作品的经典情节 知识点题库

阅读下文,回答问题

    ①武松读了印信榜文,方知端的有虎。欲待转身再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”存想了一回,说道:“怕甚么鸟!且只顾上去看怎地!”

    ②武松正走,看看酒涌上来,便把毡笠儿背在脊梁上,将哨棒绾在肋下,一步步上那冈子来。回头看这日色时,渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气,日短夜长,容易得晚。武松自言自说道:“那得甚么大虫?人自怕了,不敢上山。”武松走了一直,酒力发作,焦热起来。一只手提着哨棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石,把那哨棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来。

    ③那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“阿呀!”从青石上翻将下来,便拿那条哨棒在手里,闪在青石边。

    ④那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动,把这铁棒也似虎尾,倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪;三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。

    ⑤那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去,那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似挡着一个锦皮袋。

    ⑥当下景阳冈上那只猛虎,被武松没顿饭之间,一顿拳脚,打得那大虫动弹不得,使得口里兀自气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里;只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。那大虫气都没了,武松再寻思道:“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时,那里提得动,原来使尽了气力,手脚都苏软了。武松再来青石坐了半歇,寻思道:“天色看看黑了,倘或又跳出一只大虫来时,却怎地斗得他过?且挣扎下冈子去,明早却来理会。”就石头边寻了毡笠儿,转过乱树林边,一步步捱下冈子来。

  1. (1) 本文选自《》,作者,请你以“地点+人物+情节”的格式,用一句话概括选文内容:;书中另一处打虎情节是:
  2. (2) 武松在打虎过程中,一开始就把哨棒打断了,这个细节有何妙处?
  3. (3) 从文中哪些地方可以看出武松“明知山有虎,偏向虎山行”?说明武松具有什么性格特征?
名著阅读。       
  1. (1) 下列关于名著的表述有误的一项是(    )
    A . 《水浒》中,“豹子头”林冲经历了风雪山神庙、误入白虎堂,沂岭杀四虎后,最终被逼上梁山。 B . 《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。 C . “在事情初起之际,抓住最佳时机,绝对是至高无上的智慧。”这句话出自于培根随笔的《论拖延》。 D . 《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了统治级集团之间的政治和军事斗争。
  2. (2) 《老人与海》体现了永不言败的硬骨头精神,老渔夫圣地亚哥最具特色的一句名言是:
  3. (3) 《傅雷家书》中父亲与儿子论及艺术家的修养时,提到“”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。
下列关于文学名著表述有误的一项是(    )
A . 《简·爱》中的简·爱寄居在舅妈家里,和骄横残暴的舅舅约翰发生冲突,并怒斥他:“你这男孩真是又恶毒又残酷,你像个杀人犯……” B . 《格列佛游记》的讽刺艺术是杰出的,作者的讽刺手法也多种多样。如作者借游记,借外人之眼来讽刺评议自己的国家。 C . 《水浒》作者施耐庵对于“梁山好汉”给予了充分肯定和热情讴歌,不仅歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动,也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。 D . 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先乌一1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七千多字。
下列关于文学名著表述有误的一项是(    )
A . 《西游记》中的孙悟空是个神通广大的人物,关于他的故事有三打白骨精、大闹天宫等。 B . 《伊索寓言》里面有许多给人启迪的小故事,如龟兔赛跑、拔苗助长等。 C . 《朝花夕拾》收录了鲁迅先生创作的十篇回忆性散文。 D . 《繁星》和《春水》是我国著名作家冰心创作的两部诗集。
名著阅读。
  1. (1) 根据阅读印象,选出下列名著解读正确的两项是(    )
    A . “他人长得赛条江鲫,骨细如鱼刺,肉嫩如鱼肚,不是赚钱发财的长相,倒是舞文弄墨的材料。凡他念过的书,你读上句,他背下句,这能耐据说只有宋朝的王安石才有。”“他”是《俗世奇人》中的冯五爷。 B . “他又高又瘦,留着大胡子。他的头光秃秃的,两只耳朵又大又长,看起来简直就是一个善良忠厚的魔术师。”“他”是《童年》里的彼得。 C . “他穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。”“他”是韩麦尔先生。 D . 培根在《谈读书》中阐明了“美德比美貌更重要”的道理,并体现了培根善于用诗化的语言阐述精辟的哲理的特点。 E . “我十四岁从苏州被人带进了北京,十六岁那什么(指开怀),四年见识了不少人,二十岁到底还是跟了施大这个老鬼”文段中的“我”是指兰姨娘。
  2. (2) 阅读《水浒传》有关描写宋江的两个片段,结合全书,分析梁山好汉失败的原因。

