主题活动 知识点题库

（1） 【活动一：定方向　选书目】

“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？

（2） 【活动二：有步骤　深探究】

选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。

（3） 【活动三：精阅读　美汇报】

经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。

（1） 【主题我推荐】校团委拟向同学们征集活动主题，请你联系生活实际，仿照示例，推荐活动主题并简述推荐理由。

示例：主题：倡导文明出行

理由：我觉得市民在出行过程中，不遵守交通规则的现象比较普遍，我希望这次“倡导文明出行”的主题活动，能增强大家文明出行的意识。

主题：关爱留守儿童

理由：我们身边的留守儿童很多，她们缺少关爱，有的生活艰难，有的性格孤僻。我们要为他们做一些力所能及的事情，让他们感受到社会大家庭的温暖

（2） 【活动我设计】请你根据自己选定的主题设计两项活动。

活动一：走近留守儿童。了解他们的生活现状；活动二：共度美好一天。邀请留守儿童到自己家里生活一天。

（3） 【成效我预估】请你预估此次暑假社会活动的成效。

（1） 从上述三段材料中，我们可以从中提炼有关“对联”的信息各不相同。

【材料一】反映出少年时代的鲁迅要在私塾里学习“对课”。

【材料二】简介了

【材料三】列举了

（2） ①下列两组对联，依次运用了【材料三】中所说的、题写方式

第一组：“二三四五，六七八九”

第二组：“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”

②简单分析“重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树”这则联语的题写方式以及表达效果。

（1） 请你用一句话概括上面材料所反映出来的主要内容。

（2） 请你除上述材料外，另举出两个“厉害了，我的国！”的例子。

（3） 通过本次综合性学习，相信你有许多话要对祖国母亲说，请围绕一个中心写一段话与同学们分享。

（1） 活动一：下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的文本。请你选择感受最深的一则，并根据示例写出它的含意及蕴含的传统文化精神

①黎明即起，洒扫庭除。

②见老者，敬之；见幼者，爱之。

③几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。

④戒骄字，以不轻易笑人为第一义；戒惰字，以不晏（yàn：晚）起为第一义。

示例：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰

我选示例：意指衣食来之不易，不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。

（2） 活动二：在你的班上有同学对“重拾家风”不以为然，提出反面观点，他认为现在谈家风，并没有多大意义。家风大多是要把人培养成好人、老实人，可现实社会常常“老实人吃亏”。请从正面谈出你的观点，强调“重拾家风”的重要性。

（3） 活动三：学校为宣传窗出一期关于“家风”的专版，请你设计两个栏目名称。

（1） 为了使这一主题探究更为具体，请你设计三种活动方式。

（2） 这一主题探究活动结束时，班上要开一个成果交流汇报会。请你为主持人设计几句开场白。

（3） 成果交流汇报会上，需要贴一个对子，可惜少了一半，请你补齐。

读唐诗宋词开眼界，。

（1） 在活动过程中需要你了解身边同学倾听的现状，请你列举四种“不会听”的表现。

（2） 你是一个小组长，正在组织大家讨论一个问题。甲同学正在阐明自己的见解，可其他成员嘻嘻哈哈、吵吵嚷嚷，为了让大家专注于他的发言，了解到倾听的意义和正确的态度，你可以这样说“。”（100—120字）

（1） 活动一：见字如面——书信中的家国情怀

    ①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。

    ②你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下提着虫子的那样的夜，那样黑黑的夜，那样飞着萤火虫的夜。

    ③恰巧在抗战不久，我也到山西，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封，我想没有两天就可看到你了。那时我心里可开心极了 ， 因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们快乐而活泼 ， 他们跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士 ， 胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会亡的！

