科学研究的方法知识点题库

下面是“鼓膜模型”图，它是用气球皮、口杯和橡皮筋做成的。请回忆课堂上做过的实验，并回答下面的问题。

（1）像这样的实验，我们叫（）实验。

A . 对比实验 B . 模拟实验
（2）这里的“气球皮”代表什么？
（3）为什么在“气球皮”的上面放一些碎纸屑？
（4）实验时，当音叉发出较强和较弱的声音时，能观察到什么不同的现象？
声音较强时：。
声音较弱时：。
（5）这个实验说明了什么？

在探究蜗牛喜欢怎么样的食物时，蜗牛到每一样食物的距离必须保持一致是因为( )。

A . 蜗牛什么都喜欢 B . 保证蜗牛的选择是公平的 C . 食物是一样的

科学家常常利用来解释他们的思想和发现。

科学的______是利用各种感觉器官对被观察客体有目的、有计划、有步骤的感知活动。

A . 观察 B . 研究 C . 探寻

验证猜想最有效的方法是（）

A . 实验 B . 问老师 C . 找资料 D . 问专家

为使考察顺利进行，我们考察前先要（）

A . 制定考察计划 B . 直接分头准备 C . 随心所欲进行

在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数，其他条件则要保持一致。（）

同学们在进行小组观察活动发现小鱼浮出水面的次数会有不同，记录表如下。

生态瓶的情况	第一次观察	第二次观察	第三次观察
水较多	0	1	0
水较少	4	6	5

（1）从图表可知在情况下小鱼生活得更好，情况下小鱼频频浮出水面，你认为主要的原因是（填“拥挤”“口渴”或“缺氧”）。
（2）你认为上述实验中哪个做法能保证实验数据更可靠一些。。
（3）这样的观察活动和我们在科学课上经常做的实验相类似。

根据对蚯蚓的观察与实验完成下面四项内容，研究问题：蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境。

（1）我的猜想是：
（2）不改变的条件是：
（3）要改变的条件是：
（4）发现与结论：

食物在什么条件下容易发霉，请你任选一个条件设计实验证明。

（1）我的猜想：
（2）改变的条件：
（3）不变的条件：
（4）实验方法：
（5）得出的结论：

铁生锈是生活中的常见现象，全世界每年由于生锈造成损坏的钢铁约占世界年产量的四分之一。某科学小组进行了这样一次实验，如图所示：

（1）上图所示是用于研究“铁生锈和水与空气关系”的一个实验装置。
（2）一星期后观察发现，试管中的铁钉锈蚀比较严重，而和两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。
（3）根据甲和乙的实验对比发现，铁钉的生锈的条件之一是。
（4）对比实验和丙相比，改变的条件是。

奇妙小组的同学们计划通过实验探究生活污水对金鱼生活的影响。他们设计的“生活污水对金鱼生活的影响实验”的实验步骤如下：

A．在4个鱼缸上分别贴标签甲乙、丙、丁；

B．在甲乙、丙、丁鱼缸中分别放人1000 mL 、900 mL、800 mL 600 mL处理过的清洁无污染的水温相同的河水；

C．在乙、丙、丁鱼缸中分别放人100 mL、200 mL 、400 mL的生活污水；

D．向甲、乙、丙、丁鱼缸中分别放入5条金鱼，定时定量喂养同种饲料，观察并记录情况。

根据他们的实验方案，请你回答下列问题，将一个最适合的选项填在括号内。

（1）生活污水如果进入水体，水质会( )。

A . 变好 B . 变差 C . 没有任何改变
（2）在这个实验方案中，改变的条件相当于是( )。

A . 放养密度 B . 水温 C . 水质
（3）该实验探究的是( )对金鱼生活的影响。

A . 放养密度 B . 水温 C . 水质
（4）请你推测：在其他条件相同的情况下，丁鱼缸中的金鱼比另外三缸中的金鱼存活时间( )。

A . 长 B . 短 C . 一样长
（5）该实验D步骤中，放入各鱼缸的金鱼必须是( )。

A . 大小基本样的 B . 不一样的 C . 没有限制

任何科学发现、概念、原理都是一成不变的。

这是一位同学研究铁钉生锈与水分关系的记录表。

序号	条件	第一天	第二天	第三天	第四天
1	干燥的	没变化	没变化	没变化	有一点锈
2	有一点水	没变化	下面有些生锈	下面锈越来越多	下面都是锈
3	完全浸在水中	没变化	没变化	有些生锈	锈越来越多

（1）请你推测一星期后，号铁钉锈蚀最严重。
（2）从实验中我们可以发现铁在（填“潮湿”或“干燥”）环境中容易生锈。

在上述实验中，小科得到右表中的数据，他得出的结论是( )。

项目	种子总量	已发芽数
有阳光组	30	29
无阳光组	30	30

A . 绿豆种子发芽需要阳光 B . 绿豆种子发芽不需要阳光 C . 绿豆种子发芽与水分有关

在制作塔台模型中，若发现吸管数量不足时，可以增加吸管，但会增加材料成本。

在“种子发芽实验”中，我们用了对比实验的方法来研究。( )

探究物体形状与它在斜面上的运动情况的关系。如下图所示，甲、乙、丙三个斜面材料和长度相同，但坡度不同。

（1）把象棋平放在乙斜面上，松开手，象棋保持静止。为了让象棋运动，把它放到斜面（填“甲”或“丙”）。松开手，象棋开始运动，此时象棋的运动方式是（填“滑动”或“滚动”）。
（2）把象棋竖放在乙斜面上，松开手，象棋的运动方式是（填“滑动”或“滚动”）。可以用( )来测量象棋运动距离。
A.秒表 B.软尺 C.天平

（3）把象棋分别竖放在三个斜面的顶端，测量它到达斜面底端所用的时间。

	从斜面顶端到底端运动的时间（秒）
	第1次	第2次	第3次	选择的数据
甲斜面	10	10	10	10
乙斜面	5	4	6	6
丙斜面	2	3	3	3

①斜面选择的数据是错误的（填“甲”、“乙”或“丙”），应该选择的数据是。

②为什么每个实验都要重复3次？。

③分析数据，我们可以发现：当其它条件相同时，。

科学家推测猿人生活方式的依据不可能是（）

A . 骨骼化石 B . 遗留痕迹 C . 实验

在制造塔台模型时，我们经历的过程是( )。

A . 制作、测试、改进、设计 B . 设计、制作、测试、改进 C . 测试、改进、设计、制作 D . 改进、设计、制作、测试

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