    A.只说李逵得了这个银子,寻思道:“难得宋江哥哥,又不曾和我深交,便借我十两银子,果然仗义疏财,名不虚传……”

    B.当时宋江便教杀牛宰马,大设筵宴,一面分投赏军,一面大吹大擂,会集大小头领,都来与高太尉相见。各施礼毕,宋江持盏擎杯,吴用、公孙胜执瓶捧案,卢俊义等侍立相待。宋江开口道:“文面小吏,安敢叛逆圣朝,奈缘积累罪尤,逼得如此……”

根据提示填空。
  1. (1) 出自苏联作家(人名)的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了主人公(人名)这一无产阶级英雄形象。
  2. (2) 宋江征讨方腊,待班师回朝时,一百零八条好汉就只剩下(填数字)人。
  3. (3) 《神秘的池塘》中描写到池塘底下的许多沉静又稳重的贝壳动物:沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边;伏在它们的征服物上,不停地扭动身躯,一副得意洋洋的样子;孑孓在水中有节奏地一扭一曲,不久的将来它们就会变成
  4. (4) 像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;剪下许多小叶片是为了将小叶片凑成一个个针箍形的小袋,储藏蜂蜜和卵;能为自己做一只性能很好的水袋,里面贮藏空气。
我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,请再写出一个来
阅读名著,回答问题。

    “离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。”

    “真的,我得走!”我有点恼火了,反驳说,“你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的人吗?……你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的。也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”

  1. (1) “我”和“你”分别是作品中的哪两个人物?
  2. (2) 你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样”这句话的?
  3. (3) 联系整部作品,写出“我”受到践踏,被弄得僵化,被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外的两个重要的人生阶段,并分别分析其对“我性格的影响。
下面对《水浒传》这部名著表述完全正确的一项是(    )
A . 《水浒传》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。八十万禁军教头林冲美满家庭被高俅毁灭,本人也屡遭暗算,终于忍无可忍,百般无奈下,投奔梁山;只是初到梁山就受到晁盖的排挤。 B . 《水浒传》中晁盖、吴用、公孙胜等七位好汉能智取生辰纲的关键在于刘唐下蒙汗药的时间和方式恰到好处,全然不露痕迹,使精明的杨志中了计。 C . 《水浒传》108将中有三对夫妻:小尉迟孙新与母大虫顾大嫂,菜园子张青与母夜叉孙二娘,矮脚虎王英与一丈青扈三娘。 D . 《水浒传》108将中第一个出场的是小旋风柴进,“倒拔垂杨柳”“拳打镇关西”的都是花和尚鲁达。
请运用所积累的知识,完成下列各题。

    有那一伙管兵器的小妖,着两个抬出一杆丈八长的火尖枪,递与妖王。妖王轮枪拽步,也无什么盔甲,只是腰间束一条锦绣战裙,赤着脚,走出门前。行者与八戒,抬头观看,但见那怪物——面如敷粉三分白,唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染,眉分新月似刀裁。战裙巧绣盘龙凤,形比哪吒更富态。双手绰枪威凛冽,祥光护体出门来。哏声响若春雷吼,暴眼明如掣电乖。

  1. (1) 以上文段选自《》,作者是 , “妖王”是
  2. (2) “威凛冽”一词在文中的意思是
  3. (3) 选段画线句子运用了修辞手法。
  4. (4) “妖王”最终是怎样被降服的?
下面是《钢铁是怎样炼成的》中保尔“成长史”的部分内容提要,请补全A、B两处内容

