我们用皮筋沿斜面拉重物,观察皮筋被拉长的长度。
当利用斜面拉重物时,皮筋被拉长的长度最短:当利用斜面拉重物时,皮筋被拉长的长度最长。这说明使用斜面时最省力。
此实验采用了的实验方法。在实验中,我们应保证、等要相同,而是不同的。
Ⅰ、实验材料:大豆幼苗、小花盆兰个、泥土、不透光的纸盒两个、光源、剪刀等。
Ⅱ、实验步骤:
⑴分别在两个纸盒的左右两边挖开一个直径1厘米的小孔。
⑵将三株长势相同但真叶尚未出胚芽鞘的植物幼苗分别栽种在三个花盆
⑶用两个纸盒分别扣住其中两个花盆(1号盆纸盒上的孔朝左开,2号盆纸盒上的孔朝右开)曾置于阳光充足的地方,夜间以灯光做光源,并使光从小孔透入纸盒。3号盆在自然状态下生长。
⑷每天打开纸盒,观察幼苗的生长情况,记录下高度、倾斜角等,并拍照记录。
Ⅲ、实验注意事项:
透光的方向 (要、不要)保持一个朝向。
⑴1号盆幼苗朝 (左、右、上)生长,
⑵2号盆幼苗朝 (左、右、上)生长,
⑶3号盆幼苗朝 (左、 右、上)生长
Ⅳ、实验结论:
猜想与假设:。
①实验材料:橡皮筋、剪刀、吸管、卫生纸芯、胶布、记号笔、直尺等。
②制备“发射器”:把一根橡皮筋割断,两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边,橡皮筋稍稍绷紧,但不要太紧,“发射器”制作好了(见图一)。
③制备“火箭”:从一根吸管上剪去3厘米,与另外两根吸管扎在一起,三根吸管并齐,短的一根放在中间。在其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号,“火箭”就制好了(见图二)。
④发射“火箭”:一只手抓住“发射器”,把“火箭”套在“发射器”的橡皮筋上,并用手指头按住橡皮筋的两端。另一只手把“火箭”一端往下来,然后松手,让“火箭”能笔直地往空中射去。
实验结果及分析:
①由表中数据可见,橡皮筋拉伸的长度越长,“火箭”发射的高度就越。橡皮筋拉伸时会产生,因此橡皮筋拉伸长度的长短代表。
②在测量“火箭”发射高度时,每次都要测量3次的目的是。
③该探究实验条件的变量是。
验,并记录了下来。请你根据探探的实验记录回答下面的问题。
|
实验序号 |
摆锤 (克) |
摆线 (厘米) |
每10秒摆动次数(次) |
|||
|
第一次 |
第二次 |
第三次 |
平均 |
|||
|
实验一 |
50 |
25 |
10 |
10 |
10 |
|
|
实验二 |
50 |
50 |
7 |
7 |
7 |
|
|
实验三 |
100 |
50 |
7 |
7 |
7 |
|
|
实验序号 |
摆锤重量/(克) |
摆线长/(厘米) |
每10秒摆动次数/(次) |
|
实验一 |
25 |
30 |
9 |
|
实验二 |
50 |
30 |
9 |
|
实验三 |
75 |
30 |
9 |