作品的经典情节 知识点题库

选择出下列说法正确的一项(   )。


A . 朱自清,字佩弦,江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有《背影》《春》等。 B . 《背影》一文中共提到“背影”三次,其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。 C . 《背影 》一文开始写“背影”,指出最难忘的就是父亲的背影。但后面展开写家庭情况,跟主题没有关系。所以第二、三自然段可以删去。 D . 《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。
阅读下面的名著选段,回答问题。

  1. (1)      “受苦的命!”她笑了一声。“一天不拉车,身上就痒痒,是不是?你看老头子,人家玩了一辈子,到老了还开上车厂子。他也不拉车,也不卖力气,凭心路吃饭。 你也得学着点,拉一辈子车又算老几?咱们先玩几天再说,事情也不单忙在这几天上,奔什么命?这两天我不打算跟你拌嘴,你可也别成心气我!”
    选段中的“她”是          , 这段话写出了她             的性格特点。

  2. (2)       于是,我先是向它表示感谢,感谢它主动提出让它的仆人来帮忙造船,同时也请求它给我以充分的时间来做这项艰巨的工作。然后我就对它说,我一定尽力保护自己 这一条贱命,万一还能回到英国去,或者还有希望对自己的同类有所用处;我可以歌颂赞美著名的“慧骃”,建议全人类都学习它们的美德。
    慧骃族的两大美德是:友谊和                ,作者赞美慧骃的目的是               

请结合名著《老人与海》,回答下面的问题。
①《老人与海》中的主人公是                 , 体现他性格特征的名言是:    
②简述《老人与海》中给你留下深刻印象的对比情景。

依据选段内容,按要求作答。

“只是为了告诉你,你的叔叔,马德拉群岛的爱先生去世了,他把他所有的财产都留给了你。你现在富了——只是为这个,没有别的。

谁告诉简爱这个消息的?他与简爱有什么关系?后来简爱是如何处理她所继承的财产的?

文学常识和名著阅读

  1. (1) 阅读下面的文字,在括号内填写恰当的内容。

    阅读名著能拓宽视野,启迪人生。我们读中外作品,从《我的叔叔于勒》中的 , 《变色龙》中的奥楚蔑洛夫,《范进中举》中的胡屠户的身上了解了“变色龙”的特点;读的《三国演义》,能让我们真切地感受到诸葛亮赤壁之战借东风的过人谋略;读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《》,我们徜徉在《朝花夕拾》的世界里,了解先生青少年时期的生活经历与体验。

  2. (2) 《水浒传》是中国的四大名著之一,影响了一代又一代的中国青少年。它的艺术成就,最突出地显示在英雄人物的塑造上。林冲、鲁达、杨志都是武艺高强的军官,由于身分、经历和遭遇的不同,走上梁山的道路很不一样。请选择林冲、鲁达、杨志三个中你最熟悉的形象,结合一定的情节,从人物性格的角度分析他走上反抗道路的原因。

阅读下面的文字,回答小题。

      他忽然醒了。不是那种自自然然的由睡而醒,而是猛的一吓,象由一个世界跳到另一个世界,都在一睁眼的工夫里。看见的还是黑暗,可是很清楚的听见一声鸡鸣,是那么清楚,好象有个坚硬的东西在他脑中划了一下。他完全清醒过来。骆驼呢?他顾不得想别的。绳子还在他手中,骆驼也还在他旁边。他心中安静了。懒得起来。身上酸懒,他不想起来,可也不敢再睡。他得想,细细的想,好主意。就是在这个时候,他想起他的车,而喊出“凭什么?”

      “凭什么?”但是空喊是一点用处没有的。他去摸摸骆驼,他始终还不知自己拉来几匹。摸清楚了,一共三匹。他不觉得这是太多,还是太少;他把思想集中到这三匹身上,虽然还没想妥一定怎么办,可是他渺茫的想到,他的将来全仗着这三个牲口。

                                                                                                                                                                    (《骆驼祥子》节选)

  1. (1) 本段文字所写的情节是,祥子此时的“好主意”是:

  2. (2) 下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是(    )

    A . 凭实力混到车厂主——刘四爷 B . 自己给自己办了婚事——虎妞 C . 祥子把谁家的车给摔坏了——曹先生 D . 服毒自杀身亡——小福子
  3. (3) 从整部作品来看,无情的社会现实使祥子的性格发生了怎样的变化?

