第六单元 知识点题库

写出近义词。

顽皮---     痛快---     神气---

恐怖---     欺负---     无缘无故---

读句子,根据拼音写出汉字。

①wán皮的小朋友们敢用手chuí牛的后背,mō它的肚子,shèn至敢用树枝触它的屁股呢!

②我大ɡài怒了这只鹅。只见它伸长bó子冲过来,一口就咬住了我的裤角,我用力挣tuō开它的嘴巴。

读句子,根据拼音写出汉字。
  1. (1) wán皮的小朋友们敢用手chuí牛的后背,mō它的肚子,shèn至敢用树枝触它的屁股呢!
  2. (2) 我大ɡài怒了这只鹅。只见它伸长bó子冲过来,一口就咬住了我的裤角,我用力挣tuō开它的嘴巴。
词语仿写。

垂头丧气(外貌描写)

打瞌睡(含有动词)

读句子,看拼音写词语。
  1. (1) 一番搏斗后,他qiā  zhù了歹徒的bó  zi,直到歹徒hūn  mí了,无力地shuāi  dǎo在地上。
  2. (2) 能不能成功,dà  gài她也没有bǎ  wò吧,shèn  zhì连我们班最wán  qiáng的孩子也不敢作出保证。
根据语境填空。
  1. (1) 人和物各有自己的优点和不足,正所谓:“尺有,寸有。”
  2. (2) “,谬以”这句话告诉我们不能忽视小问题。
  3. (3) 你在做出承诺前一定要想清楚,不然“一言,驷马”。
  4. (4) “可失,时不”,所以一定要把握时机。
  5. (5) 常言道:“口入,口出。”因此不论在什么场合,都应谨慎自己的言行。
课内阅读。

    孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。就又哭又叫,可是叫些什么呢,当时自己也不知道,大概这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

  1. (1) 啪嗒啪嗒(仿写拟声词):
  2. (2) 这段话从三个方面描写了“我”被鹅追赶时的情境。
  3. (3) 如果你见到当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。
根据拼音写词语。

fǒu  zé

xuán  zhuǎn

qíng  kuàng

shī  bài

réng  rán

yóu  qí

shuài  qì

yù  cè

rén  pǐn

zì  háo

照样子,写词语。
  1. (1) 无缘无故  无     无
  2. (2) 摇摇摆摆      
  3. (3) 啪塔啪塔      
小明读课外书,在读到“他见事情已了结,旋即转身离去”时,拿不准“旋”字的读音。根据字典中“旋”的解释,在这句话中,读音是;意思是(只填写序号)。旋xuàn①旋(xuán)转的:~风,②临时(做):~吃~做,③(一子)温酒的器具,④用车床或刀子转着圈地削:用车床~零件|~皮。另见561页xuán

旋xuán①旋转,转动:螺~|回~引圈子:打~儿。②回,归:~里|凯~,③不久:~即离去。④姓。另见562页xuàn

看拼音写词语。

fǒu zé

kuànɡ qiě

rénɡ rán

yù liào

yóu qí

xuán zhu

kuì bài

zì háo

读拼音,写词语。

dà gài

wán qiáng

qī dài

zá guō

kuàng qiě

zhù wēi

yù liào

shèn zhì

每一组都有两个错别字,先找出错别字,再在横线上改正。
  1. (1) 老虎    馈败    澈换    露面    事到临头
  2. (2) 排炼    率倒  元帅  兴趣  手舞足蹈
课文再现了者师临场指导时说的话,而把“我"怎样表演省去了。读着老师的指导,我们就能想象出"我"表演时笨拙的样子。请模仿这种写法写-写你某次被指导的经历。(选做题)
下面句子中,不能体现“我们”惧怕鹅的句子是(    )。
A . 要是在路上碰到鹅,(我们)就得绕个大圈子才敢走过去。 B . 我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。 C . 有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。 D . 在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。
与“有什么可怕的?”意思相同的一项是(    )。
A . 什么都可怕。 B . 没有什么不可怕。 C . 很可怕。 D . 没什么可怕的!
按要求写词、句练习。
  1. (1) 根据“结实”的不同意思写句子。

    结实:①坚固;牢固。②健壮

  2. (2) “它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!”这句话说明了.
  3. (3) 金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来,一把握住了鹅的长脖子。(仿写句子)
  4. (4) 一切的恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!

    ①句子先写结果,再写原因,仿写句子。

    ,因为

    ②用“那么……那么……”写句子。

  5. (5) 看到牛,我们也不再无缘无故欺负它了,我觉得它把我们看得比它大,我们平白地去欺负它干吗?

    ①“无缘无故”的意思是,句中和它意思相近的词语是

    ②在句中填上合适的关联词语,并用这个关联词语写一句话。

“我”最终表演失败了,老师和同学都抱怨“我”。
表演后——疑惑

为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。

  1. (1) 对这段话理解正确的一项是(    )
    A . 这里连用两个反问句,强调失败的原因是“我”没豁虎跳。 B . 这段话表明了作者一直对那次失败的表演耿耿于怀。 C . 以疑问句结尾,作者没有揭示自己表演失败的原因,给读者留下思考、想象的空间。
  2. (2) 扮演老虎需不需要“豁虎跳”呢?为什么?
关联词填空

虽然…但是…       因为…所以…       不是…就是…

  1. (1) 每逢到我们班表演,班主任老师总把我给忘了,我没在台上露过脸。
  2. (2) 我这个配角配不上他,老师没有把我撤换,他也只好将就。
  3. (3) 老虎在笼子里打瞌睡,踱来踱去。
最近更新