一班同学荐读了抗战时期的一封家信（节选）。下列表述不恰当的一项是（    ）

（2） 活动二：致敬英烈——那些被铭记的过往

〔三三两两的特务在这里巡逻。阳光斜斜地照着监狱的铁窗。几只小虫在空中飞动。〕

A（喜悦）哟，多好看的小虫！

刘思扬〔伸手捉住一只。

（怜惜地望着A）

〔将一个空火柴盒，递出铁窗，送给A。

A（惊喜）

〔打开火柴盒，把小虫放进去。小虫不安地爬动。

A（沉思状）

〔再次打开火柴盒，放飞小虫。

A（高兴，拍手）飞了，飞了，他坐飞机飞回家去了。

A（微笑）解放了，我们也坐飞机回去！

〔刘思扬点头，神情庄重。

以上是二班同学表演的独幕剧剧本。剧本中的A指（人名），这个情节出自经典名著《》，这是一本讲述革命者为迎接解放而进行的最后决战的书。

（3） 活动三：歌以咏志——青春有诗，还有远方

山高路远

呼喊是爆发的沉默

沉默是无声的召唤

不论激越  还是宁静

我祈求  只要不是平淡

如果远方呼喊我  我就走向远方

如果大山召唤我  我就走向大山

双脚磨破  干脆再让夕阳涂抹小路

双手划烂  索性就让荆棘变成杜鹃

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

三班同学朗语了诗人汪国真的代表作《山高路远》。这首诗告诉我们：面对人生的山高路远，要有的精神。

（1） 【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度，思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。

（2） 【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典（诗、词、文皆可）向节目组推送，请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例写出推荐理由（至少用一种修辞，30字左右）。

示例：《大道之行也》如一盏明灯，照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。

（1） 请你设计三个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。

① ② ③

（2） 请写出两句关于爱国的名言或诗句。

①

②

（1） 为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼文化”为题的黑板报，请身为宣传委员的你设计两个板块的名称。（名称字数为四到八个字）

①    ②

（2） 为了装饰班级，李老师决定贴上对联。请你根据对联常识，将下列短语组合成一副对联。

涵养   读经典   人生   正气   润泽   品国学

（1） 根据语段内容提示，写出相应的人名。

经过本学期的学习，我们了解了众多的人物形象。有在茫茫戈壁，带领大家成功发射原子弹、氢弹，鲜为人知的科学家；有潜心贯注做学问，慷慨淋漓骂特务；有直抒胸臆，大声呼告，满怀热忱向土地发出铮铮誓言的；有代父从军，骁勇善战，机智聪慧的……他们对家国充满热情，值得我们铭记。

（2） 对本次活动主题，你准备在班上开展哪些活动？（写出两种活动形式）

（3） 活动中，有位同学拟写了这样一副对联，请修改上联，使其工整。

上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，漫长的黑夜何时才是尽头

下联：看九州方圆，普天同庆，江河歌唱，喜气洋洋

上联：

（1） （活动策划）围绕主题，请你设计两个可操作的活动项目。

活动一：

活动二：

（2） （串词撰写）活动现场，首先由语文科代表配乐朗诵了爱情诗《关雎》，接着，由第二小组同学表演课本剧《木兰诗》。请你给这两个节目写一段串词。要求：衔接自然，富有感染力。

（1） 请按提示修改活动“开场白”的节选部分。

中华诗词博大精深，渊远流长，如三山五岳，巍峨屹立；如满天星斗，璀璨夺目；    ▲     ，     ▲   。一代代中华儿女，在诗词的陶冶下，怡情悦性，奋发向上。

新春开门迎五福，让我们用诗词歌唱祖国，点赞人生！

①语段中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。

②在横线处续写恰当的语句。

③画线句子有语病，请提出修改意见。

（2） 下面是活动中的三道题，请你回答。

①根据下面的诗句，写出相应的民俗活动。

折竹装泥燕，添丝放纸鸢。     又是过重阳，台榭登临处。          

②补充下面的诗句，在横线处选择恰当的一项。(填字母)

嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。   昔闻水，今上岳阳楼。

A．泰山     B．黄山    C．西湖    D．洞庭

③根据语境，选择恰当的短语填空。(填字母)

者，不为逆境所困，高唱“天生我材必有用，千金散尽还复来”；者，不为名利所惑，吟咏“富贵非吾愿，帝乡不可期”；者，不为个人计，慨叹“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。

