13* 湖心亭看雪 知识点题库

补出下列语句的省略成分。

    到亭上     大喜曰     是金陵人    客此    拉余同饮

读课文《湖心亭看雪》,根据课文内容填空。

看雪的时间:

看雪的地点:  。

看雪的人物:  。

看雪的氛围:   。

看雪的方式:   。

看到的雪景:   。

下 列对本文内容的理解,不正确的一项是(    )

A . “湖中焉得更有此人!”此语虽出自二客,其实也表达了作者与之相同的心声。 B . “大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句,从听觉的角度写雪景,突出了冬雪的寒冷凄清。 C . “一痕”“一点”“一芥”“两三粒”,运用白描手法,凝练朴素地描绘出景物的形与神。  D . 本文表达了作者遗世独立的高洁情怀和孤芳自赏的厌世之情。
根据课文《湖心亭看雪》的内容填空。

①看雪的时间:

②看雪的地点:

③看雪的人物:

④看雪的氛围:

⑤看雪的方式:

⑥看到的雪景:

给下列字词注音。

有痴似相公者

一小舟

沆砀

与余舟一

对坐

解释下列子句中划线的词。

①湖中人鸟声俱        绝:

日更(gēng)定矣    是:

③雾凇沆砀              沆砀:

焉得更有此人          焉得:    更:

阅读文言文,回答问题

    【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。

——苏轼《记承天寺夜游》

    【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴 , 更有痴似相公者!”

——选自张岱《湖心亭看雪》

【注】①崇祯五年:公元1632年。崇祯,是明思宗朱由检的年号。②更定:指初更以后。晚上八点左右。③毳(cuì)衣:细毛皮衣。④相公:原意是对宰相的尊称,后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。

  1. (1) 解释下列划线的词。

    相与步于中庭。

    日更定矣。

  2. (2) 翻译下列句子。

    ①何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    ②湖中焉得更有此人!

  3. (3) 下列句式不同于其它三项的是(    )
    A . 相与步于中庭。 B . 独往湖心亭看雪。 C . 但少闲人如吾两人者耳。 D . 更有痴似相公者。
  4. (4) 【乙】文画线句子运用白描手法,勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。请自选角度赏析【甲】文画线句子的写景之妙。
  5. (5) 梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说,《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联,请从两文中分别选取一个字,两个字合起来作为这幅对联的横批,并阐释一下理由。

阅读诗歌,回答问题

金陵三迁有感

宋·梁栋

憔悴城南短李绅 , 多情乌帽染黄尘。

读书不了平生事,阅世空存后死身。

落日江山宜唤酒,西风天地正愁人。

任他蜂蝶黄花老,明月园林是小春。

【注】①这首诗写于南宋灭亡前夕,当时作者因被谗在金陵(今江苏南京)屡遭贬官,有感而作。②李绅:中唐诗人,身材短小,秉性性刚直,忠于朝廷。诗在人此处以李绅自比。

  1. (1) 五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应,写出了诗人怎样的心理状态?
  2. (2) 结尾两句是全诗的点晴之笔,请作赏析。
给下面的句子划分正确的朗读节奏。
  1. (1) 湖 中 人 鸟 声 俱 绝
  2. (2) 舟 中 人 两 三 粒  而 已
  3. (3) 余 强 饮 三 大 白 而 别
  4. (4) 莫 说 相 公 痴,更 有 痴 似 相 公 者
阅读下列材料,请按要求作答。

材料一:为了弘扬千年蜀道文化,建设中国生态康养旅游名市,第七届蜀道文化旅游节于5月18日在剑门蜀道·剑门景区开幕。

材料二:广元是从成都到西安这条古蜀道上的璀璨明珠,从建县至今有2 300多年的历史,文化资源丰富。它是中国古栈道文化的集中展现地,是三国历史文化的核心走廊,又是武则天的家乡,也是红四方面军长征出发地、川陕苏区主战场。它的文化主要集中在剑门蜀道文化、三国文化、抗金抗元文化、特色女性文化、红色文化和川北民俗文化等方面。

  1. (1) 学校开展以“弘扬千年蜀道文化”为主题的综合性学习活动,请你仿照示例为此次活动方案补充两个活动内容。

    活动主题:弘扬千年蜀道文化

    活动内容: 

