15(谏太宗十思疏 * 答司马谏议书) 知识点题库

下列词语中加线字的读音,没有错误的一项是(  )


A . 度(cǔn)    笑(yǎn)     (chēn)       根祸胎(niè) B . 懂(měng)    亲(dí)      候(cì)        敛声气(píng) C . 缩(cù)       躇(chóu)    形(hái)      少不事(gēng) D . 丧(jǔ)       车(shā)     样(mó)      皮开肉(zhàn)
下列句子中加线的词语,意义与现代汉语相同的一项是(  )


A . 臣闻求木之长者,必固其根本 B . 既得志则纵情以傲物 C . 傲物则骨肉为行路 D . 乐盘游则思三驱以为
下列划线词语的注音正确的一项是(    )

A . 蔽(yōng)    疏(jùn)    黜恶(chù)    身无物(zhǎng) B . 峻(chóng)   忧(yīn)    源(sè)     百战不(dài) C . 赏(miù)     垂(gòng)  寡(gài)    言简意(gāi) D . 乐(yú)       居(qī)     机(qiè)      咬文字(jiáo)
下列划线词语的解释不正确的一项是(    )

A . 念高危则思谦冲而自牧        自牧:自我约束。 B . 乐盘游则思三驱以为度        三驱:狩猎时网开一面以示有度。 C . 弘兹九德,简能而任之        简能:选拔有才能的人。 D . 鸣琴垂拱 , 不言而化           垂拱:拜谒。
仿照下面句子,另写一组句子,要求与上下文衔接连贯。

“人”字最难写。一笔写出生的哭声,一笔写临终的笑容:前者表明面对生的艰辛,后者表明平生了无憾事。                 ,                    :                                    。一笔写道德,一笔写才能:没有“德”这一撇,不成其人;没有“才”这一捺,难以自立。

结合《谏太宗十思疏》思考,魏征的“坚守”表现在哪些方面?结合具体内容分析。
下面是五类实用文的部分摘录,请根据文体的语言特点,找出每句不得体之处并作修改。
  1. (1) 校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场,积极参加。(校团委会通知)
  2. (2) 大家好,欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游,希望大家尊称我“小李”,我将竭诚为大家服务。(解说词)
  3. (3) 各位来宾、各位校友,大家好。今天是我校50周年校庆,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)
  4. (4) 有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币48元、饭票、手机充值卡等,望失主前往学校教导处找李老师认领。(招领启事)
  5. (5) 近日闻尊夫妇喜添千金,弄璋之喜,明珠入拿,增辉彩悦,衷心祝愿贵千金聪明灵秀。(祝贺词)
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

孤 雁

[唐]崔涂

几行归塞尽,念尔独何之。

暮雨相呼失,寒塘欲下迟。

渚云低暗度,关月冷相随。

未必逢矰缴 , 孤飞自可疑。

[宋]王安石

北去还为客,南来岂是归。

倦投空渚泊,饥帖冷云飞。

垣栅鸡长暖,沟池鹜自肥。

怜渠不如此,更堕野人机

[注]①矰缴(zēng zhuó),古代用来射鸟的拴着丝绳的短箭,也泛指短箭。②野人,村野之人;机,弓弩上的发射机关。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(      )
    A . 崔诗开篇交代雁离群北飞的背景,“独”照应标题“孤”,“念”字隐含同情心。 B . 崔诗颔联写孤雁找到另一失群的雁,赶忙呼唤同伴到寒塘栖息,期盼它不要迟疑。 C . 王诗颔联用“空渚”“冷云”营造的氛围来渲染雁南北飞迁途中的孤苦,极有感染力。 D . 两诗尾联有惊人相似处,“逢矰缴”“堕野人机”表现了诗人对雁前途命运的担忧。
  2. (2) 两诗写雁,颈联有何不同?请简要分析。
下列对文中相关内容的解说,错误的一项是(   )
A . 太宗:是中国古代帝王常见的庙号。从汉朝开始,王朝开国皇帝的庙号通常为“太祖”,第二代帝王的庙号常常为“太宗”。 B . 可畏唯人:可怕的只是人民(的力量)。人,本应写作“民”,因避唐太宗李世民的名讳而写作“人”。 C . 垂拱:垂衣拱手,古时比喻统治者在治理天下时,什么事情都不愿做,多用作贬斥帝王庸碌无为。 D . 三驱:据说古代圣贤之君在打猎布网时只设三面而有意网开一面,从而体现圣人的“好生之仁”。
下面加粗词的意义与用法相同的一项是(   )
A . 天下理财

