省略号知识点题库

下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A . 她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题? B . 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C . 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 D . “真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。

下列各句中，标点符号运用正确的一项是( )

A . 吴名早上跟我说，“他脚崴了一下，今天不能来上课了。” B . 农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，处处呈现祥和、热闹的氛围。 C . 小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回复说：“没什么，别多心。” D . 《旧约·创世纪》中说：“神以本身的形象创造了人。”该当倒过来说才对，即“人以本身的形象创造了神”。

下列句子标点使用正确的一项是（）

A . 他看上去才十七八岁，一头乱发，又浓又密，一副有气无力的样子。 B . 你们遇到了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨等……我们不得不风餐露宿。 C . 为了提高小组合作的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极参与讨论？ D . 范仲淹的《岳阳楼记》里说，古仁人心胸广阔，“不以物喜，不以己悲。”

下列句子标点符号使用正确的一项是( )

A . 既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？ B . 乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。 C . 自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。“杏花春雨江南”，这是阴柔美。 D . 长江流域—珠江流域各自都有天然的泄水湖，那里不宜搞什么“围湖造田”——尽管这样做有其善良的愿望。

阅读老舍《茶馆》片段，完成题目。
      宋恩子  后面住着的都是什么人？
      王利发多半是大学生，还有几位熟人。我有登记簿子，随时报告给“巡警阁下”。我拿来。二位看看？
      吴祥子我们不看簿子，看人！
      王利发您甭看，准保都是靠得住的人！
      宋恩子你为什么爱租给学生闷呢？学生不是什么老实家伙呀！
      王利发这年月，作官的今天上班，明天撤职，作买卖的今天开市，明天关门，都不可靠！只有学生有钱，能够按月缴房租，没钱的就上不了大学啊！您看，是这么笔帐不是？①
      宋恩子都叫你咂摸透了！你想的对！现在，连我们也欠饷啊！
      吴祥子是呀，所以非天天食人不可，好得点津贴！
      宋恩子就仗着有错拿，没错放的，拿住人就有津贴！走吧，到后边看看去！②
      吴祥子走！
      王利发二位，二位！您放心，准保没错儿！
      宋恩子不看拿不到人，谁给我们津贴呢！
      吴祥子王掌柜不愿意给咱们看，王掌柜必会给咱们想办法！咱们得给王掌柜留个面子！对吧！王掌柜！
      王利发我……③
      宋恩子我出个不很高明的主意：干脆来个包月，每月一号，按阳历算，你把那点……④
      吴祥子那点意思！
      宋恩子对，那点意思送到，你省事，我们也省事！
      王利发那点意思是多少呢？
      吴祥子多年的交情，你看着办！你聪明还能把那点意思闹成不好意思吗？⑤

（1）简略分析对话①中表现了王利发什么样的性格及思想感情？
（2）对对话②的作用分析正确的一项是（）

A . 写出巡警们的忠于职守的性格。 B . 表现了巡捕的横行霸道，揭露了社会的黑暗。 C . 写出了宋恩子、吴祥子二人的悲惨生活，他们这样做是迫不得已。 D . 只是直观地反映现实，没有含义。
（3）对白 ③ ④的最后都有省略号，它们表示了什么意思？
（4）对白⑤中有两个“意思”，它们各表示了什么意义？

下列标点使用正确的一项是（）

A . 从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。 B . 醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。 C . 开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。 D . 所谓改编，就是把小说、话剧、歌剧、报告文学……等文艺作品改写成电影剧本的意思。

下列标点符号使用无误的一项是（）

A . 我想回忆起爸爸年轻时的模样，无奈记忆太模糊，只能想起他给我做的手推圈、小手枪……等，那时爸爸是全家的依靠，现在爸爸需要我了。 B . 陶行知先生在《儿童用书的选择标准》一文中提出，学生阅读的书分为两种：一种是“吃的书”，另一种是“用的书。” C . 近日，某图书馆开展“我有祖国我爱母语”活动，表达对母语的尊重和热爱。 D . 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

下列各句中标点符号使用正确的一项是（）

A . 这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。 B . 请根据课文内容，说说这句话有什么深刻含义？ C . 没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。 D . 人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？

下列各句标点符号的使用正确的一项是（）

A . 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界！ B . 克利斯朵夫是罗曼·罗兰的长篇小说“约翰·克利斯朵夫”中的主人公。 C . 《出师表》《曹刿论战》《陈涉世家》《醉翁亭记》……等几篇课文中，《曹刿论战》写作年代最早。 D . 语文笑着告诉我：“学习语文，你可以欣赏到‘明月松间照，清泉石上流’的美景；学习语文，你可以体会到‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神；学习语文，你可以感受到‘烈士暮年，壮心不已’的雄心壮志。”

选出下列标点符号用错的一项（）

A . 总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！ B . “先生，怪哉这虫是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 C . 看外面的天，有点阴，我忽想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？ D . “啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”

下列各项中标点符号的使用全部正确的一项是（）

A . 王芳是一个十五、六岁的女孩。 B . 像《（论语）十二章》这样的好文章，一定要背诵下来。 C . 很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。 D . “我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

下面句子中标点符号使用有误的一项是（）

A . 我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不﹣﹣动吗! B . 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。 C . “啊，谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气，“我丑得连猪狗也不咬我了!” D . 可是实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过，对于花生、桂圆、松糖等…已经不稀罕了。

下列语句中标点符号使用正确的一项是（）

A . 我不知道到现在为止我已经读了多少书了。 B . 那些人说：“皇上在更衣室里”。 C . 近年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。 D . 他抱着七，八本书急匆匆地走了进来。

