京京站起来,结结巴巴地说:“老师我能念一段吗?”
程老师从讲台上走下来,走到他面前,声音发颤地说:“李京京,请你把课文全部读完吧。”
A.表示因被抢白而话未说完。 B.表示思想的跳跃。
C.表示在进行思索。 D.表示内心伤痛,说活吞吞吐吐。
①“跌断,跌,跌……”
②“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”
③“对呀对呀!……回字有四样写法,你知道么?”
④“读过书,……我便考你一考。茴香豆的茴字,怎样写的?”
寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。新时代的中国,同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间,而且体现在经年累月的执着坚守中。在日常工作中恪尽职守 , 在普通岗位上埋头苦干的每个人,都可以成为“自己的英雄”。
院子口的梧桐树
奶奶不曾没有上过一天学,斗大的字不识一个。但在我看来,她却满腹经纶,尤其是奶奶自编自创的那些童谣,一直流淌在我童年记忆的长河里。
夏日的燥热刚刚退去,月上中天,皎洁温柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。每晚睡觉前,院子口的那棵梧桐树下,年幼的我依偎在奶奶的怀抱中,奶奶一边用手拍着我,一边念叨着:
“娃娃乖,穿花鞋,花鞋哪?猫拉了,貓哪?上树啦。”
月光越来越淡,薄得几乎透明。奶奶一遍又一遍不知瘦倦念叨着,奶奶的童谣犹如一支催眠曲,伴我入眠,直到我酣然入睡……。
下面是历史组同学编写的介绍材料,阅读这则材料,完成小题。
敦煌有着悠久的历史。秦汉之前,这里居住着月氏、乌孙等民族。西汉打败匈奴后对这里加以开发与经营,此后较长一段时期内,敦煌保持着相对稳定的局面,逐渐发展成为西域的一处边关要塞和丝绸之路的交通枢纽、商贸重镇。南北朝时北魏贵族信奉佛教,敦煌莫高窟的开窟造像活动逐渐盛行。隋唐到北宋,佛教文化进一步péng( )勃发展,莫高窟的兴建也随之扩大,这样的势头一直延续至元初。此后,随着元朝疆域向西的大幅扩张以及明朝后期陆上丝绸之路的流落,敦煌逐步失去了中西交通中转站与边关门户的重要地位。似乎只在顷刻之间,莫高窟便由盛转衰,消失在茫茫的戈壁之中。直到1900年,王道士发现了震惊世界的藏经洞,敦煌莫高窟遗存 ① 引发了世人的关注。
从开凿的第一天起,敦煌莫高窟便以它那 ② 的宏大气度,吸纳融合了当时欧亚大陆所有人类文明的精华。当人们面对那一尊尊塑像、一方方壁画、一卷卷文书时,无不为莫高窟多元化的艺术魅力和丰富深厚的文化底蕴所折服。灿烂的敦煌文化遗产,吸引着全世界的目光,它属于中国,也属于全人类。
上联:大国工匠李云鹤,鹤发修文物
下联:敦煌女儿樊锦诗,
敦煌鸣沙山沙峰起伏,全由细沙聚积而成。沙粒有红、黄、蓝、白、黑五种颜色,晶莹透亮。沙山形态各异① △ 有的像月牙儿,弯弯相连,组成沙链;有的像金字塔,高高耸起,有棱有角;有的像巨蟒,长长而卧,延至天边;有的像鱼鳞,丘丘相接,排列整齐。由于山势陡峭,攀登时人们只能缓缓而上。下山时,沙粒会随人流动,发出隆隆声响,鸣沙山便由此得名。
鸣沙山北麓就是弯弯的月牙泉,形如新月,波似碧玉。“就在天的那边很远很远,有美丽的月牙泉,它是天的镜子、沙漠的眼、星星沐浴的乐园。从那年我月牙泉边走过,从此以后魂绕梦牵② △ 《月牙泉》的歌声,伴着鸣沙山下的驼铃,久久回荡在耳边。

在横线处填入标点符号,最恰当的一项是( )

柳公权《金刚经》 《大涅槃经》

《千字文》 唐太宗《温泉铭》