第一单元 知识点题库

形近字组词。

     提

     斩

选词填空。

沸腾    奔腾    欢腾

①波浪滔天的江水,着,呼啸着,向岸上涌来。

②看到水天相接的地方出现了一条白线,人群又起来。

③喜讯传来,教室里一片

查字典

音节

音序

部首

笔画

结构

在横线上填入合适的量词。

诗         一小路    一花瓣

石拱桥     一狂风     一阳光

按要求写句子。

①月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……(写一个排比句。)

②现在的稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。(写一个比喻句。)

按要求写句子。
  1. (1) 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)
  2. (2) 宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)
  3. (3) 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)
选择画线字正确的读音后。

(màn  wàn)    (zhàn chàn)

(āi  ái)近         (hǎo   hào)

阅读课内文段,完成练习。

    细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方。

    啊,我和阿妈走月亮……

  1. (1) “走月亮”的意思是,文段中写的是“我”和阿妈在走月亮。
  2. (2) 作者描写了月光下的哪些景物?
  3. (3) 品味句子并回答问题。

    ①细细的溪水着山草和野花的香味,着月光。

    从句中的两个“流”字可以感受到

    ②“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗?为什么?

  4. (4) 文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次?你觉得这样呈现的好处是什么?
形近字组词。

   优   震   浴

   犹   振   俗

习作乐园:为大家推荐一个好地方,拿笔描绘这个美丽的地方吧!
在横线上填上合适的词语。

的江面       隆隆的      的夜晚

的人群       蒙蒙的      的花瓣

给加下划线的字带上拼音。

完琴,来到窗前,看着夜 的星星眨巴眨巴眼睛,真是美极了!

选词填空。

平静   安静   沉静   宁静

  1. (1) 房间里非常,只听见钟表的嘀哒声。
  2. (2) 几只小船飘荡在的湖面上。
  3. (3) 夜晚,的乡间小路上连一个人影都没有。
  4. (4) 夜深了,四周下来。
读拼音,写词语。

说   大dī   yóu如    lŏng zhào

dùn时    宽kuò    yú波    zhú jiàn

解释下列词语。
  1. (1) 霸占:
  2. (2) 偷渡:
给加点字选择正确的读音。

(cháo cáo)    芦(wéi wěi)

剪秋(luó lóu)    睡(mián mín)

在加点字的正确读音下画“

(mèi wèi)    怀(huán huái)念    天花乱(zuì zhuì)

判断加点字的注音是否正确

据(zhàn) 麦(suì) 剪秋(nuó)

(mián) 道(bà)  偷(dù)

读诗欣赏,回答问题。

“戏翅一翻,把斜阳掉在江上;”从“斜阳“表达出的是。(什么时间?)

课外阅读。

歌溪

这是一条爱唱歌的溪流,村里的人们叫它“歌溪”

歌溪的水多么清,多么凉啊!它从很远的山间流出来,它的两岸,是浓密的树林。

有一段,它的水是银亮的,闪着光,从长满苔藓的山崖上跳下来,溅起一蓬莲亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子,它的歌声有点儿粗野。

顺着一条光滑的石板,潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔,像鲜绿的丝线,又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子,它的歌声充满了欢乐。

慢慢地,歌溪变得文静起来。它静静地流着,流着。啊!它的水变得绿莹莹的了,是那掩映着歌溪的团团绿树的功劳吧?歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里,有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃、画眉,这些有名的鸟中歌手,自然是最活跃的 无数的鸟的叫声在鸣啭,这里“咕咕”,那里"喳喳",一片喜歌!就是嗓音很粗的大山雀、白头翁,也少不了要表演一番低音独唱,把咕嘟噜咕嘟噜的叫声,拖得老长老长。布谷鸟的歌声,有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过,谁也不会说它们骄傲。

更快乐的日子,是在夏天。歌溪这时涨水了,可还是那么清!它打着漩儿,在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。脱光衣服,大声笑着,叫着,我们跳进水里去了,水花溅得老高!本来活蹦乱跳的歌溪,响起一片打水声,笑声,喷鼻子声,以及故意的乱喊乱叫声,整个歌溪越发欢腾了。

(作者:吴然,选文有删改)

  1. (1) 在文中找出一个比喻句,这句话把比作
  2. (2) 第3~5自然段描写的歌溪歌声的特点分别是:
  3. (3) 根据短文内容判断正误,用“正确”“错误”表示。

    ①画横线的句子中,一个“跳”字赋予歌溪人的动作,生动形象地写出了歌溪调皮的特点。(   )

    ②第5自然段没有详细写歌溪的特点,而是着重写了溪边树林里的各种鸟叫声,所以没有抓住重点。(   )

    ③夏天的日子“更快乐”是因为歌溪成了孩子们的游乐场所,他们为歌溪增添了欢乐,让歌溪更加欢腾。(   )

  4. (4) 短文中哪个画面给你留下了最深刻的印象?简单描述一下画面的具体内容。
最近更新