阅读下面的语段,按要求作答。

“……我却没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关迎神赛会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思……”

以上这段文字出自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《》,后来去看会了,“我”为什么“没有那么高兴”?请简述之前的故事。

名著阅读。请你从下面给出的两部名著中,任选一位英雄人物,参照示例,写出其名字和一个体现其可亲而有趣的细节。

《钢铁是怎样炼成的》  《红星照耀中国》

示例:彭德怀。他和士兵一样,只有两身军装,但他有一件背心,是用敌人的降落伞做的,他常常为拥有这样一件背心,孩子气地骄傲着。

阅读下面选文,回答小题。

阿傩、伽叶引唐僧看遍经名,对唐僧道:“圣僧东土到此,有些什么人事送我们?快拿出来,好传经与你去。”三藏闻言道:“弟子玄奘,来路迢遥,不曾备得。”二尊者笑道:“好,好,好!白手传经继世,后人当饿死矣!”行者见他讲口扭捏,不肯传经,他忍不住叫噪道:“师父,我们去告如来,教他自家来把经与老孙也。”阿傩道:“莫嚷!此是什么去处,你还撒野放刁!到这边来接着经。”八戒沙僧耐住了性子,劝住了行者,转身来接。一卷卷收在包里,驮在马上,又捆了两担,八戒与沙僧挑着,却来宝座前叩头,谢了如来,一直出门。逢一位佛祖,拜两拜;见一尊菩萨,拜两拜。又到大门,拜了比丘僧、尼,优婆夷、塞,一一相辞,下山奔路不题。

……

八戒去追赶,见经本落下,遂与行者收拾背着,来见唐僧。唐僧满眼垂泪道:“徒弟呀!这个极乐世界,也还有凶魔欺害哩!”沙僧接了抱着的散经,打开看时,原来雪白,并无半点字迹,慌忙递与三藏道:“师父,这一卷没字。”行者又打开一卷看时,也无字。八戒打开一卷,也无字。三藏叫:“通打开来看看。”卷卷俱是白纸。长老短叹长吁的道:“我东土人果是没福!似这般无字的空本,取去何用?怎么敢见唐王!诳君之罪,诚不容诛也!”行者早已知之,对唐僧道:“师父,不消说了,这就是阿傩、伽叶那厮,问我要人事没有,故将此白纸本子与我们来了。快回去告在如来之前,问他掯财作弊之罪。”八戒嚷道:“正是,正是!告他去来!”四众急急回山,无好步,忙忙又转上雷音。不多时,到于山门之外,众皆拱手相迎,笑道:“圣僧是换经来的?”三藏点头称谢。众金刚也不阻挡,让他进去,直至大雄殿前。行者嚷道:“如来!我师徒们受了万蜇千魔,千辛万苦,自东土拜到此处,蒙如来吩咐传经,被阿傩、伽叶掯财不遂,通同作弊,故意将无字的白纸本儿教我们拿去,我们拿他去何用!望如来敕治!”佛祖笑道:“你且休嚷,他两个问你要人事之情,我已知矣。但只是经不可轻传,亦不可以空取,向时众比丘圣僧下山,曾将此经在舍卫国赵长者家与他诵了一遍,保他家生者安全,亡者超脱,只讨得他三斗三升米粒黄金回来,我还说他们忒卖贱了,教后代儿孙没钱使用。你如今空手来取,是以传了白本。白本者,乃无字真经,倒也是好的。因你那东土众生,愚昧不悟,只可以此传之耳。”即叫:“阿傩、迦叶,快将有字的真经,各部各检几卷与他,来此报数。”

——第九十八回 猿熟马驯方脱壳 功成行满见真如(选自《西游记》,中华书局2018年1月版)

