15(谏太宗十思疏 * 答司马谏议书) 知识点题库

下列句子中没有通假字的一项是(    )

A . 距关,毋内诸侯 B . 旦日不可不蚤自来谢项王 C . 度我至军中,公乃入 D . 张良出,要项伯
对下列各句中 “之”字的意义和用法,判断正确的一项是(  )

①臣闻求木之长者 ②源不深而望流之远 ③人君当神器之重 ④岂取之易守之难乎


A . ①和②相同,③和④相同 B . ①和②不同,③和④不同 C . ①和②不同,③和④相同 D . ①和②相同,③和④不同
下列各句中,没有语病、语意明确的一组是(  )


A . 我省将实施和制定循环经济推进计划,重点建设300个循环经济试点企业,推动资源节约型、环境友好型社会建设。 B . 一个社会有没有一个庞大的中产阶层,是这个社会稳定和持续发展的根本保证,这已经为发达国家的经验所证实。 C . 经典的魅力在于,经典作品以经典的方式触及、思考和表达了人类生存的基本问题,不仅指向现实,也指向未来。 D . 恒丰箱包有限公司是全市箱包行业中历史悠久的一家外贸企业,产品档次之高,品种之全,是一个拥有出口权的厂家。
阅读下面文本,完成下列各题。

(一)

盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也

(选自王安石《答司马谏议书》)

(二)

二月二十七日翰林学士兼侍读学士、右谏议大夫司马光惶恐再拜,介甫参政谏议阁下:

曩者与介甫议论朝廷事,数相违戾,未知介甫之察不察,然于光向慕之心未始变移也。窃见介甫独负天下大名三十余年,才高而学富,难进而易退。远近之士,识与不识,咸谓介甫不起则已,起则太平可立致,生民成被其泽矣。天子用此,起介甫于不可起之中,引参大政,岂非欲望众人之所望于介甫邪。今介甫从政始期年,而士大夫在朝廷及自四方来者,莫不非议介甫,如出一口;下至闾阎细民、小吏走卒,亦窃窃怨叹,人人归咎于介甫,不知介甫亦尝闻其言而知其故乎?光窃意门下之士,方日誉盛德而赞功业,未始有一人敢以此闻达于左右者也。非门下之士则皆曰:“彼方得君而专政,无为触之以取祸,不若坐而待之,不过二三年,彼将自败。”若是者丕唯丕忠于介甫亦丕忠于朝廷若介甫果信此志推而行之及二三年则朝廷之患已深矣安可救乎如光则不然,忝备交游之末,不敢苟避谴怒,不为介甫一一陈之。

(选自司马光《与王介甫书》)

  1. (1) 下列各项中句式说明与画线词语的解释,全都正确的一组是(    )

    先王之政                            举:推举

    ②今介甫从政始期年                  期年:满一年

    ③士大夫在朝廷及自四方来者           定语后置句

    ④下至闾阎细民                  闾阎:原指里巷的门,这里指平民百姓

    ⑤未始有一人敢以此达于左右者也       闻:听闻

    备交游之末                  忝:有愧于,谦词

    A . ①②③⑤ B . ②③④⑥ C . ③④⑤⑥ D . ①②④⑥
  2. (2) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 若是者不唯不忠/于介甫亦不忠于朝廷/若介甫果信此志/推而行之/及二三年/则朝廷之患已深矣/安可救乎/ B . 若是者/不唯不忠于介甫/亦不忠于朝廷/若介甫果信/此志推而行之/及二三年/则朝廷之患已深矣/安可救乎/ C . 若是者/不唯不忠于介甫/亦不忠于朝廷/若介甫果信此志/推而行之及/二三年则朝廷之患已深矣/安可救乎/ D . 若是者/不唯不忠于介甫/亦不忠于朝廷/若介甫果信此志/推而行之/及二三年/则朝廷之患已深矣/安可救乎/
  3. (3) 下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是(    )
    A . 王安石针对司马光提出的种种指责,引出“名实”这一根本问题,高屋建瓴,意在深刻揭示出事情的本质,为变法正名。 B . 王安石与司马光二人政见不同,但是在书信往来中始终抱着互相尊重的态度委婉地表达个人的观点,并坚持自己的政见。 C . 司马光充分认可王安石的个人能力和学识,并且支持皇帝对王安石的重用,但他对王安石坚持变法可能产生的后果深感忧虑。 D . 司马光既不对王安石歌功颂德,也不坐观成败,而是客观地指出社会各阶层对变法的态度,并鲜明地表达出自己的看法。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也。