A．忧国忧民      B．自强不息     C．淡泊宁静

（1） 【口号】2021年9月，北京2022年冬奥会主题口号“一起向未来”专用艺术字发布，根据以下对艺术字的解说，下列字体符合解说内容的一项是（   ）
       解说：2022年冬奥会主题口号“一起向未来”专用艺术字，以行楷结构为基础，起笔和收笔
采用方头笔刷的处理方式，使字体视觉上充满坚实有力、刀笔相生的笔意，体现了冰雪运动的速度与激情。
 

（2） 【场馆】冬奥场馆融入科技元素，名称极富创意。根据下面文字内容，填入横线处正确的一项是（   ）
东东：我向大家介绍的是国家速滑馆。国家速滑馆被誉为“①            ”，它采用的创新型曲面玻璃幕墙，象征运动员高速滑进时冰刀留下的轨迹，而22条盘旋的带状幕墙又象征北京冬奥会将在2022年举办。
西西：国家游泳中心“水立方”大家一定很熟悉了。目前，“水立方”内新搭建了可转换结构，并安装了可拆卸的制冰系统，形成了具有4条标准赛道的冰壶场地。凭借这套制冰系统，“水立方”摇身一变为“②          ”。它成为世界上首个既可以运行水上项目，又可以运行冰上项目的奥运场馆。
南南：我最关注的是国家雪车雪橇中心“雪游龙”。雪车雪橇项目是冬奥会中速度最快的项目，时速可达每小时135公里，有“雪地之舟”的美誉。科技含量高的遮阳设计使整个赛道宛如一条游龙，飞腾于山脊之上。
北北：五棵松体育中心可是咱北京2008年奥运会篮球项目的比赛场馆，那里记录了令人难忘的高光时刻。取名为“③          ”的场馆，多彩外幕墙像由无数片飘落的雪花构成。该场馆首次引进溶液除湿系统，与传统的除湿方式相比，它可以降低约50%的能耗。

（3） 【项目】活动中同学们以图文并茂的形式来表达对冬奥项目的感受。阅读下面的文字，其中成语运用或修辞方法使用不正确的一项是（   ）

（4） 【人物】冬奥会中许多人物都令我们动容，下面是小文和大家分享的假期搜集的冬奥人物，请你选择一个，抒写你的感悟。（要求：有观点，引用诗句，100字左右。）

武大靖——短道速滑混合接力决赛金牌获得者。因常年穿着冰刀鞋训练，武大靖整个脚遍布伤疤、老茧，骨头严重变形，28岁的他长着50岁的脚。

任子威——短道速滑男子1000米A组决赛金牌获得者。他自己曾说：“每天早8点到晚7点的训练，我总是坚持到最后的那个人。即使饱受膝伤疼痛的折磨，我依然坚持在训练场和赛场，从不缺席。”

谷爱凌——自由式滑雪女子大跳台决赛金牌获得者。她每天坚持写日记，训练时把每个动作做到最好，为兼顾滑雪与学习，高中阶段用3年的时间完成了4年的课程。

（1） 材料一是2022年北京冬奥会吉祥物冰墩墩和雪容融的图片，你知道他们的含义和寓意吗？请你任选一个吉祥物进行解说。

（2） 请为材料二这则新闻拟一个标题（20字以内）。

（3） 2022年1月28日这天，北京市委书记蔡奇，想邀请中国的老朋友俄罗斯总统普京出席在国家体育场（鸟巢场馆）举行的北京冬奥会开幕式，为冬季体育运动助力，为世界各国战胜新冠病毒提振信心。请你根据材料三代北京市委书记蔡奇拟一份邀请函。

（1） 请收集有关孝亲的经典名句，并写出你最喜欢的一句。

（2） 孝亲敬老是中华民族的传统美德，从古至今，这样的故事不胜枚举，请列举2个。

（3） 你作为中学生，将如何用实际行动孝敬父母及长辈？（至少写出两点）