停顿与节奏 知识点题库

下列诗句划分节奏有误的一项是(    )

A . 也许 / 多少年后 / 在某个地方。 B . 我将 / 轻声叹息 / 将往事回顾: C . 一片 / 树林里 / 分出 / 两条路—— D . 而/我选择了 / 人迹更少的 / 一条
分别用“/”划分下列诗句的节奏(根据音节和意义)。 (注意标准)

音节:故人具鸡黍,邀我至田家。

意义:故人具鸡黍,邀我至田家。

分别用“/”划分下列诗句的节奏。

日暮苍山远,天寒白屋贫。

下列语句的朗读停顿错误的一项是(  )

A . 腰/白玉之环 B . 媵人/持汤沃灌 C . 盖余/之勤且艰/若此 D . 又患/无硕师名人/与游
下列诗句节奏划分正确的一项是 (  )

A . 我用/残损的手掌/轻抚 B . 手指/沾了血和灰 C . 岭南的/荔枝花寂寞地憔悴 D . 这长白山的/雪峰冷到彻骨
下列节奏划分有误的一项是(    )
A . 湖中/人鸟声/俱绝 B . 一童子/烧酒/炉正沸 C . 湖中焉得/更有此人 D . 余挐/一小舟
选出朗读节奏划分有误的一项(    )

A . 我用大黑字写/我的名字和我住的村名/在纸船上。 B . 我不知道/天上有我的什么游伴/把这些船放下来/同我的船/比赛。 C . 我/把园中长的/秀利花/载在我的小船上。 D . 希望/这些黎明开的花/能在夜里/被平平安安地/带到岸上。
下列对句子的停顿节奏划分不正确的一项是(    )
A . 八百里/分麾下炙,五十弦/翻塞外声。 B . 满面尘灰/烟火色,两鬓苍苍/十指黑。 C . 卖炭得钱/何所营?身上衣裳/口中食。 D . 半匹/红绡一丈绫,系向/牛头充炭直。
用“/”标出下面诗句的节奏。

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

下列朗读节奏划分不正确的一项是(    )
A . 余/幼时/即嗜学。 B . 天/大寒,砚/冰坚,手指/不可/屈伸。 C . 余因/得遍/观群书。 D . 俯身/倾耳/以请。
下列句子朗读节奏划分正确的一项是(    )
A . 我们/向着/黄河,唱出/我们的赞歌。 B . 你/是伟大/坚强,像一个/巨人/出现在/亚洲平原之上。 C . 你一泻/万丈,浩浩/荡荡,向南北/两岸,伸出/千万条铁的/臂膀。 D . 从昆仑/山下/奔/向黄海/之边;把/中原大地/劈/成南北两面。
祝枝山,明代著名的书法家、文学家,是明代“四大才子”之一。相传有一次,他去拜访朋友,朋友请他留一幅字。他当即泼墨,写下“明日逢春好不晦气终年倒运少有余财”。朋友读完,大为生气。祝枝山一笑,说:“不必生气,你念错了。”于是大声地念了一遍,朋友转怒为喜。朋友和祝枝山都是怎么读的?请为这句话分别加上标点。

朋 友 读 : 明 日 逢 春 好 不 晦 气 终 年 倒 运 少 有 余 财

祝 枝 山 读 : 明 日 逢 春 好 不 晦 气 终 年 倒 运 少 有 余 财

下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是(    )
A . 采菊/东篱下,悠然/见南山 B . 国破/山河/在,城春/草木/深 C . 我报路/长嗟日暮,学诗/谩有/惊人句 D . 东风/不与/周郎便,铜雀/春深/锁二乔
阅读下面文言文,完成小题。

邵民瞻为东坡买一宅,为钱五百缗 , 东坡倾囊仅能偿之。卜吉日入新第 , 既得日矣。夜与邵步月,偶至一村落,闻妇人哭声极哀,东坡徒倚听之,曰:“异哉,何其悲也!岂有大难割之爱,触于其心欤?吾将问之。”遂与邵推扉而入,则一老妪 , 见东坡,泣自若。东坡问妪何为哀伤至是。妪曰:“吾家有一居,相传百年,保守不敢动,以至于我,而吾子不肖 , 遂举以售诸人。吾今日迁徙来此,百年旧居一旦诀别,不痛心此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然。问其故居所在,则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚,徐谓之曰:“妪之旧居,乃吾所售也。不必深悲,今当以是屋还妪。”即命取屋券 , 对妪焚之。呼其子,命翌日迎母还旧第,竟不索其直

【注】①邵民瞻:人名。②东坡:苏轼的号。③五百缗:五百贯钱。④倾囊:尽出其所有。⑤偿:偿还。⑥卜:选择。⑦第:按一定等级建造的大宅院。⑧得曰:过了几天。⑨徙倚:走过去斜带着。⑩何其:多么。⑪老妪:老妇。⑫自若:依然如故。⑬不肖:不成材。⑭诸:相当于“之于”。⑮诀别:分别。⑯宁:难道。⑰徐:慢慢地。⑱售:这里是“买”的意思。⑲券:契据。⑳翌曰:次日。㉑索:求取。㉒直:通“值”,价钱。