    ②数相违戾,未知介甫之察不察,然于光向慕之心未始变移也。

  5. (5) 简要说明文言文(一)的语言特点及效果。
阅读下面文本,完成下列各题。

张自新,初名鸿,子宾,苏州昆山人。自新少读书,敏慧绝出。古经中疑义,群子弟屹屹未有所得,自新随口而应,若素了者。性方简,无文饰。见之者莫不讪笑,目为乡里人。同舍生夜读倦睡去,自新以灯檠投之,油污满几,正色切责,若老师然。髫龀丧父,家计不能支。母曰:“吾见人家读书,期望青紫 , 万不得一。且命已至此,何以为书?”自新涕泣长跪,曰:“亡父以此命鸿,且死,未闻有他语,鸿宁以衣食忧吾母耶?”与其兄耕田度日,带笠荷锄,面色黧黑。夜归,则正襟危坐,啸歌古人,飘飘然若在世外,不知贫贱之为戚也。兄为里长,里多逃亡,输纳无所出。每岁终,官府催科,搒掠无完肤。自新辄诣县自代,而匿其兄他所。县吏怪其意气,方授杖,辄止之,曰:“而何人者?”自新曰:“里长,实书生也。”试之文,立就,慰而免之。弱冠授徒他所,岁归省三四,敝衣草履,徒步往返,为其母具酒食,兄弟酣笑,以为大乐。自新视豪势,眇然不为意。吴中子弟多轻儇,冶鲜好衣服,相聚集以亵语戏笑,自新一切不省。与之语,不答。议论古今,意气慷慨。酒酣,大声曰:“宰天下竟何如?”目直上视,气勃勃若怒,群儿至欲殴之。补学官弟子员,学官索贽金甚急,自新实无所出,数召笞辱,意忽忽不乐,欲弃去,俄得疾卒。自新为文,博雅而有奇气,人无知之者。予尝以示吴纯甫,纯甫好奖士类,然其中所许可者不过一二人,顾独称自新。自新之卒也,纯甫买棺葬焉。归子曰:余与自新游最久见其面斥人过使人无所容俦人广坐间出一语未尝视人颜色笑骂纷集殊不为意其自信如此。以自新之才,使之有所用,必有以自见者。沦没至此,天可问邪?余悲自新之死,为之叙列其事。

(选自《震川先生集》卷二十六)

  1. (1) 下列对文中画线字词的解释,词义相同的一项是(    )
    A . 见之者莫不讪笑,为乡里人/范增数项王 B . 试之文,立 , 慰而免之/金砺则利 C . 徒步往返,为其母酒食/成妻资诣问 D . 自新文,博雅而有奇气/寡人窃闻秦王善秦声
  2. (2) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 余与自新游/最久见其面/斥人过使人无所容/俦人广坐间/出一语未尝视人颜色/笑骂纷集/殊不为意/ B . 余与自新游最久/见其面斥人过/使人无所容/俦人广坐间/出一语未尝视人颜色/笑骂纷集/殊不为意/ C . 余与自新游/最久见其面/斥人过使人无所容/俦人广坐间/出一语未尝视人颜色/笑骂纷集殊/不为意/ D . 余与自新游最久/见其面斥人过/使人无所容/俦人广坐间/出一语未尝视人颜色/笑骂纷集殊/不为意/
  3. (3) 下列对文中画线的词语相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . 字,古人幼年命名,成年取字。称自己往往称字,称别人往往称名,以示尊重。 B . 髫龀,髫,古代小孩头上扎起来的下垂头发。龀,小孩换牙。髫龀,谓幼年。 C . 青紫,本为古时公卿绶带之色,亦指显贵之服。文中借青紫色官服代指高官显爵。 D . 学官,指主管学务的官员,宋以后泛指各级儒学的教授,负责在学生员的管理教育。
  4. (4) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 张自新天资聪慧,求学若渴。他幼年丧父,家境困难,没有因母亲的看法而放弃学习,坚持耕读,啸歌古人,悠然自得。 B . 张自新性格方正,行为率真。他敬爱母亲,又甘愿代兄受杖;他不能容忍同舍生懈怠,也敢于当面斥责别人的过错。 C . 张自新才华出众,但命途坎坷。归有光欣赏张自新的文采,对其坎坷经历和怀才不遇深有感慨,痛惜他的离世,写文章悼念他。 D . 张自新孤高敏感,个性复杂。他有奇伟气概,议论古今,意气慷慨。同时又极自卑,因交不出“贽金”,多次被笞辱,最后郁郁而死。
  5. (5) 把文中画线的句子和课本中的句子翻译成现代汉语。

