第2节 变压器 知识点题库

如图(a)左侧的调压装置可视为理想变压器,负载电路中R=55Ω,A、V为理想电流表和电压表.若原线圈接入如图(b)所示的正弦交变电压,电压表的示数为110V,下列表述正确的是(   )

A . 电流表的示数为2A B . 原,副线圈匝数比为2:1 C . 电压表的示数为电压的有效值 D . 原线圈中交变电压的频率为100Hz
如图甲,矩形金属线框绕与磁感线垂直的转轴在匀强磁场中匀速转动,产生的交变电流经理想变压器给负载供电.原线圈两端的交变电压随时间变化的图象如图乙.电压表和电流表均为理想电表,Rt为阻值随温度升高而变小的热敏电阻,R1为定值电阻.则(   )

A . t=0.005s时,电压表读数为0 B . t=0.005s时,穿过线框回路的磁通量为零 C . 金属线框的转速为50r/s D . Rt温度升高时,变压器的输入功率变小
如图所示,电阻不计的正方形导线框abcd处于匀强磁场中,线框绕中心轴OO′匀速转动时,产生的电动势e=200 cos (100πt) V。线框的输出端与理想变压器原线圈相连,副线圈连接着一只“20 V、8 W”的灯泡,且灯泡能正常发光,电路中熔断器熔断电流为0.4  A,熔断器与输电导线的电阻忽略不计。下列判断正确的是(   )

A . t=0 s时刻的线框中磁通量变化率最大 B . 理想变压器原、副线圈匝数之比为10∶1 C . 若副线圈两端并联多只“20 V、8 W”的灯泡,则最多不能超过10只 D . 若线框转速减半,产生的电动势e=100 cos (100πt) V
如图所示为某发电站向某用户区供电的输电原理图,T1为匝数比为n1:n2的升压变压器,T2为匝数比为n3:n4的降压变压器。若发电站输出的电压有效值为U1 , 输电导线总电阻为R,在某一时间段用户需求的电功率恒为P0 , 用户的用电器正常工作电压为U2 , 在满足用户正常用电的情况下,下列说法正确的是(     )

A . T1原线圈中的电流有效值为 B . T2副线圈中的电流有效值为 C . 输电线上损耗的功率为 D . 输电线上损耗的功率为
如图所示,理想变压器原线圈匝数为n1 , 两个副线圈匝数分别为n2和n3 , 且n1:n2:n3=4:2:1,输入电压U1=16V,R1=R2=10Ω,则输入的电流I1大小是(   )

A . 0.4A B . 0.1A C . 0.5A D . 以上答案都不对
如图所示,灯泡L1接在变压器初级电路中,灯泡L2、L3、L4接在变压器次级电路中,变压器为理想变压器,交变电流电源电压为U,L1、L2、L3、L4都是额定电压为U0的同种型号灯泡,若四个灯泡都能正常发光,则(   )

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A . ,U=4U0 B . ,U=4U0 C . ,U=3U0 D . ,U=3U0
如图所示,在绕制变压器时,某人将两个线圈绕在图示变压器铁芯的左右两个臂上,当通以交流电时,每个线圈产生的磁通量都只有一半通过另一个线圈,另一半通过中间臂,已知线圈1、2的匝数比n1:n2=2:1,在不接负载的情况下(   )

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A . 当线圈1输入电压220V时,线圈2输出电压为110V B . 当线圈1输入电压220V时,线圈2输出电压为55V C . 当线圈2输入电压110V时,线圈1输出电压为220V D . 当线圈2输入电压110V时,线圈1输出电压为110V
如图所示, 理想变压器的原副线圈的匝数比为10:1, 在原线圈接入u=30 sin(100πt) V的正弦交变电压。若闭合开关后灯泡L正常发光,且灯泡L正常发光时的电阻为1.5Ω,电压表和电流表均为理想交流电表,则下列说法正确的是(   )

A . 副线圈中交变电流的频率为5Hz B . 电压表的示数为3V C . 电流表的示数为20A D . 灯泡L的額定功率为3W
在变电站里,经常要用交流电表监测电网上的强电流。所用的器材叫电流互感器,如下图所示中,能正确反映其工作原理的是(   )
A . 图片_x0020_2000042180 B . 图片_x0020_100002 C . 图片_x0020_1076362748 D . 图片_x0020_100004
如图所示,理想变压器的初级线圈连接电压恒定的交流电源,初、次级线圈均接入阻值为R的负载电阻。当电键S断开时,与初级线圈连接的电压表V1的示数为U1 , 与次级线圈连接的电压表V2的示数为U2 , 则以下判断中正确的是(   )

A . 电键断开时,初级线圈中的输入电流为 B . 交流电源的电压为 C . 电键闭合时,电压表V1的示数减小 D . 电键闭合时,交流电源输出功率减小
如图所示,理想变压器原线圈接在交流电源上,图中各电表均为理想电表,开关处于断开状态。下列说法中正确的是(  )

