第二单元 知识点题库

选字填空。

着    了   过    啊   吧    呢

  1. (1) 太阳他有脚,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟旋转。

  2. (2) 看来今天我是不得不去一趟

  3. (3) 去的尽管去,来的尽管来;去来的中间,又怎样地匆匆

组词。

    弈    援    盂

    奕    缓    孟

给字选择恰当读音,并用另外的音组词。

  1. (1) 那是谁?又藏cáng zàng在何处呢?

  2. (2) 去的尽jìn jǐn管去了,来的尽管来着。

  3. (3) 我不禁jīn jìn头涔涔而泪潸潸了。

读拼音,写词语。

hén  jì

nuó  yí

yóu  sī

zhēng  róng

仔细朗读课文后回答

现代足球诞生于哪一年?以什么为标志?

比一比,再组词。

    偷     虚     匆     盆

    愉     虑     勿     盒

读拼音,写词语。

kōng  xū

pái  huái

líng  lì

zhēng  fā

nuó  yí

结合语言环境,理解下列词语的意思。

确乎:

涔涔:

潸潸:

徘徊:

课外阅读。

渴望

    晓萌今年过生日,他渴望得到一辆滑板车。街上的孩子们好多人都有。男孩子们凑到一块儿会比赛,滑得最快最溜的那个,就是大家心中的英雄啊!

    生日前三天,晓萌就开始为自己的礼物作谋划。他给爸爸详尽描绘了一个人蹬上滑板车之后的愉快感觉。然后,他在作业本的反面尽可能准确地画出一辆滑板车的图形。最后呈上的是一张价格调查表,上面开列着每个商场出售的滑板车的不同品牌、不同质地以及不同价格的清单。爸爸听完后,只是说一句:上学吧。晓萌愣了半天,也没想明白爸爸的话是什么意思。

    生日前一天,没见到爸爸的任何动静。为保险起见,他把那张滑板车价格调查表拿出来,用黑笔描得粗粗的,先搁在爸爸的枕头边,又用酱菜瓶压在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。晓萌心里想,爸爸肯定会看见的。

    可是生日那天,早晨起床以后,晓萌彻底伤心了,因为爸爸什么也没有买。晓萌在家里垂着头站了好久。然后他背上书包,出门上学去了。

  1. (1) 晓萌今年过生日渴望得到一辆滑板车的理由是
  2. (2) 生日前三天,晓萌为自己的礼物做了哪些方面的谋划?想一想,在文中用波浪线画出来
  3. (3) 第3段中画横线放、搁、压、粘三个动词表现了晓萌的心理。
  4. (4) 《渴望》想告诉读者的是什么?说说你的理解。
课外阅读。

妈妈的手(节选)

    从我有记忆开始,母亲的一双手就是粗糙多骨的。她整日地忙碌,从厨房忙到稻田,从父亲的一日三餐照顾到长工的“接力”。一双放大的小脚没有停过。手上满是裂痕,西风起了,裂痕张开红红的小嘴。那时哪来像现在主妇们用的“萨拉脱、新奇洗洁精”等等的中性去污剂,洗刷厨房用的是强烈的碱水,母亲在碱水里搓抹布,有时疼得皱下眉,却从不停止工作。洗刷完毕,喂完了猪,这才用木盆子打一盆滚烫的水,把双手浸在里面,浸好久好久,脸上挂着满足的笑,这就是她最大的享受。泡够了,拿起来,拉起青布围裙擦干。抹的可没有像现在这样讲究的化妆水、保养霜,她抹的是她认为最好的滋润膏——鸡油。

    然后坐在吱吱咯咯的竹椅里,就着菜油灯,眯起近视眼,看她的《花名宝卷》。这是她一天里最悠闲的时刻。微弱而摇晃的菜油灯,黄黄的纸片上细细麻麻的小字,就她来说实在是非常吃力,我有时问她:“妈,你为什么不点洋油灯呢?”她摇摇头说:“太贵了。”我又说:“那你为什么不去爸爸书房里照着明亮的洋油灯看书呢?”她更摇摇头说:“你爸爸和朋友们作诗谈学问。我只是看小书消遣,怎么好去打搅他们。”

    她永远把最好的享受让给爸爸,给他安排最清净舒适的环境,自己在背地里忙个没完,从未听她发出一声怨言。有时,她真太累了,坐在板凳上,捶几下胳膊与双腿,然后叹口气对我说:“小春,别尽在我跟前绕来绕去,快去读书吧。时间过得太快,你看妈一下子就已经老了,老得太快,想读点书已经来不及了。”

    我就真的走开了,回到自己的书房里,照样看我的《红楼梦》《黛玉笔记》。老师不逼,绝不背《论语》《孟子》。我又何曾想到母亲勉励我的一番苦心,更何曾想到留在母亲身边,给她捶捶酸痛的手臂?