选出下列关于课外名著说法有误的一项是。(  )
A . 《西游记》中的故事深受人们喜爱,其中大闹天宫、大闹五庄观、大闹五台山等故事曲折有趣,引人入胜。 B . 《骆驼祥子》讲述了祥子力图通过个人奋斗,摆脱悲惨贫困的生活,经历波折,最终沦落到末路的故事。无情的批判了这个社会——它不让好人有出路。 C . 《童年》中的“好事情”是阿廖沙遇到的第一个优秀人物,他平等地对待阿廖沙给阿廖沙,给了阿廖沙智力上的启蒙。 D . 《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊靠机智和勇敢帮助船长平定叛乱,夺回商船,将最坏的几个水手留在岛上,坐船回到了英国,结束了他28年的荒岛生活。
班级正在开展“自觉遵守规则,共建和谐社会”的主题活动,根据要求逐项完成以下任务。
  1. (1) 【观点论述】2018年8月21日,从济南站开往北京南站的高铁上。一名女乘客遇到一名男子霸占了自己靠窗座位,于是拿出票提出交涉。男子不但不肯让出座位,反而责问女乘客:“谁说一定要对号入座?”高铁男霸座事件,“如何看待自觉遵守规则”成为大家热议的话题。请围绕话题,发表议论,写出观点、理由及结论。(80字以内)
  2. (2) 【故事链接】下图与教材内容有关,请将该故事简要叙写出来。(60字以内)

  3. (3) 【对联续写】下面有一幅未完成的对联,结合以上材料,续写下联。

    上联:去私扶公扬正气

    下联:

“色彩”里自有乾坤,让我们走进名著中的色彩。

色彩描写

名著选段

以色彩体现性格

(大圣、沙僧)按下云头,二人洞外细看,果见一个行者,高坐石台之上,与群猴饮酒作乐。模样与大圣无异:也是黄发金箍,金睛火眼;身穿也是棉布直裰,腰系虎皮裙;手中也拿一条儿金箍铁棒。

以色彩抒发诗意

绿

艾青

好像绿色的墨水瓶倒翻了

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇;

刮的风是绿的,

下的雨是绿的,

流的水是绿的,

阳光也是绿的;

所有的绿集中起来,

挤在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。

突然一阵风,

好像舞蹈教练在指挥,

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

(一九七九年二月二十三日)

以色彩描写心理

简·爱,她曾是一个热情洋溢、充 满期待的女人——差一点做了新娘—— 再度成了冷漠、孤独的姑娘。她的生命很苍白,她的前程很凄凉。圣诞的霜冻在仲夏就降临;十二月的白色风暴六月里便刮得天旋地转;冰凌替成熟的苹果上了釉彩;积雪摧毁了怒放的玫瑰;干草田和玉米地里覆盖着一层冰冻的寿衣;昨夜还姹紫嫣红的小巷,今日无人踩踏的积雪已经封住了道路;十二小时之前还树叶婆娑、香气扑鼻犹如热带树丛的森林,现在已经白茫茫一片荒芜,犹如冬日挪威的松林,我的希望全都熄灭了……

  1. (1) 【黄色】选段中模样“与大圣无异”的“黄发金箍”妖怪是什么?小说中大圣的服饰以黄色为主,黄色在传统文化中代表着智慧、力量等,结合小说具体内容印证这一说法。
  2. (2) 【绿色】下面对这首诗的理解,错误的一项是(    )
    A . 诗人通过不同层次的绿色,描绘了一个“春风又绿江南岸”、万物春来又复苏的生动景象。 B . 诗中绿不是一个具体的形象,但诗人唤起了我们的联想,眼前仿佛是绿的原野。 C . 全诗不仅写出了绿色的生命,也写出了绿色的希望,这是绿色的时代。 D . 艾青的诗总是带着忧郁,这首诗寄寓着诗人在这个特定的时刻,看到了春天的景色的忧郁之情。
  3. (3) 【白色】这里的“白色风暴”喻指什么?请联系整本书相关内容进行分析。
名著阅读
  1. (1) 语段:

        过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:――

        “哥儿,有画儿的‘三哼经’我给你买来了!”

