间，妇女作为工薪一族成为金钱经济的一部分。这一变化开始于（   ）

阅读材料，完成下列要求。

材料一：

材料二：美国大事年表（1862-1914年）

时间	事件
1862年	美国联邦政府出台了《莫雷尔法案》，支持高等教育中的农业和工业学院，要求在每个州至少建立一所农工学院
1865年	美国内战，以北方获得最终胜利结束，避免了国家分裂
1865-1918年	美国各州先后都制定《义务教育法》，实施普及义务教育
1869年	美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生
1904年	在石油、钢铁、汽车等多个行业产生了垄断组织——拖拉斯，形成了318个工业托拉斯
1913年	福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来汽车制造业的革命
1914年	美国人口已超过1亿

——根据吴于廑、齐世荣主编《世界史》、统编初中历史教科书等编制

材料三：这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇，无穷无尽的长蛇般浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……镇上有一条黑色的水渠，还有一条河，这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色，许多庞大的建筑物上面开满了窗户，里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响，蒸汽机上的活塞单调地移上移下，就像一个患了忧郁症的大象的头。

——摘自英国作家狄更斯《艰难时世》