作品的经典情节 知识点题库

课外名著阅读。

     “如果一只‘耶胡’拥有大量这样的贵重东西,它就可以买到它所需要的一切,比方说,最漂亮的衣服、最华丽的房屋……所以我们那里的耶胡认为,不管是用还是攒,钱都是越多越好,没有满足的时候……因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活,仅仅为了要拿到少许工资而不得不每天劳动,让少数人过阔绰的生活……”

  1. (1) 这段文字出自写的小说《》。

  2. (2) 小说中的主人公最愿意生活在哪里?为什么?

阅读下面文字,回答问题。

    那老和尚,也是他一时卖弄,便叫道人开库房,头陀抬柜子,就抬出十二柜,放在天井中,开了锁,两边设下衣架,四围牵了绳子,将袈裟一件件抖开挂起,请三藏观看。果然是满堂绮绣,四壁绫罗!

    行者一一观之,都是些穿花纳锦,刺绣销金之物,笑道:“好,好,好!收起,收起!把我们的也取出来看看。”三藏把行者扯住,悄悄地道:“徒弟,莫要与人斗富。你我是单身在外,只恐有错。”行者道:“看看袈裟,有何差错?”三藏道:“你不曾理会得,古人有云,珍奇玩好之物,不可使见贪婪奸伪之人。倘若一经入目,必动其心;既动其心,必生其计。汝是个畏祸的,索之而必应其求,可也。不然,则殒身灭命,皆起于此,事不小矣。”行者道:“放心,放心!都在老孙身上!”

  1. (1) 请用简洁的语言写出该选文在《西游记》中的故事情节名称。

  2. (2) 悟空和唐僧在展示袈裟上的态度不同,从中可看出他们各自怎样的性格特点?

阅读下列名著选段,完成下列各题。

    【甲】第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先,我希望长久地凝视我亲爱的老师﹣A的面庞,当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓,以便我能够将它珍藏在我的记忆中,而且还要研究她的容貌,发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格,并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。

    【乙】因此,这一天,给我光明的第二天,我将通过艺术来搜寻人类的灵魂。我会看见那些我凭借触摸所知道的东西。更妙的是,整个壮丽的绘画世界将向我打开,从富有宁静的宗教色彩的意大利早期艺术及至带有狂想风格的现代派艺术。我将细心地观察拉斐尔、达•芬奇、提香、伦勃朗的油画。我要饱览维洛内萨的温暖色彩,研究艾尔•格列科的奥秘,从科罗的绘画中重新观察大自然。啊,你们有眼睛的人们竟能欣赏到历代艺术中这么丰富的意味和美!

  1. (1) 以上文段选自的作品《假如给我三天光明》,其中【甲】段中的A指

  2. (2) 联系原著,说说作者是如何安排仅有的三天光明的?这样安排的目的是什么?

  3. (3) 结合选文分析“我”的性格特点。

名著导读。

    大仙道:“……曾闻他大闹天宫,……”请概括《西游记》中孙悟空大闹天宫故事中的典型情节(至少写出两个),并指出大闹天宫的故事反映了他的什么性格。

名著阅读。

下列人物形象,你最熟悉的是哪一个?这个人物形象出自哪部名著?请以这个人物形象为主角讲述一个故事。(50个字左右)

武松    猪八戒    祥子    保尔·柯察金

格列佛到达大人国都经过哪些险阻?请举出两例。
阅读《西游记》片段,完成下面小题。

       行者笑道:“老人家,茶饭倒不必赐。我问你:铁扇仙在那里住?”老者道:“你问他怎的?”行者道:“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。”老者道:“固有此说;你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。”三藏道:“他要甚礼物?”老者道:“我这里人家,十年拜求一度。四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。”行者道:“那山坐落何处?唤甚地名?有几多里数?等我问他要扇子去。”老者道:“那山在西南方,名唤翠云山。山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山,往回要走一月,计有一千四百五六十里。”行者笑道:“不打紧,就去就来。”那老者道:“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。莫当耍子。”行者笑道:“不用,不用!我去也!”说一声,忽然不见。那老者慌张道:“爷爷呀!原来是腾云驾雾的神人也!”

