13* 湖心亭看雪 知识点题库

填空:

本文选自《》,作者     ,字,又字         ,号,又号 (朝)人。

翻译下面的句子

  1. (1) 湖中人鸟声俱绝。

  2. (2) 是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

  3. (3) 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

  4. (4) 惟湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

  5. (5) 一童子烧酒炉正沸

  6. (6) 湖中焉得更有此人!

  7. (7) 莫说相公痴,更有痴似相公者。

阅读《湖心亭看雪》全文,回答小题。

  1. (1) 课文选自《陶庵梦忆》,作者(朝代)文学家。

  2. (2) 下列加横线字含义不同的一组是(    )

    A . 日,更定矣      金陵人 B . 湖中人鸟声俱     群响毕 C . 拉余同          余强三大白 D . 下船              鲁肃过寻阳
  3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

    ②湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

  4. (4) 下列句子表达错误的一项是(    )

    A . “独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文做伏笔。 B . “痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。 C . 作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍然用明朝的年号,含蓄地表达了作者对故国的怀念。 D . 作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境。对此迷人雪景,“痴”情人不止“我”一个,这也是一种巧妙的正面描写。
  5. (5) “大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?

阅读文言文,回答问题

    【甲】从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。

(选自袁宏道《西湖》)

    【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

(选自张岱《湖心亭看雪》)

【丙】千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 (选自柳宗元《江雪》)

  1. (1) 用“/”给下列句子划分朗读节奏。(每句划一处)

    ①此时欲下一语描写不得

    ②独往湖心亭看雪

  2. (2) 解释下列划线词的意思。

    ①湖中人鸟声俱绝     ②湖中焉得更有此人

    ③是日更定矣         ④从武林门而西

  3. (3) 用现代汉语写出下列句子的意思。

    ①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

    ②山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫

  4. (4) 试比较【甲】【乙】两篇文章写景方法的不同。
  5. (5) 《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动,但所表达的感情完全不同,请简要分析。
下面句子朗读节奏有误的一项是(    )
A . 湖中人/鸟声俱绝 B . 湖中/焉得更有此人 C . 余/饮三大白/而别 D . 舟中人/两三粒而已
将下列句子翻译成现代汉语。
  1. (1) 大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
  2. (2) 是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
  3. (3) 天与云与山与水,上下一白。
  4. (4) 湖中焉得更有此人!
  5. (5) 余强饮三大白而别。
  6. (6) 莫说相公痴,更有痴似相公者!
作者在湖心亭上与人相遇饮酒共话的情景,与下列诗句中哪两句相似(    )
A . 海内存知己,天涯若比邻 B . 酒逢知己千杯少。 C . 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 D . 君向潇湘我
阅读文言文,回答问题

    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

  1. (1) 作者写雪景,为什么要着力去写堤、亭、舟、人?
  2. (2) “一白”、“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”这些词对表达中心有何作用?试简要分析。
  3. (3) “天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?
  4. (4) 作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明思宗朱由检的年号,你能说出其中有何深意吗?
  5. (5) 作者描写雪景的顺序是什么?
识记字音

沆砀

喃喃

《湖心亭看雪》选自《》,作者是(朝代)文学家,字宗子,号。著有《》《》等。本文是作者在明亡后追忆前尘往事而写的小品文。
解释下列句子中划线的词语。

①余一小舟       拏:

毳衣炉火       拥:

③雾凇沆砀         沆砀:

焉得更有此人     焉得:     更:

阅读课文,完成下面的题目。
  1. (1) 课文是怎样写西湖雪景的?
  2. (2) “独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?
  3. (3) “湖中焉得更有此人”与哪句话相互映衬?写出了作者怎样的心情?
  4. (4) 这篇文章可谓是痴人赏奇景,你认为奇景“奇”在哪里?痴人“痴”在何处?请分别概括。
解释下列句子中划线的词语。