    ①亡父以此命鸿,且死,未闻有他语,鸿宁以衣食忧吾母耶?

    ②重念蒙君实视遇厚,于反覆不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。

阅读下面文本,完成下列各题。

夫学者载籍极博,尤考信于六艺。《诗》《书》虽缺,然虞、夏之文可知也。尧将逊位,让于虞舜,舜、禹之间,岳牧咸荐,乃试之于位,典职数十年,功用既兴,然后授政。示天下重器,王者大统,传天下若斯之难也。而说者曰尧让天下于许由,许由不受,耻之逃隐。及夏之时,有卞随、务光者。此何以称焉?太史公曰:余登箕山,其上盖有许由冢云。孔子序列古之仁圣贤人,如吴太伯、伯夷之伦详矣。余以所闻由、光义至高,其文辞不少概见,何哉?

孔子曰:“伯夷、淑齐,不念旧恶,怨是用希。”“求仁得仁,又何怨乎?”余悲伯夷之意,睹轶诗可异焉。其传曰:

伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。父欲立叔齐,及父卒,叔齐让伯夷。伯夷曰:“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老,盍往归焉。及至,西伯卒,武王载木主 , 号为文王,东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰:“父死不葬,爰及干戈,可谓孝乎?以臣弑君,可谓仁乎?”左右欲兵之。太公曰:“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。及饿且死,作歌。其辞曰:“登彼西山兮,采其薇矣。以暴易暴兮,不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮,我安适归矣?于嗟徂兮,命之衰矣!”遂饿死于首阳山。

由此观之,怨邪非邪?

或曰:“天道无亲,常与善人。”若伯夷、叔齐,可谓善人者非邪?积仁洁行如此而饿死!且七十子之徒,仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空,糟糠不厌,而卒蚤夭。天之报施善人,其何如哉?盗跖日杀不辜,肝人之肉,暴戾恣睢,聚党数千人横行天下,竟以寿终。是遵何德哉?此其尤大彰明较著者也。若至近世,操行不轨,专犯忌讳,而终身逸乐,富厚累世不绝。或择地而蹈之时然后出言行不由径非公正不发愤而遇祸灾而不可胜数也。余甚惑焉,倘所谓天道,是邪非邪?

(节选自《史记·伯夷叔齐列传一》)

【注】①卞随、务光:夏商时代两位隐士,汤灭夏让位于他们,他们拒不接受。②孤竹君:孤竹国国君。孤竹,商时国名,在今河北卢龙一带。③木主:木牌位,即灵牌。当时文王已死,武王载其父之灵牌伐纣,以示乃奉父命征讨。

