燃烧与灭火知识点题库

2012年5月18日开始，伦敦奥运圣火在英国境内传递。采集圣火的唯一方式是在奥林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种。下列说法不正确的是（）

A . 阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点 B . 火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能 C . 强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响 D . 火炬内装的燃料丙烷(C₃H₈)属于化合物

俗话说：“人要实，火要虚”。这其中所蕴含的化学道理是（）

A . 烧需要可燃物 B . 烧的温度须达到可燃物的着火点以上 C . 烧需要氧气 D . 燃物与空气的接触面积越大，燃烧越充分

用水灭火，水的主要作用是（　　）

A . 降低燃烧物的着火点 B . 使大火隔离空气中的氧气 C . 降低温度到燃烧物着火点以下 D . 水分解出不能助燃的物质

下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是（　　）

A . 增加易燃物，可以使燃烧更旺 B . 增大氧气浓度，可以使燃烧更旺 C . 降低可燃物的着火点，达到灭火的目的 D . 清除可燃物，达到灭火的目的

2014年12月17日，我市发生一起因小孩摆弄电暖气引燃窗帘而使家中失火的事故。

（1）从燃烧条件看，窗帘是。
（2）消防队员打开消火栓，用水灭火，其原理是。
（3）调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，下列自救措施中不合理的是：________。

A . 室内起火，用湿毛巾捂住口鼻，沿墙壁跑离着火区 B . 室内起火，应立即打开门窗 C . 立即拨打120急救

科学家发明了一种可以涂在房屋木板表面的防火涂料．当发生火灾时，它会转变成一种黑色物质，覆盖在木板的表面，起到防火的作用．则黑色物质能防火的原因是（）

A . 隔绝了氧气 B . 改变了木板的着火点 C . 可以燃烧 D . 消除了可燃物

下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是（）

A . 用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——给煤燃烧提供充足的氧气 B . 用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭——降低了可燃物的着火点 C . 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭——隔绝了空气 D . 酒精洒到实验台上着火，用湿布覆盖——隔绝空气又降低了温度

“纸火锅”（如图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（）

A . 纸张不是可燃物，不能燃烧 B . 水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点 C . 纸张被水浸湿，导致着火点降低 D . 空气不充足，纸张不会燃烧

根据实物的某些相似性类推其他的相似性，是我们经常使用的一种思维方法，下列类推结果与实际相符的是（）

A . 燃烧都伴随着发光、发热现象，放热现象的变化就是燃烧 B . 因为氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物 C . 燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 D . 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO₂ ，所以燃烧能生成CO₂的物质一定含碳元素

燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．

（1）如图是燃烧条件示意图：
请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：
①
②
③
（2）奥林匹克火炬（内部储有可燃物）是奥林匹克圣火的载体．
①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火．此过程中最关键的燃烧条件是．
②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧．但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是．

阳春市八甲中学九（7）班兴趣小组将大小相同的若干棉布手帕在五份不同浓度的酒精水溶液中浸透后取出点火，做烧不坏的手帕实验，其实验结果如下：

实验序号

①

②

③

④

⑤

所用酒精的

体积分数

95%

65%

55%

15%

实验现象

酒精烧完，

手帕烧坏

酒精烧完，

手帕无损

酒精烧完，

手帕无损

不燃烧

（1）推测实验⑤的现象是．
（2）结合所学知识，分析研究实验②③中“酒精烧完，手帕无损”的原因．
（3）实验室里常出现酒精灯内有酒精，而酒精灯不易点燃的现象，可能原因是．

根据所学知识填空：

（1）右图是三支高低不同燃着的蜡烛，当用一个透明的大玻璃筒倒扣住三支燃着的蜡烛时，最先熄灭的蜡烛是：，原因是：。
（2）在下图的烧杯中盛有65℃的热水，杯底放有一小粒足够量的白磷，然后将一支有刻度的空大试管垂直插人烧杯中，试管口罩住白磷。（已知白磷熔点为 44℃，着火点为 40℃）。回答下列问题：实验过程中发生现象；该实验说明了①，②。
（3）若在太空中的飞船上一个充满氧气的密封容器内，将红磷加热到着火点使之与氧气反应，所观察到现象是。产生这种现象的原因是。

下列实验装置不能达到实验目的是（）

A . 实验一：验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧 B . 实验二：探究燃烧需要的条件 C . 实验三：验证质量守恒定律 D . 实验四：粗测空气中氧气所占的体积分数

2019年3月30日18时，四川省凉山州木里县发生特大森林火灾。

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（1）消防员开辟防火带（如图），是为了（填字母）；

A . 隔绝空气 B . 隔绝可燃物 C . 降低温度 D . 便于运水
（2）山林中遇火灾且被火势包围时，要选择杂草稀疏、地势平坦的地段，用衣服蒙住头部，快速（填“顺风”或“逆风”）冲过火线。

在平时做实验的过程中，若发现酒精灯的火焰太小时，我们可以将灯芯拨得松散一些，这样就可使酒精灯的火焰变得更旺。其中涉及的原理是（）

A . 降低可燃物的着火点 B . 提高可燃物的着火点 C . 增加空气中氧气含量 D . 增大可燃物与空气的接触面积

某物质的着火点为t。下图中该物质燃烧得最旺的点是（）

A . Q点 B . N点 C . P点 D . M点

为研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验（白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离）。白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。

（1）白磷A和白磷B形成对照实验基于的假设是。
（2）写出锥形瓶中发生的实验现象：。
（3）结合本实验目的，写出烧杯中70℃热水的作用：。

如图所示装置是研究物质燃烧条件的实验。已知，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷与红磷尽量拉开距离。下列说法正确的是（）

A . 比较①和②说明物质燃烧需要氧气 B . 比较②和③说明物质燃烧需要氧气 C . 比较②和③说明物质燃烧需要达到着火点 D . 70℃热水只起到提高温度的作用

某科学兴趣小组制作了一个简易灭火器，装置如图所示，主要原料有盐酸、饱和碳酸钠溶液等。左图是简易灭火器平时安放情况。为了检验它的灭火效果，他们在空地上用木柴生了火，接着把简易灭火器倒置，并把橡皮管口对准生的火，一会儿就发现有泡沫较快喷出（如右图），结果真的把火给扑灭了。请结合化学反应、压强等科学知识解释这简易灭火器的灭火原理。

如图是小勇用自制空气炮吹灭烛焰的实验。拉伸弹性溥膜然后放手，空气会从端喷出，从而吹灭蜡烛。烛焰被吹灭是由于。利用烛焰被吹灭确定空气流动与下列哪项采取的科学方法相同？

①用磁感线表示通电导线周围的磁场

②利用被吸引的大头针数目来比较电磁铁的磁性强弱

③控制电压相等，研究电流与电阻的关系

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