  1. (1) 选文中孙悟空想借“芭焦扇”的目的是:①;②
  2. (2) 结合选文中的语言描写,分析孙悟空这一人物形象。
  3. (3) 联系原著,概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。
名著阅读。                        
  1. (1) 有一位好汉“身长八尺,腰阔十围”,曾“大闹五台山”、“火烧瓦罐寺”……这位好汉的名字叫,他的主要性格特点是:
  2. (2) 那位“雄猛千夫惧”的好汉武松,他深受百姓爱戴,阳谷县知县曾举荐他做了步兵都头。后来被逼上梁山,他上梁山的主要原因是:
  3. (3) 《水浒传》中有三个女性,巾帼不让须眉,一是,绰号“母大虫”,二是孙二娘,绰号,三是扈三娘,绰号
阅读《水浒传》选段,结合相关情节填空。

众泼皮道:“这几日见师父演力,不曾见师父家生器械,怎得师父教我们看一看也好。”A道:“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖,头尾长五尺,重六十二斤。众人看了,尽皆吃惊,都道:“两臂膊没水牛大小气力,怎使得动!”A接过来,飕飕的使动,浑身上下,没半点儿参差。众人看了,一齐喝采。

选段中A是(人名),绰号是“”。数日前A因为(情节名称)令众泼皮一起拜倒在地。选段中“墙外一个官人”是(人名)。

阅读名著,回答问题。

    突然,一阵响亮的冲锋号声,在耳边响起。他猛然听出胜利的号声,已经来临。这胜利的号角,多么的接近,多么动人!A终于来了,在最危急的时刻赶来了。党来了。胜利的黎明也来了!

    “啊!解放军!”

    “A领着解放军来啦!”

    B听见一阵狂热的欢呼与呐喊。禁不住满脸须眉颤动,无限喜悦地倾听着胜利的枪声指向山下溃散的魔影……探照灯骤然熄灭了。可是B仍然双手叉腰,张开两腿挺立在鲜血染遍的红岩上,一动也不动。他的目光,仿佛犹自俯瞰着脚下的魔窟。

文段选自《红岩》这本书,文中的A是;B是

阅读《三国演义》片段,完成题目。

    却说曹寨中,听得擂鼓呐喊,毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰:“重雾迷江,彼军忽至,必有埋伏,切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千,火速到江边助射。比及号令到来,毛价、于禁怕南军抢入水寨,已差弓弩手在寨前放箭;少顷,旱寨内弓弩手亦到,约一万余人,尽皆向江中放箭,箭如雨发。孔明教把船吊回,头东尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓呐喊。待至日高雾散,孔明令收船急回。二十只船两边束草上,排满箭支。孔明令各船上军士齐声叫曰:“谢丞相箭!”比及曹军寨内报知曹操时,这里船轻水急,已放回二十余里,追之不及。曹操懊悔不已。

  1. (1) 著名成语(填四字)就出自这一故事。《三国演义》中还有很多成语故事,如乐不思蜀、舌战群儒、望梅止渴等,请从上面三个成语中任选一个,概述相应故事情节。
  2. (2) 司马徽曾说:“伏龙、凤雏,两人得一,可安天下。”句中的“伏龙”是指诸葛亮,“风雏”是指。上一片段表明诸葛亮是一个的人。
  3. (3) 不单诸葛亮善于“借”,曹操也是这方面的高手。清代文学评论家毛纶、毛宗岗父子这样评价:曹操一生,也是无所不用其借,借之谋愈奇,借之术愈幻,是千古第一奸雄。请根据你对《三国演义》的阅读,举一个例子来印证曹操的“借”谋。

根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记,请你按要求填空。
  1. (1) 【读书笔记一】情节概况

    下面情节中,出自《海底两万里》的有(    )

    A . 风暴中偏航,麦田里获救 B . 海底观美景,洋面见海难 C . 孤身斗舰队,奇招灭火灾 D . 遭冰山封路,陷缺氧危机
  2. (2) 【读书笔记二】人物点评

    下面点评中,点评尼摩船长的一项是(    )

    A . 他,知识渊博,机智勇敢,沉着果断。他是一个神秘浪漫的人,也是一个反抗压迫、支持正义的战士。 B . 他,心地善良,刚毅勇敢,酷爱真理。他是一个外科医生,也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。
名著阅读
  1. (1) 下列知识表述有错误的一项是   (    )
    A . 《儒林外史》是由清代小说家吴敬梓创作的长篇小说,是我国古代讽刺小说的典范。 B . 《水浒传》是元末明初小说家罗贯中写的一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。 C . 《飞鸟集》是印度文学巨匠泰戈尔的代表诗集,是一部富于哲理的格言诗集。 D . 《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言短篇小说集,是文言小说的巅峰之作。
  2. (2) 吕布纵赤兔马赶来。那马日行千里,飞走如风。看看赶上,布举画戟望瓒后心便刺。傍边一将,圆睁环眼,倒竖虎须,挺丈八蛇矛,飞马大叫:“三姓家奴休走!燕人   A  在此!”吕布见了,弃了公孙瓒,便战  A    A  抖擞精神,酣战吕布。连斗五十余合,不分胜负。  B  见了,把马一拍,舞八十二斤青龙偃月刀,来夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀。战到三十合,战不倒吕布。  C  掣双股剑,骤黄鬃马,刺斜里也来助战。这三个围住吕布。转灯儿般厮杀。八路人马,都看得呆了。