  1. (1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 或择地而蹈之时/然后出言/行不由径/非公正不发/愤而遇祸灾者/不可胜数也 B . 或择地而蹈之时/然后出言/行不由径/非公正不发愤/而遇祸灾者/不可胜数也 C . 或择地而蹈之/时然后出言/行不由径/非公正不发愤/而遇祸灾者/不可胜数也 D . 或择地而蹈之/时然后出言行/不由径/非公正不发愤/而遇祸灾者/不可胜数也
  2. (2) 下列对文中画线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . 六艺:同《张衡传》中“观太学,遂通《五经》,贯六艺”中的“六艺”含义相同。 B . 太公:姜太公,又名吕尚,称太公望,辅佐武王伐纣,为西周开国元勋,封于齐。 C . 盗跖:相传为春秋时代人,古籍中作为大盗的代称,一般和作为贤人的颜渊并称。 D . 《史记》:我国第一部纪传体史书,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 司马迁为伯夷、叔齐作传,引用史实,敷衍故事,将之作为《史记》列传中的第一篇,可见伯夷、叔齐在作者心目中的地位。 B . 作者认为政权是最贵重的东西,帝王是最高的主宰,对于传授政权、选拔天子的大事,万不可疏忽大意。 C . 本文简要叙述了伯夷、叔齐的事迹。他们先是让国出逃,国人只得立孤竹君的第三个儿子为王,他们叩马而谏,耻食周粟,最后饿死在首阳山上。 D . 本文作者借为伯夷、叔齐立传浇自己胸中块垒:对当时好人遭殃、坏人享福的社会提出了愤怒的质问;对所谓“天道”,表示怀疑。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。

    ②然回也屡空,糟糠不厌,而卒蚤夭。天之报施善人,其何如哉?

  5. (5) 孔子评价伯夷、叔齐“贤人也”,伯夷、叔齐身上具有孔子所推崇的儒家的哪些品质?
对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是(    )
A . 念高危则思谦冲而自牧 自牧自身的道德修养 B . 乐盘游则思三驱以为度 三驱田猎时设网三面,留一面不设,指田猎有度,不过分捕杀 C . 亏无为之大道哉 大道最高的境界 D . 何必劳神苦思,代下司职 司职司仪
下列各句从句式角度看与其他三项不同的一项是(    )
A . 某则以谓受命于人主 B . 议法度而修之于朝廷 C . 客之美我者,欲有求于我也 D . 举先王之政
把下面的句子翻译成现代汉语。
  1. (1) 虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。
  2. (2) 如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。
下列句子中加粗的词与现代汉语意思相同的一项是(   )
A . 臣闻求木之长者,必固其根本 B . 既得志,则纵情以傲物 C . 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 D . 满溢则思江海下百川
阅读下面这首诗,完成问题。

述怀•出关

(唐)魏征

中原初逐鹿,投笔事戎轩。纵横计不就,慷慨志犹存。

杖策谒天子,驱马出关门。请缨系南粤,凭轼下东藩。

郁纡陟高岫,出没望平原。古木鸣寒鸟,空山啼夜猿。

既伤千里目,还惊九逝魂。岂不惮艰险,深怀国土恩。

季布无二诺,侯赢重一言。人生感意气,功名谁复论。

[注]①请缨:出自《汉书·终军传》:“(汉武帝)乃遣军使南越,说其王,欲令入朝,比内诸侯。军自请,愿受长缨,必羁南越王而致之阙下。②季布:楚汉时人,以信守诺言、讲信用而著称。

  1. (1) 本诗多处运用了典故,有些典故最终演化为成语,请写出本诗中蕴含的两个成语。
  2. (2) 后人认为魏征此诗雄浑古朴的气势注入南朝的绮丽工整之中,一扫六朝以宋柔靡轻艳之风的积弊。请从用词、用句、用典等三个角度来分析本诗“雄浑工整相融”的特点。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
  1. (1) 《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是:
  2. (2) 《谏太宗十思疏》中,指出所谓取天下易守天下难的缘由的句子是:
  3. (3) 《谏太宗十思疏》中,作者说“知其不可”中的“其”指代的内容是:
下列各句中加粗的字,从词类活用角度看与其他三项不同的一项是(   )
A . 如曰今日当一切不 B . 吏民,封府库 C . 范增数项王 D . 君为我呼入,吾得事之

①思国之安者,必积其德义②则思知止以安人③死于安乐

④有马二十乘,公子安之⑤项王曰:“沛公安在?”