A . 当滑动变阻器的滑动触头P向上滑动时,R1消耗的功率变大 B . 当滑动变阻器的滑动触头P向上滑动时,电压表V示数变小 C . 当滑动变阻器的滑动触头P向上滑动时,电流表A1示数变小 D . 若闭合开关S,则电流表A1示数变大,A2示数变大
如图所示,理想变压器上接有3个完全相同的灯泡,其中1个灯泡与原线圈并联,另外2个灯泡串联后接在副线圈两端。已知原线圈所接交流电源的电压u=220 sin100πt(V),3个灯泡均正常发光,忽略导线电阻,两交流电流表均为理想电表,下列说法中正确的是(   )

A . 交流电源的频率为100Hz B . 灯泡的额定电压为220 V C . 原副线圈的匝数比为2∶1 D . 电流表A1与A2电流之比为3∶1
如图所示,电动牙刷充电时将牙刷插人充电座内,充电座中的线圈接入220V交流电,牙刷内的线圈两端获得4.5V的电压,再通过控制电路对牙刷内部的直流充电电池充电,电池的电动势为2.4V,内阻为0.1Ω,容量为800mAh,10小时即可充满。充满电后用户平均每天使用4分钟,可以连续使用60天。关于此电动牙刷的说法正确的是(   )

A . 充电座和牙刷内线圈的匝数比为110∶9 B . 充电时,直流充电电池中的平均电流是800mA C . 使用时电池的平均输出功率为0.48W D . 电池最多能提供的电能为6912J
中央带接头的理想变压器,原副线圈原数之比为 。副线圈上下两端通过两个理想二极管与灯泡 相连,灯泡的另一端 与副线圈的中央接头连接,如图所示。输入电压为 的正弦交流电,则下列说法正确的是(  )

A . 灯泡 两端的电压为 B . 灯泡 电压与输入电压周期相等 C . 灯泡 中的电流方向始终不变 D . 接头 移到 ,电源功率不变
如图所示,电流表、电压表为理想电表,变压器为理想变压器,是定值电阻,为滑动变阻器。闭合开关S,则下列说法正确的是(   )

A . 仅将滑片上移时,电流表A的示数变大 B . 仅将滑片下移时,电压表V的示数变大R C . 滑片下移、上移时,电阻的功率增大 D . 只断开开关S,电压表V的示数变大,电流表的示数变小
如图所示的调压器,滑动触头P和Q均可调节,在输入交变电压U恒定的条件下,电压表、电流表均是理想的,下列说法正确的是(   )

A . Q不动,P向上移动,电压表示数增大 B . Q不动,P向下移动,电流表示数增大 C . P不动,Q向下移动,电压表示数增大 D . P不动,Q向下移动,电流表示数增大
如图甲所示为一种自耦变压器(可视为理想变压器)的结构示意图。线圈均匀绕在圆环型铁态上,滑动触头P在某一位置,在BC间接一个交流电压表和一个电阻R。若AB间输入图乙所示的交变电压,则(   )

A .  时,电压表的示数为零 B . 电阻R中电流方向每秒钟改变50次 C . 滑动触头P逆时针转动时,R两端的电压增大 D . 滑动触头P顺时针转动时,AB间输入功率增大
小明同学做“探究变压器原、副线圈两端电压与匝数的关系”实验。
  1. (1) 本实验采用的科学探究方法是
  2. (2) 以下给出的器材中,不需要的一项器材为____。(填选项字母)
    A . B . C . D .
  3. (3) 实验前,小明将可拆变压器拆下,他观察到铁芯是由相互绝缘的硅钢片平行叠成,组成铁芯的硅钢片相叠时应平行于平面。(选填“”、“”或“”)

  4. (4) 某次实验中,用匝数匝和匝的线圈实验,测量的数据如下表所示,通过比较,判断出原线圈的匝数为。(选填“”或“”)

    0.92

    1.80

    2.80

    3.80

    4.90

    5.88

    1.99

    4.00

    6.01

    8.02

    9.98

    12.00

  5. (5) 实验发现,原、副线圈上的电压之比与匝数之比并不严格相等,有微小的差别,可能的原因是什么,请写出两点理由。
如图所示,电阻不计的矩形线圈中,面积S为、匝数N=100匝。线圈在磁感应强度的匀强磁场中绕垂直于磁场的转轴以转速匀速转动,并与理想变压器相连,变压器副线圈接入一只额定电压为的灯泡,灯泡恰好正常发光。求:

  1. (1) 线框转动过程中感应电动势的最大值;
  2. (2) 变压器原、副线圈的匝数比。
同学们用可拆变压器探究“变压器的电压与匝数的关系”。可拆变压器如图甲、乙所示。

  1. (1) 下列说法正确的是____
    A . 为确保实验安全,实验中要求原线圈匝数小于副线圈匝数 B . 变压器原线圈接低压交流电,测量副线圈电压时可以选用多用电表的“直流电压挡” C . 可以先保持原线圈电压、匝数不变,改变副线圈的匝数,研究副线圈匝数对副线圈电压的影响 D . 变压器铁芯A和B组成闭合铁芯时,A、B中的硅钢片应该相互平行放置
  2. (2) 小明同学把交流电源接在原线圈两端,调节学生电源使输出电压为30V,用多用电表交流电压10V挡测量副线圈两端电压,测量结果如图丙所示,则示数为V,原、副线圈匝数比可能的值是

    A.3:1 B.5:1 C.6:1 D.9:1

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