    示例:画说蜀道文化

  2. (2) 为了让同学们更好地了解蜀道文化,第四中学拟邀请本地民俗专家李先生本周星期五下午3点到学校为全体学生做讲座。假如学校委派你前去邀请,你会如何说?
“我想成为我生活的诗人!”这是尼采的话。他告诉我们要把生活过成一首诗,留意季节的转变,欣赏每一次雪飘,珍视简单的问候,感悟生活点点滴滴的美,做一个幸福的诗人。
  1. (1) 【欣赏雪飘】南川金佛山也下起了今冬第一场雪。雪花纷纷扬扬地落在金佛山上,山上的天街、索道站、金佛寺、绝壁栈道等景点都蒙上了一层薄薄的雪花,变成了白茫茫的一片。这提前到来的初雪将使金佛山提前迎来冰雪节。请你为金佛山冰雪节拟一条宣传标语,诚邀各地游客前来赏雪。
  2. (2) 【诚挚邀约】张华同学跟着爸爸去邻居李叔叔家讨论周六(12月29日)一起去威宁县旁边的草海赏雪的行程安排。可是邻居李叔叔一家饭后出去散步了,家里没有人,请你替张华同学写个留言条留给李叔叔,约好明晚7点再洽谈。
  3. (3) 【珍视问候】立冬了,北风起了,猝然间丝丝寒意散尽了一年的灿烂,浓烈了母亲温柔的牵挂,也催发了我们感恩的蓓蕾。寒冷的日子里,电话那头的母亲仿佛愈加啰唆,总是絮叨着添衣保暖。晚自习后母亲打来电话问候,“孩子,冷不冷?温度又下降了哦,明天最高只有13℃,要加件毛衣……”你左手握着电话,说:“。”
用原文填空。
  1. (1) 由柳宗元的诗句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”能想到课文中的语句:
  2. (2) 文中具体描写雪景的句子是:。 
本文用清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。“雪”是娱情之物,请再举出古诗文中几个写“雪”的句子。
阅读下面的文字,完成下面小题。

西湖(二)

袁宏道

    西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。

    今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之!余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里,歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。

    然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚;月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!

(选自《明人小品十家·袁中郎小品》,有改动)

  1. (1) 下列加点词的解释有误的一项是(    )
    A . 梅花寒所勒            为:被。 B . 皆在朝日出        始:开始。 C . 午、未、申三时    止:同“只”。 D . 可为俗士道哉    安:怎么。
  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。

    ②绿烟红雾,弥漫二十余里。

  3. (3) 分别找出能概括选文主要内容的句子和描写月景的句子。
  4. (4) 本文最后一句中“此乐”是什么意思?“俗士”指什么人?作者为什么用这句话结尾?
下列句中加点词古今意义相同的一项是(    )
A . 住西湖 B . 余强饮三大而别 C . 非丝非 D . 一童子烧炉正沸
下面句子的翻译不正确的一项是(    )
A . 雾淞沆砀:(湖面上)冰花周围弥漫着白汽。 B . 拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪:穿着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。 C . 问其姓氏,是金陵人:(我)问他们的姓氏,原来是一个叫金陵的人。 D . 一童子烧酒炉正沸:一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
填空
  1. (1) 海内存知己,
  2. (2) 报君黄金台上意,
  3. (3) ,蜡炬成灰泪始干。
  4. (4) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。
  5. (5) ,君子好逑。
  6. (6) 《行路难》中体现诗人积极进取精神,抒发远大志向的句子:
  7. (7) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中尽显激昂慷慨的气概又蕴含新事物必将取代旧事物的哲理的句子:
  8. (8) 《水调歌头》中通过明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的句子:
阅读下面的语段,在横线上填入恰当的内容。

在我国古典文学宝库中,描写西湖的诗文很多,如“”,这是白居易眼中的初春西湖;“”,这是杨万里笔下的夏日西湖。秋天的西湖萧瑟飘零,“只言山色秋萧索,绣出西湖三四峰”;冬天的西湖在张岱的笔下,“,上下一白”。

选出下列加点字意义相同的一组(  )
A . 拉余同/余强三大白而别 B . 住西湖/上下十里间 C . 是日定/湖中焉得有此人 D . 下船/郡下
阅读下面的文言文,回答问题。

(甲)

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

(乙)

余生不辰,阔别西湖二十八载,然西湖无日不入吾梦中,而梦中之西湖,实未尝一日别余也。前甲午、丁酉两至西湖,如涌金门商氏之楼外楼,祁氏之偶居,钱氏、余氏之别墅,及余家之寄园,一带湖庄,仅存瓦砾。则是余梦中所有者,反为西湖所无。及至断桥一望,凡昔日之弱柳夭桃、歌楼舞榭,如洪水淹没,百不存一矣。余乃急急走避谓余为西湖而来今所见若此反不若保我梦中之西湖,尚得完全无恙也。

(选自张岱《西湖梦寻》自序)

【注释】甲午指清顺治十一年、南明永历八年,丁酉指清顺治十四年、南明永历十一年。

  1. (1) 用“/”给下面句子断句。(限断三处)

    余 乃 急 急 走 避 谓 余 为 西 湖 而 来 今 所 见 若 此 反 不 若 保 我梦 中 之 西 湖

  2. (2) 用现代汉语写出下列句子的意思。

    ①大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

    ②则是余梦中所有者,反为西湖所无。

  3. (3) 下列关于甲乙两文的叙述,错误的一项是(    )
    A . “雾凇沆砀”形容湖面上雪花水汽一片弥漫的情景。 B . “一芥”“两三粒”是虚写,给人一种朦胧苍茫的夜间观雪感受。 C . 张岱梦中的西湖与他二十八年后见到的西湖,已经完全不一样了。 D . “大喜”不但写出了客人见到“我”的惊喜,也暗示了张岱夜遇知己的高兴。
  4. (4) 赏析下列加点字在句中的作用。

    水,上下一白。

  5. (5) 有人评价张岱的作品是“痴人说梦”,结合阅读材料,说说你对他的“痴”和“梦”的理解。
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