一、科学家经过不断探索发现了生长素 知识点题库

扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是芽和幼叶能()

A . 迅速生长 B . 进行光合作用 C . 产生生长素 D . 储存较多的有机物

用燕麦胚芽鞘或幼苗进行如下实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光):

A . ②⑤⑦ B . ①②③⑤⑧ C . ②⑤⑧ D . ①③④⑥⑦

某生物兴趣小组对植物生长素非常有研究兴趣,设计了图1、图2所示的实验:探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了还是将生长素分解了,下列说法正确的是(   )

A . 由图1可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲 B . 若图2中胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则单侧光使胚芽尖端的生长素转移了 C . 若图2中胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,则说明单侧光将生长素分解了 D . 从图1、图2中分析:胚芽尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用
可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是 (    ) 

A . 植物的向光性 B . 顶端优势 C . 生长素集中在生长旺盛的部位 D . 促进扦插的枝条生根

在左侧照光的情况下,对燕麦胚芽鞘进行处理,如下图所示。下列说法中错误的是(注:云母片不透水)(    )

A . 直立向上生长的是① B . 弯向光源生长的是②④ C . 将⑤的右上角放置含少量生长素的琼脂块,会弯向光源生长 D . 将④放在匀速转盘上,会直立生长
在农业生产上,通过移植能促进植物侧根的生长,这是因为移植过程中能(  )

A . 促进侧根生长素的产生 B . 抑制侧根生长素的产生 C . 破坏根的顶端优势 D . 生长素可促进扦插枝条生根

下图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况,下列叙述不正确的是(   )

A . 生长素由②→①移动 B . 生长素由④→③移动 C . 生长素由①→③移动 D . ③处生长比④处快
下列有关植物激素及调节的叙述,不正确的是

A . 生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 B . 生长素在植物体内的含量很少,且主要分布在生长旺盛的部位 C . 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可以不再设置空白对照 D . 植物激素既可以直接参与代谢,也可以给细胞传达调节代谢的信息

为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供体)对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如下图所示。下列有关分析错误的是(    )


A . 浓度高于1μmol·L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根 B . 浓度高于50μmol·L-1的IAA抑制拟南芥下胚轴插条生根 C . ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性 D . 两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量,这与其自身的激素有关
下列有关植物生长素发现及应用的叙述中,正确的是(    )
A . 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B . 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C . 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 D . 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去向地生长的特征

将植物幼苗横放一段时间后,出现如图所示的现象。下列相关叙述中,正确的是(    )

A . 根向地生长不能体现生长素的两重性 B . 如果没有单侧光的影响茎也背地生长 C . 如果没有单侧光的影响,则茎向上弯曲的角度更大 D . 如果将单侧光以同样的方向照射根部,则根向下弯曲的角度更大
某课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了图1、图2所示实验;探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了.下列说法正确的是(    )
A . 由图1可知单侧光将生长素转移了,从而引起胚芽鞘弯曲 B . 如果胚芽鞘的长度关系为 c<a=b=d,则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了 C . 如果胚芽鞘的长度关系为 c<a=b<d,则说明单侧光将生长素分解了 D . 以上说法都不对
下列关于植物生长素发现的过程叙述,错误的是(  )
A . 达尔文根据实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸,并传递到胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长 B . 鲍森.詹森通过实验证明胚芽鞘尖瑞产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 C . 拜尔的实验证明,胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成 D . 温特的实验证明,造成胚芽鞘弯曲的影响确实是化学物质,并命名为生长素
某同学为研究光对植物根生长的影响,做了如下实验:把一株植物培养在装有营养液的透明容器中,给予单测光刺激,一段时间后,该植物生长状况如图所示。下列关于该实验的表述正确的是(  )

A . 根的背光生长与营养液的成分有关 B . 根的背光生长是由于生长素分布不均匀 C . 根的向光侧生长素分布比背光侧多 D . 该植物根系生长方向受重力的影响比受光的影响大
将燕麦胚芽鞘作如图所示处理,经过几天后的变化情况是…( )

A . 向左弯曲 B . 向右弯曲 C . 直立生长 D . 停止生长
在单侧光照射下,对禾本科植物幼苗做下列处理后,能弯向光源生长的是(     )
A . 去顶 B . 顶上加不透明的帽 C . 用琼脂块将幼苗顶端隔开 D . 用云母片将幼苗顶端隔开
下图所示把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株切去尖端的幼苗基部的不同位置上,然后从左侧给予光照。对甲、乙、丙的生长情况的叙述,正确的是(   )

A . 甲向左侧弯曲生长 B . 乙直立生长 C . 丙向右侧弯曲生长 D . 甲、乙、丙都弯向光源生长
生物学的发展离不开科学家的探索,关于以下科学家的实验内容叙述不合理的是(   )
A . 达尔文通过实验证实了胚芽鞘的尖端能感受单侧光刺激 B . 赫尔希和蔡斯运用同位素标记技术证明DNA是噬菌体的遗传物质 C . 萨克斯通过曝光和遮光处理叶片证明了光合作用产物有淀粉 D . 萨顿和摩尔根采用“类比推理法”得出基因在染色体上
下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是探究(  )

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A . 弯曲部位背面细胞分裂速率快、数量多 B . 胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否引起胚芽鞘向光弯曲 C . 胚芽鞘是否表现向光性,取决于有无尖端 D . 生长素由尖端向下传递
黄巢的著名诗作:“待到秋来九月八,我花开后百花煞,冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”这里所指的影响开花的生态因素是(  )
A . 光照条件和温度 B . 长日照条件 C . 短日照条件 D . 湿度和温度
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