第六单元知识点题库

阅读下文，回答问题。

就在这时候，池里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳臂来比我的腿还粗。他飞快地走了过来，一把wò住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。这一下，别的鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池里，逃命了。

金奎叔给我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头说：“鹅有什么可怕的！会把你吓成这样。”

我说：“鹅，因为鹅把我们看得比他小呀！”

金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是pínɡ这点来欺负人，那咱们可不答应，就得qiā住它的脖子，把它shuǎi到池塘里去。记着，下次可别再怕它们了。”

我记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭吭”叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。

直到现在，我还记着金奎叔的话。

（1）根据拼音把生字写在横线上。
wò
pínɡ
qiā
shuǎi
住
这点
住
到
（2）写出下列词语的近义词。
顽皮—— 束缚—— 答应—— 欺负——
（3）解释下面词语。
无缘无故：。
（4） “挣脱”“连飞带跳”“落”等词表现了什么？
（5）用横线画出金奎叔说的话，并说说你的理解。
（6）理解句子含义。
有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？

在横线上填入合适的词语。

的陀螺的状态的风姿的时刻

地挑衅地躲闪的甜头的自豪

选择字义。

惹：A．招引；引起 B．引起爱憎等的反应 C．（言语、行动）触动对方

①惹人注意 ②惹怒 ③惹是生非

习作天地。

童年是彩色的，是充满乐趣的，在这个年龄你一定学会了干许多事情，如：画画、游泳、滑冰、玩电脑、下棋、干家务等，这些本领你是怎么学会的，在学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体。注意表达出自己的真情实感。

把恰当的词语填进横线上。

跳进拾起地跑过去

的时候地跑着地跳

关于安慰的方法，判断对错

（1）同学受了委屈，偷偷落泪。我会大声嚷道：“谁欺负你了？我要找他算账！”
（2）妹妹受了妈妈的批评，我会走到她身边，轻轻拍着她的肩膀说：“不要生气了，妹妹。犯了错只要你改正了，妈妈就不会再批评你了。”
（3）平平把家里的花瓶打碎了，但是他就是不肯向妈妈承认错误。妈妈说他，他还跑到我家里，说是不回去了。我会对他说：“你别生气了。你就在我家住，什么时候你妈妈找到这里来了，你再回去。”

选词填空。

危险危机

没想到事到临头还会出现。我看着老师的脸，就怕她改变主意。

“那边，快跑。”妈妈大声的对我喊着。

选择正确的句子填空。

A．倒吸一口凉气B．心都提到了嗓子眼

C．汗毛都竖起来了D．十五个吊桶打水---七上八下

（1）我的心像有地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了。
（2）伯诺德夫人，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
（3）她在鬼屋里被吓得，浑身起了一层鸡皮疙瘩。
（4）听他这么说，我，好险，幸好没再往前走！

阅读课内片段，完成练习。

这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。A．尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！

我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。

然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。B．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！

奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

（1）选文中“我”的心情发生了变化，拿到陀螺时，看到滚珠时，被嘲笑时。（用文中词语回答）
（2）第三、四自然段主要写了。
（3）从A、B两处中任选一个，结合自己的体会和感受，作一个批注。我选：。

下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（）。

A . 出征（zhēng）将军（jiàng） B . 模范（fàn）出塞（sāi） C . 宁可（níng）要挟（yāo） D . 淮南（huái）蓄须（xù）

读拼音，写词语。

jìng zhēng	guàn gài	yān mò	yán lì

xí fu	gān hàn	mào shèng	qiú ráo

选字组词。

[奏揍] 乐挨 [普谱] 曲通

[受授] 传感 [宗综] 合祖

阅读综合训练。

毽子里的铜钱（节选）

那时，我大约十岁吧。有一天，在院子里踢毽子，卖烤山薯的来了。闻到那股子香喷喷的味道。好想吃啊！身边没有钱，却伸着脖子问：“老伯伯，几个钢板一个？”老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯。往我手里一放说：“给你吃。”我十分感激，就慢慢地刨开了皮，万分珍惜地吃起来。

隔壁的二婶走过来了。她挑了几个大的烤山薯，称一称正好要十个铜板。二婶说：“算九个钢板吧，我手里只有九个。”老人说：“不行啊，我要亏本啦。”二婶说：“下回补你就是了。”她就捧着山薯进去了。老人愣愣地望着她家那扇门：A．我呢，愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子。我心里说不出的难过，只想代二婶给他一个钢板，但是身边真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯，B．结结巴巴地说：“老伯伯。我也没给钱呢。”

老人笑了，说：“小孩子嘛，送给你吃的。”

我越发觉得心里不安，忽然想起毽子里面有两个钢钱儿。只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个钢板呢？但我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱，遇到老人手心里说：“老伯伯，给您。”

他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸裁的头说：“小姑娘。我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。”他又在烘缸里取出一个小山薯给我说：“再给你一个。”

我摇摇头不肯接。他却把烤山薯塞进我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。望着他微微驼着的背脊，摸着烤山薯边热烘烘的铜钱，我的心也是热烘烘的。

批注①：“伸看脖子”运用动作描写，形象地写出了“我”的嘴馋。

批注②，老人为什么一声不响？

批注③：老人的三次“笑”让我们看到他的善良、慈样。

（1）短文写了哪些事？请照样子填空。
（老人）送烤山薯→（二婶）→（“我"）→
（2）画横线的部分中。A运用了描写，体现了“我” 的心情：B运用了描写，体现了“我”的心情。
（3）给短文右侧的批注分分类。
批注①（    ）

批注②（    ）

批注③（    ）

A．对内容的疑问    B．对内容的体会

C．对写法的点评    D．获得的启发
（4）请选择一个角度，在短文右侧空白处作批注。
（5）画横线的部分中两个“热烘烘”分别指什么？为什么“我”的心会是热烘烘的？

下列句子中，加点的词语使用不完全恰当的一项是（）。

A . 这场比赛由一号选手打头阵，很快就占上风了。 B . 这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩。 C . 这次演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。 D . 这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严历地批评。

百字练笔

憨厚的牛和傲慢的鹅为作者的童年增添了色彩。你与动物之间一定也有小故事吧，写出来跟同学分享分享吧。

课内阅读。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。

①只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

②我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

（1）找出具体描写“我”的心理活动的句子。
（2） “我”的心情是怎样变化的？填在下面的横线上。
——
（3）我会用批注的方法来阅读。
读句①，抓住“哄堂大笑”“一阵热”这些词语来体会，把你的感受写在旁批1中。

读句②，你有不理解的地方吗？以提问题的方式来做批注吧，写在旁批2中。

为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。

对这段话理解正确的一项是（）。

A . 这里连用两个反问句，强调失败的原因是“我”没豁虎跳。 B . 这段话表明了作者一直对那次失败的表演耿耿于怀。 C . 以疑问句结尾，作者没有揭示自己表演失败的原因，给读者留下思考、想象的空间。

比一比，组词语。

撤锅桃练

撒娲逃拣

重点段落品析。

《一只窝囊的大老虎》片段

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。

为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。

（1）写出下列词语的近义词。
忽然—— 立刻—— 至今——
（2）终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。从“终于”一词中，可以看出“我”什么样的心情？
（3） “我”不知道大家为什么哄堂大笑，请你告诉他。

下面加点字中注音全对的一项是（）。

A . 钉子（dìng）旋转（xuán） B . 挑衅（qìn）荣誉（yù） C . 彻底（chè）预料（yù） D . 士兵（bīn）况且（kuàng）

wò	pínɡ	qiā	shuǎi
住	这点	住	到

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