    A.上段文字选自是鲁迅先生唯一一本散文集《》,中的《》。

    B.《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示。作品着重分析了“”、“”、“”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。

  2. (2) 《西游记》中孙悟空为西天取经立下汗马功劳,后被封为。猪八戒又叫,保唐僧取经,得成正果,封为。悟净,保唐僧取经,得成正果,封为
宋江在浔阳楼上倚阑畅饮,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀,作了《西江月》,又写了四句诗,其中的后两句是“他时若遂凌云志,!”
名著阅读。

    卢俊义道:“可以回避否?”A再把铁算子搭了一回,便回员外道:“则除非去东南方巽地上,一千里之外,方可免此大难。虽有些惊恐,却不伤大体。”卢俊义道:“若是免的此难,当以厚报。”A道:“命中有四句卦歌,小生说与员外,写于壁上,日后应验,方知小生灵处。”卢俊义叫取笔砚来,便去白粉壁上写。

  1. (1) 该选段出自(填作者)的小说,《水浒传》文中“A”指的是
  2. (2) 联系后文,A的四句口歌暗藏了“”的玄机。
名著阅读。
  1. (1) 《朝花夕拾》作者是,作者在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时引起了强烈的反感,这篇文章是
  2. (2) 阅读《西游记》的片段,回答问题。

        却说那师父驾着白鼋,那消一日,行过了八百里通天河界,干手干脚的登岸。三藏上岸,合手称谢道:“老鼋累你,无物可赠,待我取经回谢你罢。”老鼋道:“不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无灭无生,能知过去未来之事。我在此间,修行了一千三百余年;虽然延寿身轻,会说人话,只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声,看我几时得脱本壳,可得一个人身。”三藏响允道:“我问,我问。”那老鼋才淬入水中去了。

    ①上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。后来,取经归途中他们重逢,老鼋驮着唐僧行快到通天河东岸时发生了什么事情?为什么?请你简要概述。

阅读下面的文段,回答后面的问题。

    “踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。”药引寻到了,然而还有一种特别的丸药:败鼓皮丸,这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成;水肿一名鼓胀,一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”,预备打他们,练了些兵称作“虎神营”,取虎能食羊,神能伏鬼的意思,也就是这道理。可惜这一种神药,全城中只有一家出售的,离我家就有五里,但这却不像平地木那样,必须暗中摸索了,陈莲河先生开方之后,就恳切详细地给我们说明。

  1. (1) 以上文段选自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《》,这位开方的医生先生给鲁迅的父亲配置的药引是
  2. (2) 父亲因庸医延误病情而死,这对鲁迅的成长产生了怎样的影响?
名著阅读(任选一题作答)
  1. (1) 下面是章回小说《水浒传》中的一个回目,请简要叙述其主要故事情节。

    杨志押送金银担 吴用智取生辰纲(《水浒传》)

  2. (2) 《儒林外史》由多单元组成,每个单元既有联系,又可单独存在。这种特殊的长篇结构,对后人颇有影响。请给《儒林外史》写一段推荐词。
阅读理解。

林教头为义灭仇、彭德怀攻打地主

【阅读点睛:并非所有的忍让都是退却,并非所有的谨慎都是懦弱。忍无可忍,无须再忍。林冲,在一味的委曲求全之后,终于还是反了,走上了反抗官府的不归路。彭德怀,独自闯荡世界,带领农民攻打地主。】

【甲】林冲听那三个人时,一个是差拨,一个是陆虞侯,一个是富安,自思道:“天可怜见林冲!若不是倒了草厅,我准定被这厮们烧死了!”轻轻把石头开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝一声:“泼贼那里去!”三个人都急要走时,惊得呆了,正走不动,林冲举手,察的一枪,先搠倒差拨。陆虞侯叫声“饶命”,吓的慌了,手脚走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又搠倒了。翻身回来,陆虞侯却才行得三四步,林冲喝声道:“好贼!你待那里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸膊,身边取出那口刀来,便去谦谦脸上搁着,喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是‘杀人可恕,情理难容!’”陆虞侯告道:“不干小人事;太尉差遣,不敢不来。”林冲道:“奸贼!我与你自幼相交,今日倒来害我!怎不干你事?且吃我一刀!”把陆谦上身衣扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里,回头看时,差拨正爬将起来要走。林冲按住,喝道:“你这厮原来也恁的歹,且吃我一刀!”又早把头割下来,挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来,把尖刀插了,将三个人头发结做一处,提入庙里来,都摆在山神面前供桌上。再穿了白布衫,系了搭膊,把毡笠子带上,将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投东去。

