5 匆匆 知识点题库

我能给加横线的词语选择正确的答案

日子:A、日期  B、时间(指天数)  C、指生活或生计。

①   过去的日子如云烟。 

②   昨天是我参军的日子

③   日子从水盆里过去。 

④   日子越来越美。     

填上合适的词语。

凝然的

飞快地

悄悄地

斜斜的

拼命地

快速地

选择一个合适的解释。

日子:A.日期  B.时间(指天数)  C.指生活或生计。

过去的日子如轻烟。

昨天是我参军的日子。

日子从水盆里过去。

下岗工人的日子虽然不好过,但是有了人们的关怀,他们倍感温暖。

选择意思正确的句子(    )

A . 文章第一自然段是一个转折句式,作者运用对比的方法反躬自问:“我的日子为什么一去不复返呢?”表达了对时间的珍惜。 B . 文章第二自然段写作者的八千多个日子无声无息地消失了,表达了作者的无限感慨。 C . 文章第三自然段作者具体描述了日子是怎样的来去匆匆和稍纵即逝的。 D . 文章的结尾用一个疑问句突出了作者关于时光匆匆的感慨,表达了对虚度时光的无奈和惋惜。
判断下面病句修改是否正确。

  1. (1) 下午全体师生和少先队员听了英模报告。

    下午,全体师生听了英模报告。

  2. (2) 看了朱自清的故事,我激动得热泪盈眶,眼里充满了泪水。

    看了朱自清的故事,我激动得热泪盈眶

  3. (3) 王森被评为“三好学生”的称号。

    王森被授予“三好学生”的称号。

下列句子中用了哪些修辞手法,请填在后面横线上。

①在默默地算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。

②宋庆龄和李姐的关系,只是她波澜壮阔的生活海洋里许许多多动人故事中的一朵小小的浪花。

③追寻信念,追寻金色的理想;追寻温暖,追寻明媚的春光;追寻光明,追寻火红的太阳!

找出句中的反义词。

①有的人长得很漂亮,心灵却很丑陋。

②朋友之间要互相信任,不能互相怀疑。

③火烧云消失了,天空又出现了美丽的蓝色。

根据课文内容填上合适的词语

燕子

杨柳

轻轻悄悄地

桃花

日子

茫茫然地

读拼音,写词语

pái huái

hén jì

cōng cōng

chì luǒ luǒ

按拼音写词语。

zhē wǎn

líng lì

pái huái

bó wù

zhēng róng 

nuó yí

阅读下文,回答问题。

    去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

    在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

    你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  1. (1) 文章开头写了哪些自然现象?请加以概括。
  2. (2) 从第二段看,“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?
  3. (3) 指出下列句子的修辞手法,并说明其作用。

    ①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了

    ②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了

  4. (4) 第四段中,作者用了一连串问句,表达了他的那些感慨?
照样子,写句子。
  1. (1) 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;的时候,日子
  2. (2) 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,如,被
阅读下面的一个文段,完成练习。

光明

赵丽宏

    他是一种神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然他也能使繁华之都衰败,使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

    他按时撕下一张又一张旧日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越远的历史。

    他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

    他公正。你________权重如山、腰缠万贯,________一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。

    你珍惜他,他________在你身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。

    你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

    有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是________他把脚印深深地留在人们的心里。

    有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。

  1. (1) 在文中横线处填上关联词,最恰当的一项是(    )
    A . 即使……或是   就   由于 B . 不管……还是   便   因为 C . 尽管……尽管   便   因为 D . 即使……即使   就   由于
  2. (2) 请用四个词语概括“光阴”的特点。
  3. (3) 用一句话概括第1自然段的大意。(不超过10个字)
  4. (4) 读了这个片段,你有什么感想?
  5. (5) 你每天的时间是如何安排的?你认为有没有需要改进的地方?请选择其中一个方面写一写。
填空。
  1. (1) 燕子去了,有的时候,枯了,有的时候,桃花了,有的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不呢?
  2. (2) 《匆匆》一文是现代著名作家写的一篇脍炙人口的。文章细腻的刻画了,表达了作者。朱自清原名,字,中国现代著名。代表作有:
仿写句子

洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

读一读,写一写。

太阳悄悄地nuó yí着,时间如薄雾,被初阳zhēnɡ rónɡ了,没留下yóu sī样的痕迹。时间如流水,我们要珍惜时间,不能chì luǒ luǒ地来到这个世界,又chì luǒ luǒ地回去。

课内阅读。

    在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

  1. (1) 文中划线的句子中,“痕迹”是指,“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里的痕迹也没留下,因而深深自责。
  2. (2) “我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?”“赤裸裸来到这世界”指

    ;“赤裸裸地回去”指

  3. (3) 最后一句表达作者的精神。
课外阅读。

一只鸟又飞走了

    儿子小时候,每次吵闹,我就拿起电话筒拨117给他听。117是报时台,会不断播报时间,每十秒一次。儿子一听报时台就停止哭闹了。

    很久以后,有一次他听报时台,满脸疑惑地问我:“为什么电话里的鸟都飞来飞去,有时候多一只鸟,有时候少一只鸟?”

    我把电话拿来听,话筒里播着:“下面音响十一点五分五十秒……下面音响十一点六分零秒……”

    原来,儿子把“秒”听成“鸟”,“十一点五分五只鸟,十一点六分零鸟”,这不是非常奇怪吗?我正思索的时候,儿子把话筒抢走,说:“爸,你听那么久,一只鸟又飞走了!”

    我每次想到时间宝贵,就会想起这件往事,生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟,它不断地张开翅膀飞去,仿佛天上的鹭鸶成行。

    最悲哀的是,每一只鸟都不属于我,每一只鸟都留不下来。

  1. (1) 儿子把“秒”听成“鸟”是因为。父亲说“生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟”是因为
  2. (2) 你对选文的最后一句话的理解是
  3. (3) 读了这篇文章,写写你从中得到的启示。
下列选项中,与《匆匆》一文所表达的人生哲理不同的一项是(    )
A . 世间何物催人老,半是鸡声半马蹄。 B . 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。 C . 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 D . 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
根据课文内容填空。
  1. (1) ,寒食东风御柳斜。
  2. (2) 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜走,,没有声音,也没有影子。
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