征利

B . 而不见可悔故也

社稷之臣也

C . 盘庚不为怨者故改

子,择师而教之

D . 欲出力助上抗之

如君实责我在位久

阅读下面的文言文,完成问题。

【甲】

管子曰:“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者,自古及今,未之尝闻。古之人曰:“一夫不耕,或受之饥;一女不织,或受之寒。”生之有时,而用之亡度,则物力必屈,古之治天下,至孅至悉也,故其畜积足。今背本而趋末,食者甚众,是天下之大残也;淫侈之俗,日日以长,是天下之大贼也。残贼公行,莫之或止;大命将泛,莫之振救。生之者甚少,而靡之者甚多,天下财产何得不蹶!

汉之为汉几四十年矣,公私之积犹可哀痛。失时不雨,民且狼顾;岁恶不入,请卖爵、子,既闻耳矣。世之有饥穰,天之行也。即不幸有方二三千里之旱,国胡以相恤?卒然边境有急,数十百万之众,国胡以馈之?兵旱相乘天下大屈有勇力者聚徒而衡击罢夫羸老易子而咬其骨政治未毕通也远方之能疑者并举而争起矣。乃骇而图之,岂将有及乎?

夫积贮者,天下之大命也,苟粟多而财有馀,何为而不成?以攻则取,以守则固,以战则胜。怀敌附远,何招而不至?今殴民而归之农,皆著于本,使天下各食其力,末技游食之民转而缘南亩,则畜积足而人乐其所矣,可以为富安天下,而直为此廪廪也,窃为陛下惜之!

(节选自《汉书•食货志》)

【乙】

凡治国之道,必先富民,民富则易治也,民贫则难治也。奚以知其然也?民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢凌上犯禁,凌上犯禁则难治也。故国常富,而乱国必贫。是以善为国者,必先富民,然后治之。

不生粟之国亡,粟生而死者霸,粟生而不死者王。粟也者,民之所归也。粟也者,财之所归也。粟也者,地之所归也。粟多则天下之物尽至矣,先王者善为民除害兴利,故天下之民归之。农事胜则入粟多,入粟多则国富。粟者,王之本事也,人主之大务,人之涂,治国之道也。

(节选自《管子•治国》)

  1. (1) 下列对文中画框部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 兵旱相乘/天下大屈有勇力者/聚徒而衡击罢夫羸老/易子而咬其骨/政治未毕通也/远方之能疑者/并举而争起矣 B . 兵旱相乘/天下大屈/有勇力者聚徒而衡击/罢夫羸老易子而咬其骨/政治未毕通也/远方之能疑者/并举而争起矣 C . 兵旱相乘/天下大屈有勇力者/聚徒而衡击/罢夫羸老易子而咬其骨/政治未毕通也/远方之能疑者/并举而争起矣 D . 兵旱相乘/天下大屈/有勇力者聚徒而衡击罢夫羸老/易子而咬其骨/政治未毕通也/远方之能疑者/并举而争起矣
  2. (2) 下列句子中,加粗词的解释不正确的一项是(   )
    A . 故其畜积足        恃:依靠 B . 怀敌附远,何招而不至    怀:使……降顺 C . 国常富        治:治理 D . 人之涂        有:保有
  3. (3) 下列对原文的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A . 甲文第二段论及灾害的必然性后,就如何应对旱灾和战争接连发问,最后阐明兵旱之灾必将带来深重灾难。 B . 甲文第三段直接点明“夫积贮者,天下之大命也”的观点,同时指出重视农业生产是加强积贮的重要措施。 C . 乙文第一段通过对“民富易治”和“民贫难治”两种情况的阐释与比较,论证了“治国之道,必先富民”的观点。 D . 甲、乙两文都在批判社会现实的基础上,从不同角度向君王提出了发展农业生产、富国强民的主张。
  4. (4) 用现代汉语翻译文中画横线的句子。

    ①生之者甚少,而靡之者甚多,天下财产何得不蹶!