  1. (1) 选文省略的情节是
  2. (2) 唐僧的“垂泪”之言让我们看到唐僧的一面。
  3. (3) 看到行者告状时的言语,你联想到行者初见佛祖时的话语:“只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了。若还不让,定要搅乱,永不清平!”你对行者前后言语的变化产生了思考,你发现:
  4. (4) 小钟对佛祖的话语产生了疑问,他问你:“佛祖是真的要卖经吗?”请给出你的解答:“
下列关于文学名著的说法不正确的一项是(   )
A . 《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文的结集,《荷花淀》与《芦花荡》是其中最负盛名的作品。在《荷花淀》中作者成功地塑造了以水生嫂为代表的农村妇女的群像。 B . 《阿长与〈山海经〉》中阿长是“我”家保姆,她姓长,又高又瘦,她迷信唠叨,令人厌烦,但她为“我”买来了《山海经》,让“我”对她产生了新的敬意。 C . 《湘行散记》中《鸭窠围的夜》描写了湘西地区特有的自然景色和独异的人生形态,寄托了作者深沉的生命感喟。 D . 罗刹捶着胸膛骂道:“那泼猴赚了我的宝贝,现出原身走了!气杀我也!”罗刹女生气的原因是孙悟空假扮了牛魔王,从她手上骗走了芭蕉扇。
名著阅读。
  1. (1) 下列关于《朝花夕拾》说法不正确的一项是(    )
    A . 《朝花夕拾》除“小引”和“后记”外,正文共有10篇。 B . 出自《二十四孝图》的故事有子路负米、黄香扇枕.陆绩怀橘和哭竹生笋。 C . 鲁迅在南京矿路学堂学习时阅读到的新书报有《新青年》。 D . 《五猖会》中作者对急于去看的东关五猖会的盛况没有具体描绘。
  2. (2) 在“读名著·知人物·赏情节"活动中,请你阅读下面片段,回答文后问题。

    行者见他闭了门,却就弄个手段,拆开衣领,把定风丹噙在口中,摇身一变,变作一个蟭蟟虫儿,从他门隙处钻进。只见[A]叫道:“渴了!渴了!快拿茶来!”近侍女童,即将香茶一壶,沙沙的满斟一碗,冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜,嘤的一翅,飞在茶沫之下。那[A]渴极,接过茶,两三气都喝了。行者已到他肚腹之内,现原身厉声高叫道:“嫂嫂,借扇子我使使!"[A]大惊失色,叫:“小的们,关了前门否?”俱说:“关了。”他又说:“既关了门,孙行者如何在家里叫唤?”女童道:“在你身上叫哩。”

    文段中A是(人物),文段出自《西游记》中的情节。

阅读下面的文段,回答问题。

(一)

行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本;被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。”唐僧闻说,倒也信了;怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师傅,他的手重棍凶,把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你眼目哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。

(二)

沙僧道:“似这般火盛,无路通西,怎生是好?”八戒道:“只拣无火处走便罢了。”三藏道:“那方无火?”八戒道:“东方、南方、北方,俱无火。”又问:“那方有经?”八戒道:“西方有经。”三藏道:“我只欲往有经处去哩!”沙僧道:“有经处有火,无火处无经,诚是进退两难!”

  1. (1) 以上两则选文是《》中的两个故事,它们分别是和唐三藏路阻火焰山。
  2. (2) 说说选文中唐僧的性格特点。
排序

①在日本岛上看海景;

②穿过海底地道;

③参观海底森林;

④乘船在维哥湾倾覆;

⑤遭遇土人围攻;

⑥遭遇北冰洋大风暴;

⑦冰山封路;

⑧在印度洋的珠场与(鲨鱼)展开过搏斗。

序号排列为:

阅读下面名著选段,回答问题。

[甲]

A在哥老会中的名声遍及全中国。红军说,他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去,向哥老会说出自己的身份后,组织起一支部队来。哥老会的规矩和黑话很难掌握,但是A的“辈分”最高,因此据说曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。他的口才很好,在国民党中是有名的。李说A说起话来能“叫死人活过来打仗”。

[乙]

