zá ɡuō | wán | ping | wā | xuán |
强 | 借 | 掘 | 转 | |
táo tuō | mō | wò | shèn | pǐn |
索 | 把 | 至 | 质 |
A．表示解释说明。 B．表示意思的递进。
C．表示意思的转换、跳跃或转折。 D．表示语音的延长。
①我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
②我大声哭喊道：“鹅要吃我了——呜——呜——呜——”
③我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！
金奎叔像似的把老公鹅摔到了半空中。
我们碰见了鹅就像似的远远地躲开。
大陀螺摇头晃脑，就像似的，挺着肚皮一次次冲过来。
例：两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
你有参加过学校组织的文体活动吗？哪些人参加了活动？活动是在什么时候、什么地方开展的？活动前，你作过哪些准备？活动过程中，你做了些什么？印象比较深的是什么？活动结束后，你有什么想法和感受？根据这些问题，把活动写清楚，还可以写写自己当时的心情。
金→（钅）→（铁） 衣→→ 耳→→
穴→→ 竹→→ 足→→
登山人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难攀，就退了下来。他说：“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说。“登上顶峰也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，这是明智的。”
登上顶峰的那个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
适可而止：
披荆斩棘：
俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”你有帮助过别人的经历吗？如果有，是在什么时候，什么情况下帮助他人的？你们之间是怎么说的、怎么做的？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚。
预料（yù yǜ） 溃败（kuì yí） 铁钉（dìng dīng）
彻底（cè chè） 挑衅 （xìn pàn） 旋转（xuán xián）
①“我”削制陀螺的经历。
②“我”获得了欢乐，也得到了感悟。
③胜利的陀螺让“我”自豪。
④“我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺。
⑤介绍了“冰嘎儿”的制作与玩法。
游戏的名称是。按照提示简要说一说游戏的过程。
游戏前：作了哪些准备？
游戏中：做了什么？印象比较深的是什么？
游戏后：有什么想法和感受？
《牛和鹅》一文记叙了的故事。“我”认识到。作者借的话，告诉我们的道理。
________在路上碰到鹅，________得绕个大圈子才敢走过去。（ ）。
也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。
凭：A．（身子）靠着 B．倚靠；倚仗 C．证据 D．无论
老虎在笼子里__________打瞌睡，__________垂头丧气地踱来踱去。
小华在校园歌曲大奖赛上拿了头奖，真给我们班露脸了。
我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸 ， 没想到也这么难。
为了这件事，你可没少受窝囊气。
扮演哥哥的小朋友说我这只老虎太窝囊 ， 连豁虎跳也不会。