【乙】但是这些计划被彭德怀的无法抑制的暴躁脾气所打断了。第二年,湖南发生大饥荒,成千上万的农民赤贫无依。彭德怀的舅舅救了许多农民,但是最大的一些米店是一个大地主开的,靠此大发横财。有一天有二百多个农民拥到他家中,要求他把大米平价卖给他们——这是在饥荒之年一向要大善士做的事。但这个有钱人拒绝讨论,把人们赶走,闩上了大门。

彭德怀继续说:“我正好走过他家,便停下来看示威。我看到有许多人都已饿得半死,我知道那个人的米仓里有一万担大米,可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来,便带领农民攻打他家,他们把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知道自己为什么这样做。我只知道,他应该把米卖给穷人,要是不卖,他们把米拿走是应该的。”

彭德怀又得逃命,这次他已够年岁可以当兵。他的军人生涯由此开始。不久之后他就成了一个革命家。

  1. (1) 甲文中陆谦、富安等人受的差遣前来捕杀林冲,乙文的作者是,作品体裁是。(文学常识)
  2. (2) 甲文可以看出林冲怎样的性格特点?他的性格特点又有着怎样的变化历程?(根据内容概括人物性格)
  3. (3) 从乙文可以看出彭德怀怎样的性格特点?他的经历给你怎样的启发?(启发感悟)
  4. (4) 同是“反抗”,但两文主人公的“反抗”有所差别,请你简要说明。(比较拓展)
名著阅读。

鲁迅的《朝花夕拾》既有温馨的回忆,也有理性的批判,结合具体内容分析。

名著阅读
  1. (1) 根据你对《傅雷家书》的阅读积累,下列表述不符合原著的一项是(   )
    A . 傅雷是著名翻译家,他教导儿子要早日学成归国,子承父业。 B . 学问第一,艺术第一,真理第一,是傅雷自己生活的准则。 C . 傅雷教育儿子时,总是将自己也摆进去,以自我解剖引导儿子认真地对待自身不足。 D . 信中大量谈及美术、音乐、表现技巧和艺术修养等,可见傅雷艺术方面造诣很深。
  2. (2) 每部作品下的人物都具有鲜明的时代特点。有人说,过去的人已然过去,于现在没有价值可言。你如何看待?请选择以下作品中的一个人物谈谈你的看法。

     A.《红星照耀中国》    B.《钢铁是怎样炼成的》

     C.《平凡的世界》      D.《名人传》

综合运用
  1. (1) 八1班某同学想阅读王树增的长篇纪实文学作品《长征》,请你从阅读纪实作品的基本要求出发,以《红星照耀中国》为例,给予阅读方法上的指导(请分条罗列)。
  2. (2) 从经典作品中汲取营养可以使你成为拥有信念的人。以上是小光分享的读书笔记,请你从将表格中的画横线处空缺的内容补充完整。

    读书笔记

    摘录

    (一)

    埃德加·斯诺说,这些革命青年们使本书描写的故事活着。从中我们可以约略窥知,使他们变得不可征服的那种精神,那种信念,那种力量,那种热情。

    从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于牺牲。

    出处

    关键词

    那种信念

    启示

名著阅读
  1. (1) 下列对名著内容的理解,不正确的一项是(    )
    A . 《海底两万里》中,海底世界的奇幻美妙,潜水艇的强大功能,都显示了作者凡尔纳的非凡想象力。 B . 法布尔所著的《昆虫记》,真实地记录了昆虫的生活,表达了对生命的关爱和对自然万物的  赞美之情。 C . 《儒林外史》中,胡屠户看不起女婿范进,范进中举后,他又说范进是文曲星下凡,对范进毕恭毕敬。 D . 《五猖会》中“父亲”严厉而尽责,他能站在儿童的角度考虑问题,对孩子的兴趣爱好给予支持。
  2. (2) 《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事.请仔细阅读下表,完成探究任务。

    人物

    故事

    酒与故事的关联

    探究发现

    大闹五台山

    酒令好汉狂

    通过对这几个经典片段的探究,发现小说多处写“酒”有如下作用:

      

    杨志

    酒误好汉事

    武松

    景阳冈打虎

    浔阳楼吟反诗

    酒添好汉愁

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