判断下列句子中加点成语使用的正误。
  1. (1) 我们做事就应该未雨绸缪,居安思危 , 这样在危险突然降临时才能从容应对。
  2. (2) 我们要懂得载舟覆舟的道理,要重视人民的力量,坚定不移地走群众路线,依靠群众,服务群众。
  3. (3) 我们如果不想在纷繁复杂的世界里迷失自我,就应该择善而从
  4. (4) 一篇文章,纵然开头美妙至极,但如果不能善始善终 , 收尾无力或成败笔,则近乎“为山九仞,功亏一篑”。
  5. (5) 有多少帝王挥汗如雨,励精图治,宵衣旰食,垂拱而治 , 但最终都无法阻挡历史滚滚向前的车轮。
  6. (6) 我们永远都不能铺张浪费、挥霍无度,应当时时铭记戒奢以俭
  7. (7) 塞罕坝的林业工作者在艰苦的环境中种树蓄水,正本清源 , 使塞罕坝成为“河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”。
  8. (8) 为人最忌恃才傲物 , 一个人在取得成绩、头顶光环的时候,更应学会感恩他人,谦虚低调。
下面是某高中生物科技学生社团拟邀请某大学教授进行相关科学知识讲座的邀请函的初稿的片段,其中有五处表达不得体,请找出并修改。

为了消减某地狂犬疫苗事件给同学们带来的恐慌并传播相关科学知识,我们希望玉成一事——我们将于3月12日上午9时,在学校学术报告厅举办相关知识讲座,承让邀请您来主讲,恭候您的领情。我们衷心希望您能够在百忙之中抽出时间,不吝赐教,会后我们将有礼物惠赠。如果有其他未安排到的事宜,或者您不能参加,立即告知。

阅读下面的文言文片段,完成各题。

太宗新即位,励精政道,数引征入卧内,访以得失。征雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠。太宗与之言,未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主,思竭其用,知无不言。太宗尝劳之曰:“卿所陈谏,前后二百余事,非卿至诚奉国,何能若是?”其年,迁尚书左丞。征以丧乱之后,典章纷杂,奏引学者校定四部书。数年之间,秘府图籍,粲然毕备。寻进爵郡公。七年,代王珪为侍中,尚书省滞讼有不决者,诏征评理之。征性非习法,但存大体,以情处断,无不悦服。

(节选自《旧唐书·魏征传》,有删改)

  1. (1) 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  2. (2) 请从魏征的角度概括其与唐太宗二人成就一段“君臣佳话”的原因。
默写
  1. (1) 王安石《答司马谏议书》中,“”几句将新法从决策、制定到推行的全过程置于名正言顺、合理合法的基础上,使“侵官”之说不攻自破。
  2. (2) 王安石《答司马谏议书》中,“”两句说明变法上合先王之道,下利国家百姓,驳斥“生事”之说。
  3. (3) 王安石《答司马谏议书》中,“”两句对为保守思想所浸染的一股强大的社会政治势力进行了分析,指出了“怨诽”的来源。
  4. (4) 王安石在《答司马谏议书》中,用“”两句表明,只要确认自己做得是对的,就没有任何退缩后悔的必要。
阅读下面的文言文,完成各题。

司马光字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指,自是手不释书。仁宗宝元初,中进士甲科。年甫冠 , 性不喜华靡,闻喜宴独不戴花,同列语之曰:“君赐不可违。”乃簪一枝。从庞籍辟,通判并州。麟州屈野河西多良田,夏人蚕食其地,为河东患。籍命光按视,光建:“筑二堡以制夏人,募民耕之,耕者众则籴贱,亦可渐纾河东贵籴远输之忧。”籍从其策;而麟将郭恩勇且狂,引兵夜渡河,不设备,没于敌,籍得罪去。光三上书自引咎,不报。籍没,光升堂拜其妻如母,抚其子如昆弟 , 时人贤之。改直秘阁、开封府推官。交趾贡异兽,谓之麟,光言:“真伪不可知,使其真,非自至不足为瑞,愿还其献。”又奏赋以风。修起居注,判礼部。有司奏日当食,故事食不满分,或京师不见,皆表贺。光言:“四方见、京师不见,此人君为阴邪所蔽;天下皆知而朝廷独不知,其为灾当益甚,不当贺。”从之。仁宗始不豫,国嗣未立,天下寒心而莫敢言。谏官范镇首发其议,光在并州闻而继之,且贻书劝镇以死争。复面言:“臣昔通判并州,所上三章,愿陛下果断力行。”帝沉思久之曰得非欲选宗室为继嗣者乎此忠臣之言但人不敢及耳光曰臣言此自谓必死不意陛下开纳帝曰:“此何害,古今皆有之。”光退未闻命,复上疏曰:“臣向者进说,意谓即行,今寂无所闻,此必有小人言陛下春秋鼎盛,何遽为不祥之事。小人无远虑,特欲仓卒之际,援立其所厚善者耳。‘定策国老”“门生天子’之祸,可胜言哉?”帝大感动曰:“送中书。”光见韩琦等曰:“诸公不及今定议,异日禁中夜半出寸纸,以某人为嗣,则天下莫敢违。”琦等拱手曰:“敢不尽力。”未几,诏英宗判宗正,辞不就,遂立为皇子,又称疾不入。光言:“皇子辞不赀之富,至于旬月,其贤于人远矣。然父召无诺,君命召不俟驾,愿以臣子大义责皇子,宜必入。”英宗遂受命。

