第六单元 知识点题库

读句子,根据拼音写出汉字。
  1. (1) 兄弟liǎ要参加街舞表演,准备了相当长的一duàn时间。但是弟弟不认真liàn习,结果哥哥表演成功了,弟弟演zá ɡuō了。
  2. (2) 这个罪犯打消了táo跑的niàn头,选择了去公安局自首,表明自己真的想ɡǎi邪归正。
给画线字的选择正确读音。

(qiā  kǎ)住   (chuí  chíu)_胸(xōng  xiōng)

(yīng  yìng)  (bān  bǎn)牛角  拖(dǎo  dào)

(huá  huà)船  (shān  shàn) 子  (shān  shàn) 翅膀

(zhuǎ   zhǎo)   胳(bo  bì)

用上关联词,把两句话合成一句话。

我这个配角配不上他。老师没有把握撤换,他也只好将就。

按要求完成句子。
  1. (1) 耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步走来走去。(缩句)
  2. (2) 难道这不是真正的荷兰吗?(改为陈述句)
  3. (3) 麦田换上了新装。(扩句)
  4. (4) 附近的石头上有妇女在捣衣。鸭子从不吃惊。(用恰当的关联词语,把两句话合成一句话)
按要求写句子。
  1. (1) 鹅咬住了衣襟。(把句子说具体)
  2. (2) 鹅有什么可怕的!(改为陈述句)
  3. (3) 要是在路上碰到鹅,得绕个大圈子才敢走过去。(用下划线的关联词说一句话)
辨析同音字,选字组词。

【顽  玩】皮       笑     劣      游

【级  极】别      年      少      北

【桃  逃】生      树      仙     

【豪  毫】自      厘      气     一丝一

把正确的音节填入横线上。

调(tiáo  diào)     难(nán   nàn)     倒(dǎo  dào)

  1. (1) 老师对学生说:大家的动作要协调,才能做到步调一致。
  2. (2) 地震灾难过后,有许多困难都必须急速解决。
  3. (3) 姐姐走路不小心摔倒了,可她灵机一动,马上做了个倒立,瞬间缓解了尴尬。
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吹泡泡

    小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。

    阴雨时节,不能到山上海边去玩儿,母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节,天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落下来,慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇,它们有时能飞得很高很高。

    这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸——不久,这五彩的薄球,就无声地散裂了,又变成肥皂水落下来,水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛,揉出了眼泪。

    那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起,那么圆润,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去,或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。

  1. (1) “我”小时候最爱玩儿的游戏是。玩儿这个游戏选择的时间是,因为这时候天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。
  2. (2) 文章第()自然段写出了这个游戏是怎么玩儿的,主要抓住了人物的()来描写。

    A.二B.四C.动作D.心理

  3. (3) 第三自然段,作者既关注了肥皂泡的美丽样子,如;又写了“我们”的表现,如
  4. (4) 把写游戏过程中的体会的句子画上波浪线。
我说我话。

    新闻材料:2011年5月23日,中国山东省济宁市的未成年学生王辉(化名)因偷盗笔记本电脑,5月12日被法院判处管制6个月,处罚金1000元,并被要求4个月内不准进入网吧。

你对这件事有什么看法?你觉得这样的判决能起作用吗?

提示:作出“禁入网吧”决定,可有效避免王辉再次迷恋网络走向犯罪。

照样子,写字和词语。

例:兄——(况)(情况)

川——      正—— 

户——      奄—— 

阅读短文,回答问题。

蜗牛的荣誉

    很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由自在地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,______(用 甩)下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。

    蜗牛得了奖杯,(得意______(洋 洋)______(扬 扬))地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道他是飞行冠军。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。

    好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。

    天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时也缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里______(伸 申)出长着一对触角的头。

    看,荣誉______(竟 竞)成了蜗牛的负担。

  1. (1) 划去括号内不正确的汉字。
  2. (2) 写出下列词的反义词。

    领先艰难沉重

  3. (3) 依照划线词语的格式,写出两个你喜欢的这样的词。 
  4. (4) 我认为蜗牛错在下面的三个方面。

    A.

    B.

    C.

  5. (5) 这节寓言告诉我们一个什么道理?选正确的答案()
    A . 奖后不能总是惦记着奖杯。 B . 奖后应该把奖杯放在别的地方,而不应该时刻背在身上。 C . 得了成绩也不能骄傲,要不断努力,以争取更好的成绩。
写出两个描写老人外貌的四字词语。

 

对于学习数学知识,明明能无师自通,或者一点就透,而亮亮却一窍不通。明明因此很看不起亮亮。请你写出一句格言、警句、俗语或诗句来告诫明明。
习作题。

请以“我希望有这样一位________”为题写一篇习作,表达出自己的真情实感。

阅读短文,回答问题。

童心的天堂

黄小平

    早晨,阳光下,一个孩子蹲在一____△___(棵 颗)小草前,凝视着草叶上的一颗露珠。

    母亲走过来,看孩子在干什么。

    “妈妈,这草叶上的露珠怎么会越来越小呢?

    “被阳光蒸发了。”

    “最后,整个露珠都会蒸发掉吗?”

    “孩子,会的。”

    “多美的露珠啊!就这样消失了,多可惜呀。”

    只见孩子伸出手掌,小心地盖在露珠的上方。

    “孩子,你在___△____(做 作)什么呢?”