        这段文字选自古典名著 《》 ,是著名的(填故事情节),其中人物A是,B是,C是

阅读选文,回答问题。

    我曾那么爱罗切所特先生,还几乎把他当成了上帝。虽然现在我也不认为他是邪恶的。但我还能再信任他吗?还能回到他身边吗?我知道我必须离开他。对我来说他已不是过去的他,也不是我想象中的他了。我的爱情已失去,我的希望已破灭。我昏昏沉沉地躺在床上,只想死去。黑暗慢慢把我包围起来。

概括这段内心独白所属情节的内容,并简析简·爱的性格特征。

阅读语段,回答问题

    名医大概的确有些特别,据舆论说,用药就与众不同。我不知道药品,所觉得的,就是“药引”的难得,新方一换,就得忙一大场。先买药,再寻药引。“生姜”两片,竹叶十片去尖,他是不用的了。起码是芦根,须到河边去掘;一到经霜三年的甘蔗,便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪,大约后来总没有购求不到的。

(选自《朝花夕拾》)

①甲乙两位同学针对上面的语段讨论时,各自发表了看法。若你参与其中,会发表怎样的见解?(至少答出一点)

甲同学:这段话可以看出名医用药特别,有故弄玄虚之感。

乙同学:“名医大概的确有些特别”,我觉得这话有趣,其中“的确”强调他用药形成舆论,很有影响力。

你的见解:

②在初中教材中,也学到了鲁迅与医学有关的课文。请写出篇名及与他留学生活有关的一件事。

下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项的是(   )
A . “世外桃源”这个故事出自《桃花源记》,作者陶渊明,又名潜,东晋诗人。 B . 《记承天寺夜游》是作者苏轼贬官黄州时所作的一篇短文,传达了作者微妙的心境。 C . 铭是一种刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。 D . 鲁迅的《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》,记叙了儿时去看五猖会的经过。盛大的庙会、兴奋的心情,因而令他终生难忘。
名著阅读。

“很有钱了,先生。要是你不让我同你一起生活,我可以紧靠你的门建造一幢房子,晚上你要人作伴的时候,你可以过来,坐在我的客厅里。”

“可是你有钱了,简,不用说,如今你有朋友会照顾你,不会容许你忠实于一个像我这样的瞎眼瘸子?”

“我同你说过我独立了,先生,而且很有钱,我自己可以做主。”

  1. (1) 选段中可以看出简·爱怎样的性格特点?请简要概括出来。
  2. (2) 罗切斯特是怎么变成“瞎眼瘸子”的?
阅读下列文段,回答下面问题。

【A】这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车厢是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的,一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。

【B】冬天又来到,从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声,他才无可如何地起来,打不定主意是出去好呢,还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落,直到四点多钟,风才完全静止,昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神,把车拉出来。摇着手,用胸部顶着车把的头,无精打采的慢慢地晃,嘴中叼着半根烟卷。一会儿,天便黑了,他想快拉上俩买卖,好早些收车。懒得去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它们点上。

  1. (1) 上面两段文字出自(姓名)创作的《骆驼祥子》,其主人公
  2. (2) B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容,说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。
  3. (3) 请以A、B段中的语句为例,简析作品语言的一个特点。(A、B各一处分析)
下列对名著内容的表述,正确的一项是(    )
A . 《格列佛游记》中格列佛离开慧国后来到新西兰,格列佛被当地土著射伤,之后又被葡萄牙水手抓住,船长把他带回葡萄牙。       B . 《水浒传》中的李逵,绰号“急先锋”,使两把板斧,力大如牛,为人粗中有细,爱憎分明。    C . 《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊曾以领主的身份重回小岛,给岛上的人们送去各种生活必需品。最后他去了巴西,不再漫游。    D . 《西游记》中,“大闹天宫”表现了孙悟空敢作敢当、不畏强权的精神;“三打白骨精”让我们看到嫉恶如仇、除恶务尽的悟空;“三借芭蕉扇”则表现了孙悟空的有勇有谋、藐视权贵。
阅读文段,回答问题。

    这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,和那个破帽头与棉袄,都象发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。大家看着他,仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语,呆呆的立在 那里。听到老车夫说肚子里空,他猛的跑出去,飞也似又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前,说了声:吃吧!然后,坐在原位,低下头去,仿佛非常疲倦。

  1. (1) 语段中的老者是谁?他当时处于怎样的困境?
  2. (2) 联系前文,说说语段中祥子“坐在原位,低下头去,仿佛非常疲倦”的原因。
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