下列标点符号使用正确的一项是（）

A . 春天应多食春笋、芹菜等蔬菜，此外草莓、菠萝……等春季水果也是大家的首选。 B . “行啊！”妈妈开心地说：“等到暑假，我一定带你去北京玩一玩。” C . 我想知道这个节目当初创办的初衷是什么？是在怎样的情况下产生的？ D . 汇报会上，与会人员观看了泰州市创建省文明城市的专题片《文明花开满凤城》。

下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A . 嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天……自古以来中国人就用口耳相传的传说，诉说着对深邃而神秘的太空的向往。 B . 近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着“共享”的旗号在运营。共享设施该如何配置？执法部门又该如何管理呢？ C . 聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥子》等文学经典，这种现象确实令人担忧。 D . 在热播的电视剧“人民的名义”中，饰演贪官赵德汉的侯勇把“小官巨贪”的角色演活了。

下列句子标点符号使用符合规范的一项是（）

A . 一个十七、八岁的健美青年向我走来，他阳光、帅气。 B . 熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 C . 我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？ D . “好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住他！哎哟……哎呦！”

阅读文学作品，完成下面小题。

雪夜

[日本]星新一

雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯。

在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。

火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。

“啊！外面下雪了。”'坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。

“是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。

“这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。”房主人说着，向楼上望了一眼。

“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏了。”

“算了，算了，别去打搅他了。他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。你就别操这份心了。父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。”

“也许你说得对。可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。我真盼望孩子能顺利地通过这一关。”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。

突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。

两人同时抬起头来，相互望着。

“有人来。”

房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进来。

“谁啊？”

“别问是谁。老实点，不许出声！”

门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音低沉，却地有声。

“你要干什么？”

“少啰嗦，快老老实实地进去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。

房主人只好转身向屋子里走去。

老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子……”她周身一颤，后边的话咽了回去。

“对不起，我是来取钱的。如果识相的话，我也不难为你们。”陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光闪闪。

“啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请您千万不要到楼上去。”房主人哆哆嗦嗦地说。

“噢？楼上是不是有更贵重的东西？”陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪婪的神色。

“不，不，是我儿子在上面学习呢。”房主人慌忙解释。

“如此说来，我更得小心点。动手之前，必须先把他捆起来。”

“别，别这样。恳求您别伤害我们的儿子。”

“滚开！”

陌生人三步两步蹿上楼梯。陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音。

两位老人无可奈何，呆呆地站在那里。

突然，喀嚓一声，随着一声惨叫，一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。

房主人从呆愣中醒了过来，慌忙对老伴儿说：“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察挂电话……”

很快，警察们赶来了。在楼梯口，警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。

“哪有这样的人，学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。”陌生人一副懊丧的样子。

上楼搜查的警察很快下来了。

“警长，整个楼上全搜通了，没有发现第二个人，可房主人明明在电话中说是他儿子打倒的强盗，是不是房主人神经不正常？”“不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们始终不愿承认这一事实。总是说，儿子在楼上学习呢。”

谁也没有再说话。屋里很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……

（1）小说情节的推进，使场面转换明显，请你用简洁的语言概括小说的三个场面。
①

②

③
（2）有时候，一个小小的标点符号能表达出文字所没有的效果，例如省略号。请结合上下文，任选两处体会省略号之“妙”。
①“少啰嗦，快老老实实地进去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。

②老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子……”她周身一颤，后边的话咽了回去。

③房主人从呆愣中醒了过来，慌忙对老伴儿说：“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察挂电话……”

④那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……

我选，赏析：。

（3）小说的表现技巧能使文章增色，请结合知识卡片，从文中找出例子进行分析。

延迟与摇摆

许多小说情节的运行并不是呈现一条直线，作者不会让人物选择捷径一口气跑到底，而是故意“延迟”小说的进展，让他在某处放慢速度甚至停下来做点什么，然后再回到轨道，一环扣一环，展现小说的结构张力，这就是情节的“摇摆”。也就是“一波三折”。

（4）有人说：“星新一的这篇小说没有一处提到“哀”字，但令人读罢倍感辛酸。”请结合小说与你的阅读体验，谈谈你对这句话的理解。

阅读

“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”。①杭州之美，闻名遐迩，马可·波罗盛赞其为“世界最美丽华贵之城”。杭州（zuò）□拥西湖、②京杭大运河和良诸古城遗址三大世界文化遗产。西湖之滨，诗意山水与（huī）□弘建筑（甲）；③钱塘江边，经济发展与环境保护相辅相成。“最美”土壤孕育“最美”现象，文明礼让（乙），特色小镇（丙），文化礼堂（péng）□勃发展……④杭州，打造“美丽中国”样本。

（1）根据语境，填入合适的汉字。
（zuò）拥（huī）弘（péng）勃
（2）根据语境，为上文（甲）（乙）（丙）三处选择最合适的成语。
A.蔚然成风            B.相得益彰            C.周道如砥

D.别具匠心            E.叹为观止            F.鬼斧神工

（甲）         （乙）        （丙）
（3）文中画横线的标点符号使用错误的一项是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

下列省略号的用法与其他三项不同的一项是（）

A . “还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。（《秋天的怀念》） B . 大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西—生命。（《散步》） C . 有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘抽”的……。（《从百草园到三味书屋》） D . 也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢……都无从知道。（《从百草园到三味书屋》）

阅读下面的文段，回答问题。

个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌yǒng；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动A 这些都是爱国情怀的表现。在中华文明yōu久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以níng jù生存和发展的强大动力。我们青少年要发扬和继承这种精神，不断地激励和鞭策自己，把爱国之情转化为爱国之行，做坚定的爱国者。

（1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（2） A处应填的标点符号是
（3）文段中画线句有一处语病，请写出修改意见。

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