    ②不生粟之国亡,粟生而死者霸,粟生而不死者王。

  5. (5) 请简要概括甲文第三段和乙文第二段中“粟多”的意义。
斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。

句式:                                

译文:                                

微写作

诸葛亮说,“静以修身,俭以养德”,勤俭节约能够养成品德。魏征认为“不念居安思危,戒奢以俭……斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也”,节俭与奢侈,关乎国家存亡。可是现实生活中也有一些同学不理解节俭的意义。有的说:“现在是物质极大丰富的时代,浪费点儿没什么。”有的说:“吃饭舔干净盘子多不好意思啊!”此外,我们身边也常常有一些不节俭的现象发生。

请结合材料内容,写一段话,倡议“节俭戒奢,从我做起”。要求:体现你的认识与思考,并提出希望与建议,200字左右。

指出下列加点词的活用类型并解释。
  1. (1) 以膏泽斯民         
  2. (2) 如曰今日当一切不事         
  3. (3) 以……同俗自媚于众为         
  4. (4) 以兴         
  

①所操之术多异故也。

句式:

译文:
 

②终必不蒙见察。

句式:

译文:

 

③受命于人主,议法度而修之于朝廷。

句式:

译文:

 

④则众何为而不汹汹然?

句式:

译文:

 

阅读下面文言文,完成下面各题。

谏太宗十思疏

唐·魏征

臣闻求木长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。

凡百元首 , 承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。有善始者实繁,能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚待下;既得志,则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎;奔车朽索,其可忽乎!

君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川 , 乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思,德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效忠。文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!

  1. (1) 下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )
    A . 人君神器之重    当:作为 B . 永保无疆之     休:福禄 C . 能克终者盖    寡:少 D . 兹九德        弘:光大
  2. (2) 下列对句子中加点词的解释,相同的一项是(    )
    A . 臣闻求木长者        句读不知,惑之不解 B . 必竭诚待下        余乾隆三十九年十二月 C . 终苟免不怀仁        藉寇兵赍盗粮 D . 信者效忠            此志不在小
  3. (3) 下列对文章所涉文化常识的解说,有误的一项是(    )
    A . 疏:亦称“奏疏”,是古代下级向上级进言议事的一种文体。 B . 元首:《尚书·益稷》注:“元首,君也。”此文中指君主。 C . 百川:语出《诗·小雅·十月之交》,是江河湖泽的总称。 D . 九德:指古时贤人具备的九种优良品格,亦称具有九德的人。
  4. (4) 下列对文章的内容理解与分析,不正确的一项是(    )
    A . “十思”是前文“思国之安者,必积其德义”的具体内容,是魏征提醒唐太宗要从多层面反省自身行为的谏言。 B . 作者认为如果要治理好天下,定要“竭诚以待下”,切忌“纵情以傲物”,这对唐太宗的待人接物具有警策作用。 C . 作者从流水、树木等这些生活中常见的现象入手说理,把“十思”后置,显得亲切、生动,又委婉。 D . 全篇以“思”字作为贯穿行文的线索,并运用列举大量事实的方法,把所要讲的道理说得很透彻。
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (    )
A . 《谏太宗十思疏》的上奏,正值繁荣的“贞观之治”时期;作者以其敏锐的眼光洞察到 唐太宗逐渐滋长的贪图享乐、喜好骄奢的思想,并且敢于犯颜直谏。 B . 《答司马谏议书》通过对司马光指责自己的几个方面的辩驳,从而批驳了保守派的不恤 国事、墨守成规的状况,表明自己的推行新法的坚决态度。 C . 《阿房宫赋》首先对阿房宫的建筑风貌进行总体性地描述。“六王毕,四海一,蜀山兀, 阿房出。 ”这四句话用非常简练的语言写出了秦统一天下的气势和阿房宫的建成。 D . 《六国论》以齐、燕、赵三国灭亡的进程,具体论证了“赂秦而力亏,破灭之道也”的 道理。
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