科学研究的方法 知识点题库

实验只有两种类型。( )
提出了“大陆漂移说”。

假设不需要证据来验证(  )
本学期初我们研究了绿豆种子发芽必需的条件。实验前,我们认为“绿豆种子发芽不需要阳光”,这个环节是提出。实验时,我们将种子分成两组,只有一个条件不同,其他条件都相同。这种实验,科学上称之为实验。实验后,我们发现,种子发芽需要、空气、
在“种子发芽实验”中,我们要对“绿豆种子发芽是否需要阳光”进行研究时,需要改变的条件是(    )。
A . 阳光 B . 水分 C . 土壤
实验只有两种类型。
什么是值得我们去质疑的?
什么是科学假设?有哪些主要特征?
小眀想用实验验证“白糖在热水中溶解的更快”,这个实验中小明要改变的条件是(  )
A . 水量 B . 水温 C . 白糖的数量
“环行山的形成”实验属于(    )实验。
A . 对比 B . 假设 C . 模拟 D . 仿真
在科学探索过程中要细心观察、认真思考、善于总结。
在研究水对植物生长影响的对比实验时,____条件不同。(     )
A . 温度 B . 光照 C . 浇水量
在辨别水和另外一种液体时,我们一般采用的方法。(填“看”“尝”或“闻”)
实验结果与假设不符合时,应如何处理?(    )
A . 修改结果,使之与假设相符。 B . 修改实验过程,使之于假设相符。 C . 依据实验结论下结论。 D . 提出新的假设,重新实验。
下面是小明同学进行“种子发芽实验”的记录。

【实验名称】:研究种子发芽与水的关系

【实验材料】:大豆种子、水、棉纱布、2个瓷盘

【实验过程】:①在A、B两个瓷盘内分别放入1粒大豆种子,一个有适量的水,一个无水。

②把A、B两个瓷盘放在室内温度适宜的地方,A瓷盘内的大豆用湿棉纱布盖上,保持湿润,B瓷盘中保持干燥。观察并做好记录。

【实验现象】:几天后,A瓷盘中的大豆种子发芽了,B瓷盘中的大豆种子没有发芽。

请你根据题意回答以下问题:

  1. (1) 在这个实验中,如果A是实验组,则B是组。
  2. (2) 在这个实验中,小明需要控制A、B两组实验的光照、和空气条件相同,改变的是是否有水的条件。
  3. (3) 他可以得出的结论是:种子发芽与水(填“有”或“没有”)关系。
  4. (4) 小明同学进行的实验过程中有一个很大的缺陷是
建筑塔台的活动中,在制订标书前,必须明确建造的具体任务和限制条件。
体育教练员使用的塔台,它的设计图纸绘制完成后,就应该建造了。
(二)设计建造塔台。

某校准备在操场上建一座塔台供足球教练站在台上指挥队员训练,现向全体学生征集塔台设计方案,收到其中的一份标书如下图,请帮忙分析。

  1. (1) 我们制订标书时,首先要考虑的是
  2. (2) 该设计方案中,设计科学的地方有哪些,请至少写出三条。(可参考例①)

    例①:底部凹槽,模仿革面底,增大摩擦力。

  3. (3) 接下去应该做的工作是(    ) 。
    A . 制作模型——测试模型——改进 B . 改进一一测试模型——制作模型 C . 测试模型——制作模型——改进
  4. (4) 下面是3个小组的塔台模型(要求高60厘米)测试结果。请你仔细阅读并分析:

    第一小组:材料用完,塔高60厘米,抗风3级,抗震3级,结构较美观

    第二小组:材料用完,塔高50厘米,抗风1级,抗震2级,左右倾斜严重

    第三小组:材料未用完,塔高60厘米,抗风2级,抗震2级,结构略倾斜

    (36-1)三个小组中:成本最少的是,抗风能力最好的是

    (36-2)在测试过程中,第二小组的塔台模型左右倾斜严重,他们应该怎样改进模型?

  5. (5) 在塔台工程的建设中,我们对工程有了很多新的认识。下列关于工程建设和科学技术之间关系的描述,错误的是(    )。
    A . 科学技术与对工程建设有重大的影响 B . 工程建设能促进科学技术的发展 C . 科学技术与工程建设之间没有必然关系
在研究“种子发芽和阳光是否有关”的实验中,需要改变的条件是(    )。
A . 阳光 B . 温度 C . 水分
在实验中为了数据更加科学准确,往往要进行多次重复实验。
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