①是日更

一小舟

往湖心亭看雪

毳衣炉火

⑤雾凇沆砀

下列句子中的“一”字意思不同于其他三项的一项是(    )
A . 惟长堤 B . 童子烧酒炉正沸 C . 天与云与山与水,上下 D . 余拏小舟
九年级(3)班的同学开展了一次以“徜徉山水间,感受自然美”为主题的语文综合性实践活动,请你参与。
  1. (1) 【赏山水之词】请从修辞角度赏析下面的文字。

    南峰之巅,云雾缥缈,绕林缠木,陡壁峭崖在云雾中若隐若现,恍若人间仙岛。群山朦胧,劲松朦胧,天地朦胧。这飘逸轻灵的朦胧美,散发着摄人心魂的诱惑力,令人心驰神往。云海翻腾,变幻莫测,一会儿似一条腾飞着的巨龙,一会儿似一头呼啸着的猛虎,一会儿似一只翱翔着的苍鹰,一会儿又化身为一位翩然起舞的少女……我们的心情随着云雾而变化,涌动起伏,完全沉浸在大自然的绚丽之中。

    (选自《西岳游记》)

  2. (2) 【诵山水之诗】请根据你的积累,写出两句完整的描写山水的古诗句。
下列加点字注音无误的一项是(    )
A . 是日(gèng)定矣,余(ná)一小舟,拥(cuì)衣炉火 B . (sōng)沆砀(kàng dàng) C . 惟长(tī)一痕、湖心亭一点、与余舟一(jiè) D . 有两人铺(zhān)对坐,一童子烧酒炉正(fèi)
默写填空,
  1. (1) 不应有恨,,月有阴晴圆缺,此事古难全。(《水调歌头·明月几时有》)
  2. (2) ,晦明变化者,山间之朝暮也。(《醉翁亭记》
  3. (3) 晨起动征铎,客行悲故乡。。(《商山早行》)
  4. (4) ,独往湖心亭看雪。(《湖心亭看雪》)
  5. (5) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而惆怅的心情的诗句是:
  6. (6) 青年兴则国家兴,青年强则国家强。新时代的有为青年,应当面对困难与挑战,始终怀揣着“”的果敢与勇气。(用李白《行路难(其一)》中的句子填空)
《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子,请写出一句。
阅读柳宗元的《江雪》,简要分析《湖心亭看雪》、《江雪》所表达的感情。

                        千山鸟飞绝,万径人踪灭。

                         孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

阅读下面两则古文,回答问题。

[甲]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

——苏轼《记承天寺夜游》

[乙]崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴 , 更有痴似相公者。”

——张岱《湖心亭看雪》

【注释】①崇祯五年:公元1632年。崇祯,是明思宗朱由检的年号。②更定:指初更以后。晚上八点左右。③毳(cuì)衣:细毛皮衣。④相公:原意是对宰相的尊称,后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。

  1. (1) 解释下列加点的词。

    相与步于中庭。  相与:

    ②见余喜        大: 

  2. (2) 翻译下列句子。

    ①何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    ②湖中焉得更有此人!

  3. (3) [甲]文用,“相与步于中庭”,[乙]文用“余住西湖”“独往湖心亭看雪”“”“”就把作者赏月、看雪的行踪交代得非常清楚。(用原文句子填写)
  4. (4) [乙]文画线句子运用白描手法,勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。请自选角度赏析[甲]文画线句子的写景之妙。
  5. (5) 张岱《自题小像》有云:“功名耶落空,富贵耶如梦。忠臣耶怕痛,锄头耶怕重。著书二十年耶而仅堪覆瓮之人耶有用没用?”覆瓮,比喻著作毫无价值,只可作盖酱罐用,多用为谦辞。联系课文的思想感情,你觉得张岱的《自题小像》中包含了他怎样的深意?请写出你的理解。
  6. (6) 梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说,《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联,请从两文中分别选取一个字,两个字合起来作为这副对联的横批,并阐释一下理由。
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