(节选自《宋史·司马光传》,有删改)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (  )
    A . 帝沉思久之曰/得非欲选宗室/为继嗣者乎/此忠臣之言/但人不敢及耳/光曰臣/言此自谓必死/不意陛下开纳/ B . 帝沉思久之曰/得非欲选宗室为继嗣者乎/此忠臣之言/但人不敢及耳/光曰臣/言此自谓必死/不意陛下开纳/ C . 帝沉思久之/曰/得非欲选宗室/为继嗣者乎/此忠臣之言/但人不敢及耳/光曰/臣言此自谓必死/不意陛下开纳/ D . 帝沉思久之/曰/得非欲选宗室为继嗣者乎/此忠臣之言/但人不敢及耳/光曰/臣言此/自谓必死/不意陛下开纳/
  2. (2) 下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是 (  )
    A . 《左氏春秋》,即《左传》,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,是我国现存最早的叙事完备的编年体史书。 B . “甫冠”指刚刚20岁。古代男子20岁行加冠礼,束发戴冠,表示成年。古代表示年龄的词语还有“豆蔻”“耄耋”等。 C . “昆弟”指兄弟,这里指司马光抚养庞籍的儿子,待他像自己的兄弟一样。成语“琴瑟和鸣”便特指兄弟情深。 D . “故事”有多种含义,文中是“先例”的意思,用以表示旧日的典章制度。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (  )
    A . 司马光生性聪慧颖悟,不喜华靡。七岁时,就能明白《左氏春秋》的大意;“闻喜宴”上独不戴花,体现了他不喜华靡的品性。 B . 司马光做事坚持原则,见解独到。在异兽和日食事件中,他设譬引喻,据理劝谏,朝廷最终听从了他的意见。 C . 司马光为人忠厚笃诚,重情重义。在庞籍因事获罪后,他连续上书主动承担罪责,庞籍死后他又善待其家人。 D . 司马光为臣鞠躬尽瘁,尽职尽忠。在国家继承人的问题上,他与范镇等人一起劝说皇帝为国家做长远的考虑,早立储君。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①筑二堡以制夏人,募民耕之,耕者众则籴贱,亦可渐纾河东贵籴远输之忧。

    ②臣向者进说,意谓即行,今寂无所闻,此必有小人言陛下春秋鼎盛,何遽为不祥之事。

  5. (5) 司马光写信给范镇,“劝镇以死争”,“争”的内容是什么?结果怎样?
下列对课文内容的理解不正确的一项是(    )
A . 《鸿门宴》故事以曹无伤告密、项羽决定进攻刘邦始,以项羽受璧、曹无伤被诛终,首尾呼应,情节完整,叙事波澜横生,矛盾迭出,扣人心弦。 B . 《谏太宗十思疏》魏征从树木、流水常见现象入手,以类比推出要“国治”必须“德厚”,劝谏太宗居安思危,戒奢以俭,积其德义,善始善终。 C . 《促织》成名一家因蟋蟀以致倾家荡产、但又终于致富的故事,深刻揭露了封建徭役的残酷,辛辣讽刺“一人飞升、仙及鸡犬”的丑剧,有深刻的社会意义。 D . 《六国论》作者在论证“赂秦而力亏,破灭之道也”的分论点时,主要运用了事例、引用、假设等论证方法,对韩、魏、楚三国贿赂秦国的弊端进行论述。
最近更新