第一单元知识点题库

写出反义词。

平静— 薄雾— 最好—

给划线的字选择正确的解释。（填序号）

鼎：A．古代烹煮用的器物，一般是三足两耳；B．大；C．正当，正在。

人声鼎沸鼎鼎大名

根据意思写词语。

①一会儿有，一会儿无。形容隐隐约约的。

②比喻人群的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样。

③水势大，泛指广阔或壮大。

④山倒塌，地裂开。形容声势巨大。

按课文《观潮》内容填空。

方其远出海门，仅如；既而渐，则，，，，，。

修改下列病句。

①这时，大家的眼睛都集中在他的身上。

②春天，桃花开始了，非常好看。

阅读诗歌，拓展知识。

云之歌（节选）

鲁藜

我是云

我轻轻地飘

我爱漫游

忽而东去

忽而西来

早晨

我披着玫瑰紫的围巾

飞向原野去迎接日出

黄昏

我穿着灿烂的金衣

伫立湖畔去欢送落日

（选自《新时期文学二十年精选诗歌卷》）

（1）写出下列字词的反义词。
来—— 西—— 落——

迎接—— 灿烂—— 早晨——
（2）诗歌中的云都有什么颜色？
（3） “伫立”的意思是：。用“伫立”一词造句：。
（4）用“有的……有的……还有的……”写一写天上的白云像什么？

想一想，花牛草还会在草地上做些什么呢？结果又是怎样的呢？

关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是（）

A . 作者通过“从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。 B . “仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。 C . “好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。 D . “船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。

阅读课文片段，回答问题。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐（zú zhú）渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。

（1）我会在文段括号内选出合适的拼音和词语。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
渐渐抖动好像飞跑
（3）照样子写词语。
浩浩荡荡（AABB）：、、

越来越近（ABAC）：、、
（4）以上两段文字，是作者通过由而地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。
（5）短文第一段话既写了潮来时的声音好像，又写了潮来时的形状像。从第一段话中的“”“”两个词可以看出观潮人群的热情之高。
（6）文中画横线的句子是一个句，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮。（只填序号）
①所看到的景象。

②所听到的声音。

③所看到的景象和所听到的声音。

课内阅读。

那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，________。再近些，只见________，形成一堵________________的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______________，__________地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被震得颤动起来。

（1）按原文填空。
（2）写出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。
（3）作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？

“月盘是那样明亮，月光是那样柔和。”这句话里、两个词分别写出了月盘和月光的特点。这样的句子我也会写：湖面是那样，湖水是那样。

照样子，写句子。

（1）我爱月夜，但我也爱星天。
我爱，但我也爱。
（2）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
仰望星空，我好像看见

先补全词语，再根据句意选填词语。

（1）把下列词语补充完整。
风浪   崩裂   漫卷
无处    欲聋    窃窃

悄无     鸦雀   低细
（2）我们踮着脚往东望去，江面还是，看不出有什么变化。
（3）浪潮的声音如同，好像大地都被震得颤动起来。
（4）余波还在般涌来，江面上依旧风号浪吼。
（5）他俩在一块，不知说些什么。

口语交际。

班级将改选班干部，方式是推荐或自我推荐。朱冰涛觉得孟子琬成绩优异，有责任心，而且威信很高，他想推荐孟子琬当班长。另外朱冰涛觉得自己对数学特别感兴趣，还是数学奥赛的获奖者，想做班级的数学课代表。朱冰涛在班会上应该怎么说呢？

根据课文《繁星》内容填空。

（1）本文的作者是。文章以时间为序，脉络清晰，文中表明层次的表示时间的词语有。
（2）文章描写了作者三次观星的情景，小时候观星表达；三年前观星表达与星星的伙伴之情；如今观星表达。

[思路训练]确定你要推荐的地方，参考“古北水镇"的思维图，构思你的推荐理由。

[词语训练]补充下列词语，并按要求分类[填序号）。

（1）把下面的四字词语补充完整。
①心悦目 ②美不收 ③谈笑风 ④神气爽

⑤繁花似 ⑥乐此不 ⑦山水秀 ⑧郁郁
（2）描写景观：描写人物：

看拼音，写词语。

yī jù	kuān kuò	cháo shuǐ	ɡǔn dònɡ	lǒnɡ zhào

bó wù	hénɡ ɡuàn jiānɡ miàn		rén shēnɡ dǐnɡ fèi

课文多次写道“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）

A . 课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。 B . 课文反复出现，显得非常啰嗦，内容重复。 C . 充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。 D . 强调这句话的重要，增强文章可读性，起到承上启下的作用。

这个时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”下列对这三句话理解有误的一项是（）。

A . 把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”，形象地写出了星天的美妙亲切。 B . “我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。 C . “我”常年漂泊海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。 D . 星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。

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