  1. (1) 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(    )
    A . 为钱/五百缗 B . 夜/与邵步月 C . 而/吾子不肖 D . 问其故居/所在
  2. (2) 解释下列句子中划线的词语。

    妇人哭声极哀    闻:

    ②东坡亦为怆然      怆然:

    不索其直        竟:

  3. (3) 把下列句子翻译成现代汉语。

    ①东坡问妪何为哀伤至是。

    ②则东坡以五百缗所得者也。

  4. (4) 请用一句话概括选文所叙写的故事。
下面朗读节奏与重音标注不正确的一项是(    )
A . 俱/往矣, 数/风流人物 , 还看/今朝 B . 假如/是一只 , 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 C . 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 D . 我说/你是人间的/四月天; 笑响/点亮了/四面风;轻灵 在春的光艳中/舞着/
学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。
  1. (1) 小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到些困难,请你帮助解决。

    河水悄悄流入梦乡,

    幽暗的松林失去喧响。

    夜莺的歌声沉寂了,

    长脚秧鸡不再欢嚷。

    ①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

    幽暗的松林失去喧响

  2. (2) 下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。

        活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词,还写了读书心得。阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。

    小疑则小进,大疑则大进。面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。

    ①【甲】处画线句子有语病,应改为“”。

    ②【乙】处画线句子用语不得体,应将“”改为“”。

  3. (3) 请你仿照示例,写两行小诗。

    示例:每一缕晨曦

    都是喷薄而出的希望

下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(   )
A . 我寄愁心/与明月 B . 江春/入旧年 C . 杨花落尽/子规啼 D . 断肠/人在天涯
下列诗句节奏划分有误的一项是(    )
A . 牧人/驱犊/返,猎马/带禽/归。 B . 征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。 C . 乱花渐/欲迷人/眼,浅草才/能没/马蹄。 D . 山随/平野/尽,江入/大荒/流。
诵读欣赏

“回首历史·展望未来”活动朗诵稿。

你,屹立在世界的东方。奔腾不息的黄河是你的血脉,巍峨耸立的泰山是你的脊梁。你就是我的祖国——中国!

1949年10月1日——一个载入史册的伟大的日子。主席在天安门城楼上庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”从此,你结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史,开始了独立自主、自力更生的奋斗历程:恢复国民经济,建立社会主义制度,进行大规模经济建设……一个逐步走向繁荣昌盛的中国呈现在世界面前。

70年峥嵘岁月,你风雨兼程,百折不挠;70年沧海桑田,你日新月异,改天换地。两弹一星,港澳回归,北京奥运……你带领中华民族走向复兴;深化改革开放,推进“一带一路”,建设生态文明……你以强大的自信走进新时代。你的儿女不忘初心,与时俱进,用勤劳和智慧成功走出了具有中国特色社会主义的振兴之路。

回首历史,展望未来。在实现中华民族伟大复兴的感召下,14亿炎黄子孙必将发出极大的热情和力量,团结一心,拼搏进取,在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章!

下面是同学提出的朗诵建议,你认为处理不恰当的一项是(    )

A . 语句:你就是我的祖国——中国!

建议:“你”后可以稍作停顿,“祖国”“中国”应该重读,突出对祖国的挚爱之情。

B . 语句:1949年10月1日——一个载入史册的伟大的日子。

建议:“一个”后稍作停顿,“载入史册”“伟大”声调要渐高渐强,读出崇敬之感。

C . 语句:两弹一星,港澳回归,北京奥运……你带领中华民族走向复兴。

建议:语速徐缓,语气低沉,要读出长而缓的节奏,读出朗读者内心的自豪感。

D . 语句:在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章!

建议:读时要情绪饱满,“锦绣华章”一字一顿,字字重读,读出信心和决心。

阅读诗歌,按要求完成下面的题目。

①小时候/乡愁/是一枚小小的邮piào/我/在这头/母亲/在那头

②长大后/乡愁是/一张窄窄的船票/我在/这头/新娘在那头

③后来啊/乡愁是一方/矮矮的坟mù/我/在外头/母亲/在里头

④而现在/乡愁是一湾浅浅的/海xi/我在/这头/大陆在那头

  1. (1) 根据拼音写汉字。

    邮piào(  ) 坟mù(  ) 海xiá(  )

  2. (2) 诗歌中朗读节奏划分正确的一句是          。(只填序号)
  3. (3) 诗歌中,抒发了诗人对故乡的思念的诗句是:

    ///

  4. (4) 朗读这首诗的感情基调应该是(  )
    A . 急速、悲壮 B . 欢快、幸福 C . 缓慢、忧伤 D . 轻柔、平淡
  5. (5) “窄窄的船票”是结构的短语。
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