在图所示的电路中,5只箱子表示保险匣,箱中所示数值表示通电时保险丝被切断的概率,当开关合上时,电路畅通的概率是( )
B .
C .
D .
, 甲乙下成和棋的概率为
, 则乙不输棋的概率为 .
,
,
,
,
试问:(Ⅰ)李萍同学获得该项冠军的可能性有多大?
(Ⅱ)李萍同学在第二轮或第三轮被淘汰的概率是多少?
闭合与断开的概率都是
,且是相互独立的,则灯灭的概率是( )
B .
C .
D .
个进行测量,根据所测量的数据画出频率分布直方图如下:
如果:尺寸数据在
内的零件为合格品,频率作为概率.
件,合格品的个数为
,求
的分布列与期望:
,
两种不同的改进方案进行试验,若按
方案进行试验后,随机抽取
件产品,不合格个数的期望是
:若按
方案试验后,抽取
件产品,不合格个数的期望是
,你会选择哪个改进方案?
两个环节可供参加者选择,为增加趣味性,该单位用电脑制作了一个选择方案:按下电脑键盘“Enter”键则会出现模拟抛两枚质地均匀骰子的画面,若干秒后在屏幕上出现两个点数n和m,并在屏幕的下方计算出
的值.现规定:每个人去按“Enter”键,当显示出来的
小于
时则参加
环节,否则参加B环节.
分别表示这6个人中去参加该节目
两个环节的人数,记
,求随机变量
的分布列与数学期望.
表示三个开关,设在某段时间内它们正常工作的概率分别是0.9、0.8、0.7,那么该系统正常工作的概率是( ).
答错得零分.假设甲队中每人答对的概率均为
,乙队中3人答对的概率分别为
且各人正确与否相互之间没有影响.用ε表示甲队的总得分.
(Ⅰ)求随机变量
分布列;
(Ⅱ)用A表示“甲、乙两个队总得分之和等于3”这一事件,用B表示“甲队总得分大于乙队总得分”这一事件,求P(AB).
,整理得到如下频率分布直方图:
为“良好”,
为“优秀”.用频率估计概率,从该校高三年级随机抽取三人,记该项测试分数为“良好”或“优秀”的人数为X,求X的分布列和数学期望.
;
,并且
,则方差
( )
B .
C .
D .
,
,且
,
,则下列结论正确的是( )
,那么
,
B . 如果
与
互斥,那么
,
C . 如果
与
相互独立,那么
,
D . 如果
与
相互独立,那么
,
,乙在A点的命中率为
,在B点的命中率为
,且他们每次套圈互不影响.
,乙的得分为
,写出
和
的分布列和期望;
,求
的取值范围
“第一次出现正面”,
“第二次出现反面”,下列结论正确的为( )
B .
C .
与
互斥
D .
与
相互独立
(
,
),如果
则接收这产品,如果
则拒收;其他情况下做第二次检验,其做法是从产品中再另任取2件,逐一检验,若检验过程中检验出非优质品就要终止检验且拒收这批产品,否则继续产品检验,且仅当这2件产品都为优质品时接收这批产品.假设这批产品的优质品率为
,且各件产品是否为优质品相互独立.
(单位:元)为整个产品检验过程中的总费用,求
的分布列及数学期望.
表示甲获得的金额,求
的分布列与期望.
, 则
的方差是( )