  1. (1) 写出下列词语的近义词。

    忙碌——     满足——

    讲究——      悠闲——

  2. (2) 说说画线句子的妙处。
  3. (3) 短文通过记叙母亲,流露出作者之情。
  4. (4) 作者从小就受到《论语》《孟子》《红楼梦》等文学作品的熏陶,积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著,请选择你熟悉的任意一部,结合作品内容或你的感悟,补全下联。

    上联:读《论语》,不耻下问

    下联:

判断下列句子说法是否正确。
  1. (1) 本文的主要内容写的是一位母亲答应带孩子出去玩,但由于家务繁忙而一次次爽约,让孩子非常失望的事。
  2. (2) 文章是以时间为线索,记叙了从早到晚“我”心情的变化。
  3. (3) 文中的母亲一次次对“我”爽约,从“我”细腻的感情中,感觉到“我”非常憎恨母亲
  4. (4) 文中有很多“我”和母亲的对话,这些对话都没有用双引号隔开,目的就是让句子变得干净、利落,不至于整篇文章都出现双引号,便于阅读,也有别有一番情趣。
  5. (5) “那是一个礼拜日,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。”这句话有两层含义,一是表现了天色的变化,表明了天色逐渐暗淡;二是表现了人物的心理,揭示了由期待到失望委屈的心理变化。
  6. (6) “我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去,拉进她的怀里。”这句中写到了母亲的“惊惶”,是因为母亲以为我生病了,感到十分害怕,不知所措,脸色都发白了。
填空。

    《那个星期天》的作者是现代著名作家。文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去,但是由于家务繁忙,一次次爽约,最后没有去成的事。在那个星期天,“我”经历了从等待开始时的、心怀欢喜,到继续等待时的、仍然有所期盼,再到等待未果时的,到最后等待结束,的心理过程。

六月,毕业了。同学们聚在一起,话别离,送祝福。

①李琳说:“我用数字1’,祝大家今后学习生活一帆风顺,一路走好!”然后她拿起一个梨,又说道,“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理(梨)枝’愿好朋友一生永不分离(梨)!”

李琳的祝福语有不妥的地方,请指出一处。

②仿写。张艺拿起个苹果,说:“我用数字2’,祝大家好

事成双,一生平(苹)平安安。”

“我”拿起个枣,用“3”来表达:

阅读下文,完成题目。

学弈

    弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

  1. (1) 本文选自《》,这本书是记录时期的(姓名)言行的。
  2. (2) 解释加点词

    ①通国之弈者(

    使弈秋诲二人(

    ③思弓缴而射之(

    是其智弗若与(

  3. (3) 用合适的语言翻译句子,注意句子的完整性。

    虽与之俱学,弗若之矣。

  4. (4) 这个故事给我们的启示是:
写出下列句子的修辞手法。
  1. (1) 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(
  2. (2) 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(
  3. (3) 太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(
填写近义词

盼望——()   明媚——()   焦急——()   惊惶——(

依偎——()   消逝——()   吓唬——()   耽搁——(

下列词语依次填入括号里,最恰当的一项是(    )

春光(    ),望着(    )的天空,我的脑海里充满了千奇百怪的(    ),我(    )云朵与太阳捉迷藏时的欢乐。

A . 明媚   明朗   想象   幻想 B . 明媚   明朗   幻想   想象 C . 明朗   明媚   幻想   想象 D . 明朗   明媚   想象   幻想
《那个星期天》一文中,“我”经历了什么样的变化?请按课文内容进行排序。

A.执著   B.失望   C.绝望   D.焦急  E.等待  F.期盼  G.愉快

“我”的变化是:()—()—()—()—()—()—(

解释带点的词,并翻译句子。

弈秋,通国善弈者也。

通国:

善:

弈:

句意:

看拼音写词语。

pán yú   ɡōnɡ jiǎo   xué yì

jiāo huì   hónɡ hú   wéi yǒu

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