一、科学家经过不断探索发现了生长素 知识点题库

对燕麦胚芽鞘进行如图所示的处理:①在胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入锡箔;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列叙述错误的是  (  )

A . 有单侧光照时仍直立向上生长的是① B . 给予右侧光照时,弯向光源生长的是②④ C . 单侧光照时,不生长也不弯曲的是③⑤ D . 若把④放在匀速转盘中心,并给予右侧光照,生长情况是向右弯曲生长
在燕麦胚芽鞘尖端套上一不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将 

A . 向左弯曲生长 B . 向右弯曲生长 C . 向前方弯曲生长 D . 直立生长
在发现生长素的研究历程中,詹森用实验证实胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂传递到尖端下部,他随后还做了进一步的实验,更加肯定了该影响为化学信号的猜想。他所做的实验是(   )

A . B . C . D .

如图是胚芽鞘向光性实验示意图.将生长状况相同的四株燕麦幼苗分别进行如下处理:A处于自然条件下;B切去胚芽鞘尖端;C在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩;D在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒.然后置于暗处,用单侧光照射.试分析:

(1)四株幼苗的生长情况是:

A:向光弯曲生长;  B:    C:     D: 

(2)据此实验分析,生长素的合成部位应该在 ;

(3)A胚芽鞘向光弯曲生长的原因是 

下列叙述与生物学史实相符的是(    )
A . 达尔文利用琼脂和胚芽鞘为实验材料,揭示了植物向光性的原因 B . 萨克斯利用斐林试剂证明植物在光下可以合成淀粉 C . 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了DNA 是遗传物质 D . 沃森和克里克通过物理建模构建了DNA的双螺旋结构
如图①表示一盆植物放在一个有孔的盒子里,盆子不动,盒子一直在匀速缓慢转动;图②表示整个装置一起转动,且两个装置都处在单侧光的照射中,一段时间后,①和②所代表的植物生长情况是(  )

A . 弯向光源     弯向孔 B . 弯向光源      弯向光源 C . 弯向孔        弯向孔 D . 弯向孔 弯向光源
下面是生长素发现过程中的部分实验示意图.下列关于这些实验的说法正确的是(    )

A . 完成上述实验的科学家依次是卡尔文、鲍森•詹森、拜尔、温特 B . 图示四个实验都体现了实验设计的对照性原则 C . 实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端,实验二证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部 D . 实验三证明胚芽鞘的弯曲生长是由于尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀会造成,此实验也可在光下进行
下列关于植物生命活动的调节的叙述中,不正确的是(    )
A . 植物的生长发育过程,从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 B . 达尔文的向光性实验证明了胚芽鞘的向光性与生长素有关 C . 生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物的生长发育中都起作用 D . 植物各个部位都能合成乙烯,乙烯能促进果实成熟
回答下列有关植物激素调节的问题

某科学小组对植物激素的产生及作用等方面进行了系列探究,其过程如图所示。

图甲为燕麦幼苗的示意图。在该幼苗的左侧給予光照。

  1. (1) 一段时间后该幼苗将生长,导致这种现象发生的主要植物激素是,植物体内与该激素这种生理作用类似的激素还有(举一例即可)。分别切取燕麦幼苗的胚芽鞘尖端,放在琼脂块A、B上,并分别在单侧光下和黑暗条件下培养相同时间(图乙)后,分别測定琼脂块A、B中激素的含量,结果A、B两琼脂块中激素的含量相差不多。
  2. (2) 从上述结果可以得出的初步结论有。切取燕麦幼苗胚芽鞘的上端,放在琼脂块上,用云母片从上插倒下。单侧光照一段时间后,分别把C、D琼脂块放在去尖端的幼苗上,如图丙所示。
  3. (3) 推测C、D端幼苗的生长状况是___________________。
    A . C端幼苗伸长,D端幼苗不伸长 B . C端幼苗不伸长,D端幼苗伸长 C . C端幼苗和D端幼苗都伸长 D . C端幼苗和D幼苗都不伸长 假如云母片插入的位置如图丁所示,光照一段时间后,分别把 E . F琼脂块放在去尖端的幼苗上,如图丁所示。
  4. (4) 一段时间后,放了 E、F琼脂块的幼苗中,伸长较多的是,发生这种现象的原因是
为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,应选择作为对照的组合是(    )

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A . 1和2 B . 3和4 C . 4和5 D . 3和5
下列关于生长素发现实验的叙述,错误的是(   )
A . 达尔文父子的实验证明了苗尖端是感光部位 B . 波森·詹森的实验检验了达尔文父子实验的化学物质假说 C . 温特对波森·詹森的技术做了改进,并分离出相应的化学物质 D . 上述3个实验证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸
下列有关生物科学史的叙述,不正确的是(   )
A . 斯他林和贝利斯——促胰液素的发现 B . 达尔文——植物向光性是生长素分布不均匀造成的 C . 高斯——种群增长的“S”型曲线 D . 林德曼——能量流动是单向的、且逐级递减
如图为温特的部分实验示意图。下列叙述正确的是(   )

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A . 暗培养的目的是排除光照对实验的干扰 B . 给予右侧单侧光,幼苗将向右弯曲生长 C . 琼脂块中的生长素浓度大于苗尖端 D . 图示实验证明幼苗的生长与琼脂块无关
下图是1926年温特利用琼脂块和植物幼苗进行的实验示意图,下列叙述错误的是(   )

A . 实验能证明幼苗尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质 B . 实验能证明尖端产生的化学物质分布不均可以导致幼苗弯曲生长 C . 设置两组空白琼脂块处理组的目的是排除琼脂块对苗尖端生长的影响 D . 实验应该在黑暗条件下进行,否则不能得到相同的实验结果
1928年,荷兰科学家温特做了以下实验:把切下的燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块;再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长;但是,若放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,则胚芽鞘既不生长也不弯曲。该实验不能说明(  )
A .   胚芽鞘弯曲生长与琼脂块本身无关 B . 尖端产生的生长素导致胚芽鞘弯曲生长 C . 胚芽鞘弯曲生长与尖端有关 D . 某种化学物质导致了胚芽鞘弯曲生长
下列有关植物生长素发现及应用的叙述,正确的是(  )
A . 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 B . 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 C . 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 D . 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去向地生长的特征
科学家对生长素发现过程所给的结论中,错误的是(  )
A . 达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激,向伸长区传递某种“影响”使胚芽鞘向光弯曲 B . 拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的 C . 鲍森•詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 D . 温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的
关于植物蒸腾作用的描述中不正确的是(  )
A . 蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输 B . 植物的蒸腾作用对植物自身具有重要意义 C . 植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少 D . 一般情况下,气温越高,蒸腾作用越强
植物体内有多种激素,下列叙述正确的是(   )
A . 光照、温度等环境因子的变化不会影响植物激素的合成和分布 B . 在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 C . 植物体内生长素的运输都是极性运输 D . 植物激素是植物体的内分泌细胞合成的具有调节功能的微量有机物
下列关于植物激素的说法不正确的是(   )
A . 在水果、蔬菜上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康 B . 达尔文的实验证明了胚芽鞘在单侧光照射下弯向光源生长,是生长素分布不均导致的 C . 造成顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向侧芽运输,导致侧芽部位生长素浓度过高 D . 用一定浓度的生长素类似物处理未受精的番茄雌蕊,可获得无子番茄
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