    “我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。”

    “这样做是没用的,最后露珠都会消失的。”

    孩子说了一句话,令母亲回味了许久:“妈妈,这样____△___(至 致)少可以为露珠遮住一些阳光,让露珠多美丽一会儿。”

    冬天,母亲和孩子堆着雪人:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,都有了。

    孩子似乎还不满意,绕着雪人转起了圈儿。

    母亲问,还差点什么呢?

    孩子突然解开棉衣的____△___(钮 纽)扣。

    母亲赶忙劝阻,说解开纽扣会冻着的。

    孩子说,这么冷的天气,雪人一点衣服也没穿,更会冻着,让雪人披上棉衣,会多暖和一些。

    说完,孩子把从身上脱下的棉衣,披在了雪人的身上。

    深秋,叶子纷纷从树梢落下来。

    “妈妈,现在怎么不刮风呢?”

    “现在刮风不是很冷吗?可为什么想要刮风呢?”

    “(   )刮风,这些落叶(   )可以乘着风轻轻地落到地上,就不会摔得那么疼了。”

    “孩子,见别人摔倒了,当你懂得去疼别人时,你的心就是垫在地上的棉絮,摔倒的人,就不会感到那么疼了。”

    “妈妈,今后我要多疼别人,让大地多垫些棉絮。”

(选自《好家长》)

  1. (1) 选出文章括号中正确的字。
  2. (2) 在文章括号中填写恰当的关联词语,并用关联词造句。
  3. (3) 草叶上的露珠为什么会越来越小?()
    A . 因为阳光的照射。如果没有阳光的照射,露珠就不会变小。 B . 蒸发掉了,但是露珠不会全部消失。 C . 因为水分蒸发掉了,即使没有阳光的照射,露珠也会全部消失。 D . 被草叶吸收了。
  4. (4) 简要概括文章主要内容。
  5. (5) 文章最后一句:“今后我要多疼别人,让大地多垫些棉絮。”说说你是如何理解的。
读拼音,写词语。

yīng xióng

xiōng huái

zhèn xīng

háo jié

zhǐ wàng

xùn chì

qīng xī

hē zuì

下列诗句中加点字词解释错误的一项是(    )。
A . 千里黄云白日(昏暗) B . 欲饮琵琶马上(催促) C . 至今项羽(思考) D . 醉卧沙场君莫笑(战场)
综合实践。

我们班开展了“走进红色岁月,珍惜幸福生活”的综合性学习活动。

  1. (1) 下面是各小组设计的几种方案,与本次主题无关的一项是(    )。
    A . 讲革命故事,继承先烈遗志 B . 唱爱国歌曲,颂扬伟大祖国 C . 游革命基地,弘扬革命精神 D . 赛花样跳绳,增强师生体质
  2. (2) 经过讨论,班里决定组织参观革命传统教育基地。每人推荐一个地方,可以推荐本地的革命基地,也可以推荐延安等传统革命基地。

    我推荐,因为

  3. (3) 周末,老师带领同学们一起参观革命基地。在游览期问,我发现同学阳阳在建筑物上乱涂乱画。于是,我提醒他说:“
阅读短文,完成练习。

    战国时期,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法,出任左庶长一职。他为了树立威信,推进改革,在都城南门竖起了一根三丈高的大木柱,挂出告示:谁能把这根大木柱扛到北门,赏十金。

    第一天,人们议论纷纷。有的说:“天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?”有的说:“不知道这葫芦里到底卖的什么药?”围观的人成百上千,但是一直没人去碰那根木头。

    第二天,商鞅又让人在南门挂出告示:谁能把这根大木柱扛到北门,赏五十金。

    这时,从围观的人群中走出一个小伙子。只见他挽起衣袖,把大木柱扛起来就走,一边走,一边还嘟囔着:“我倒要看看,这位左庶长大人说话算不算数。”

    当扛大木柱的人到达北门后,商鞅立即大声宣布:“小伙子,你按我说的做了,请上来领赏吧!”

    小伙子噌噌噌地登上了城楼,不一会儿,手捧五十金,喜笑颜开地走了下来。这时,商鞅郑重地对大家说:“为了使咱们的国家强大起来,我受大王的委任,负责推行新法。今后,凡是按新法办事的,都有重赏,就像这位扛大木柱的人一样。可是,要是谁胆敢违抗新法,我定斩不饶!”说完,他便叫人把新的法令条文挂了出来。

    商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象,而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。新法使秦国渐渐强盛,秦国最终统一了六国。

  1. (1) 请你用简短的话复述这个故事。
  2. (2) 小伙子“喜笑颜开”不仅仅是因为他得到了赏金,还因为
  3. (3) 短文中画横线的句子主要运用了描写。从中可以看出商鞅变法的目的是,也可以看出他是一个的人。
  4. (4) “商鞅郑重地对大家说”中的“郑重地”能否去掉?为什么?
  5. (5) 下列选项中,最适合做短文标题的一项是(    )。
    A . 商鞅变法 B . 重赏之下,必有勇夫 C . 商鞅南门立木 D . 统一六国
  6. (6) 从这个故事中你明白了什么道理?
根据语境写字词。

xìnɡ kuī我戴着面具,大家没看见我满脸通红的样子。这个角色被我演zá ɡuō了!在大家的哄笑声中,我恨不得wā个洞钻进去,节目总算完了,我也táo下了舞台。

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