自此,严监生的病一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

  1. (1) 下列选项中理解不正确的一项是(   )
    A . 甲文中,A是贺龙,他的父亲是哥老会的领袖,传说他一把菜刀在湖南建立了一个苏区,他不计较个人财物——除了马匹,他以行军神出鬼没著称,他平易近人,坦率英勇。 B . 甲文全书共12篇,主要内容包括:关于红军长征的介绍;对中国和红军主要领导人的采访:中国的抗日政策;红军的军事策略;作者的整个采访经历和感受等。 C . 乙文出自《儒林外史》,书中腐儒的典型是周进和范进,八股迷的典型是汤奉和鲁编修,贪官污吏的典型是马静和王慧。 D . 《儒林外史》这部小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,主要描写封建知识分子的生活和精神状态,揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。
  2. (2) 《儒林外史》研究学者陈美林教授曾说,《儒林外史》的讽刺艺术有着鲜明的目的,它继承了我国文学中从《诗经》开始的‘美刺’传统,以讽刺实行挽救,所谓“讽一劝百’(《文心雕龙·杂文》)”。鲁迅先生也曾说:“讽刺作者虽然大抵为被讽刺者所憎恨,但他却常常是善意的,他的讽刺,在希望他们改善,并非要捺这一群到水底里。”请你根据上述评论,从下列小说人物中任选一位,结合相关情节,探究吴敬梓对《儒林外史》中正面人物进行讽刺的原因。

    A杜少卿

    B迟衡山

    C马二先生

    我选(    ),原因是:

  3. (3) “狂热”在《现代汉语词典》(第7版)中的解释是:一时激起的极度热情(多含贬义)。在《红星照耀中国》中,斯诺说周恩来是个“狂热”分子;而在《儒林外史》中,范进、周进对参加科举考试也是非常狂热。两者的“狂热”相同吗?请结合原著内容,说说你的理解。

阅读下面材料,完成下面小题

学校文学社公众号拟开设“走近《西游记》”栏目。请你结合阅读《西游记》的经历,协助“筹备组”完成栏目建设工作。

  1. (1) 以下是“筹备组”撰写的作品介绍,排序正确的一项是(     )

    ①全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,一同西行取经的故事。

    ②该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻地反映了明代社会现实。

    ③《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。

    ④小说刻画了众多生动形象的人物,以白描手法塑造的本领高强、智勇兼备的孙悟空形象,尤其令人难忘。

    A . ①④③② B . ③①④② C . ③④①② D . ①④②③
  2. (2) “筹备组”制作了三张孙悟空“西行成长之路”的海报,在第一张“偷食人参果”的海报上缺少一句评价,在第二张海报上缺少一个标题,请你补上。

  3. (3) “筹备组”准备在公众号中介绍《西游记》,包含以下四个板块:

    A.吴承恩与《西游记》简介               B.有趣的“西行之路”

    C.孙悟空的心灵成长                         D.《西游记》蕴含的文化内涵

    “筹备组”设计了一组问题以及相应的学习任务,你认为这个设计适合用于哪个板块?请填写选项并阐述理由。

    问题

    学习任务

    1孙悟空的成长经历有哪几个阶段?

    1根据孙悟空的名号变化,划分人生阶段,绘制孙悟空人生轨迹图。

    2西行路上,哪个故事最有趣?怎么体现有趣的?

    2摘录你认为最有趣的故事,并做批注。

    3西行路上,孙悟空的心灵经历了怎样的成长?

    3绘制孙悟空心灵成长阶梯图。

    4如何评价孙悟空的成长历程?

    4撰写读后感。

  4. (4) 贾植芳评价《西游记》:“我把它看成一部人生的教科书……它给人以大眼光、大境界、大省悟、大触动。”结合这句话和你阅读《西游记》的体会,在公众号的平台上为《西游记》写一段80字左右的推荐语。
  5. (5) 七年级一班正举行课本剧演出活动。请你根据剧情为主持人写一段串联词,将下面两个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,不超过60字。

    第三个节目课本剧《皇帝的新装》演出结束……

    串联词:

    请欣赏第四个节目《赫耳墨斯和雕像者》,由第二组同学演出。

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