7.1 短歌行 知识点题库

名句默写:

慨当以慷,忧思难忘。  。

,枉用相存。 ,心念旧恩。

《短歌行》中以“ ,  ”喻自己胸怀宽广,招揽人才越多越好.

越陌度阡,枉用相存。,心念旧恩。(曹操《短歌行》)

。但为君故,沉吟至今。(《短歌行》)

补写出下列名句名篇中的空缺部分

①       信誓旦旦,。不思其反,!(《卫风·氓》)

②       山不厌高,,天下归心(曹操《短歌行》)

③       清风徐来,,举酒属客,,歌窈窕之章(苏轼《赤壁赋》)

下列划线词语的解释有错误的一项是(  )。

A . 纤纤素手(举起,摆动)   相去复几许(多远)少无适俗(气质,性格)   鸟恋旧林(束缚) B . 人生几何(多少)   何时可(通“辍”,停止)宅十余亩(方形的)   榆柳后檐(遮蔽) C . 终日不成(整幅的布帛)  暧暧远人村(昏暗,模糊不清的样子)少无俗韵(迎合)  久在樊笼里(原指鸟笼,这里比喻仕途) D . 慨当慷(音节助词,无实义)   枉用相(问候、探望)天下归心(人心归服)   为君故(只)
补写下列句子中的空缺部分。

①杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“。”

②王勃在《滕王阁序》中用“”着力表现水光山色的变幻,在色彩的浓淡对比中,突出深秋景物的特征。

③古人写诗常化用前人诗文,例如,曹操《短歌行》中的“”就借用了《管仲•形解》中的“海不辞水,故能成其大;山不辞土,故能成其高”。

补写出下列句子空缺的部分。

①夙兴夜寐,。《诗经•氓》

,悠悠我心。《短歌行》

③《离骚》中表现屈原嫉恶如仇、不愿同流合污的句子是

④《归园田居》(其一)用鸟和鱼来表达自己对园田和自由向往的两句诗是

阅读下面文字,完成下列小题。

中国诗歌自身的调节功能

    中国诗歌之所以能历久而不衰,一个重要的原因是它本身有一种调节功能,其语言形式处在不断变化的过程之中。从四言到五言到七言,随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏。二二节奏的四言诗是诗歌的早期形式,随着《诗经》时代的结束而趋于僵化。此后的四言诗,如曹操《短歌行》那样的佳作实在不多。中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七言。四言诗一句分成均等的两半,节奏呆板。五七言前后相差一个音节,寓变化于整齐之中,节奏活泼。所以五七言取代了四言而成为中国诗歌的主要形式。为什么七言没有继续加长,发展为九言呢?我想这是因为一句诗七个音节已经达到读起来不至于呼吸急促的最大限度,加长到九言读起来呼吸急促。这样的诗行不容易建立起来。

    在音节变化的同时,格律也在逐渐严密化。中国诗歌是从自由体(古诗)走向格律体(近体诗),但格律体确立之后自由体仍不衰退,而是和格律体并存着,各有其特长。就一个诗人来说固然有的擅长自由体,有的擅长格律体,但两方面的训练都是具备的。在自由体与格律体之间始终没有分成派别。它们互相补充各擅其能,共同促使中国诗歌的繁荣发展。

    从深层考察,诗歌的发展乃是性情与声色两种因素的交互作用。从重性情到重声色,是中国诗歌史的第一个转变,这个转变发生在晋宋之际,具体地说是在陶谢之间。这恰好也正是近体诗的各种技巧被自觉加以运用的时候。明代的陆时雍说:“诗至于宋,古之终而律之始也。体制一变,便觉声色俱开。谢灵运鬼斧默运,其梓庆之鑢乎。”具体地说,这个转变主要表现在两个方面,即从重写意转到重摹象,从启示性的语言转向写实性的语言。《文心雕龙·明诗篇》说:“俪采百字之偶,争价一句之奇;情必极貌以写物,辞必穷力而追新。”指出了转变后的状况。从陶到谢的转变,反映了两代诗风的嬗递。正如沈德潜所说:“诗至于宋,性情渐隐,声色大开,诗运转关也。”(《说诗晬语》)重声色的阶段从南朝的宋延续到初唐,一方面丰富了表现技巧,另一方面也建立起严密的格律,到盛唐,性情与声色完美地统一起来,遂达到了诗歌的高潮。

    但是性情与声色的统一毕竟不能维持多久。盛唐半个世纪一过,二者便又开始分离。重性情的,声色不足;求声色的,性情不完。此后二者统一的诗作虽然不少,但能以二者的统一维持一个时代的再也没有了。中国诗歌史总的看来是辉煌灿烂的,但其顶峰也不过只有这么一个盛唐,半个世纪而已。

  1. (1) 下列关于中国诗歌自身“调节功能”的理解,不正确的一项是(    )

    A . 中国诗歌自身“调节功能”是指历久不衰的中国诗歌在其发展过程中不断求变的一种特性。 B . 中国诗歌语言形式的调节功能体现在不断形成新的诗句节奏:五七言取代了四言。 C . 中国诗歌语言形式的调节功能还体现在格律的逐渐严密化:格律体取代了自由体。 D . 中国诗歌的调节功能还体现在性情与声色的交互作用,从而使中国诗歌呈现出不同的风貌。
  2. (2) 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(    )

    A . 随着人们对《诗经》兴趣的降低,《诗经》的时代结束了,人们由此感觉到二二节奏的四言诗越来越僵化。 B . 明代陆时雍的话和沈德潜的《说诗晬语》可以表明中国诗歌史的一大转变为“从重性情到重声色”。 C . 晋宋之间,诗歌转变主要表现在从重写意到重摹象,从启示性语言转向写实性语言两个方面。 D . 盛唐半个世纪一过,能以性情与声色的统一维持一个时代的现象就再也没有出现过。
  3. (3) 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(    )

    A . 中国诗歌能历久不衰,是因为人们在诗歌创作中总是保持探索求新的自身调节的状态。 B . 中国诗歌的发展是从自由体走向格律体,后来出现各种技巧被自觉运用的重声色也就不足为奇了。 C . 中国诗歌没有从五言七言发展成九言,是因为五言七言寓变化于整齐之中,节奏更为活泼的缘故。 D . 从诗歌的发展来看,性情与声色两者只有完美统一起来,才能真正成就诗歌的灿烂辉煌。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )

中国诗歌之所以能历久而不衰,一个重要的原因是它本身有一种调节功能,其语言形式处在不断变化的过程之中。____________,所以五,七言取代了四言而成为中国诗歌的主要形式。

①二二节奏的四言诗是诗歌的早期形式,随着《诗经》时代的结束而趋于僵化

②四言诗一句分成均等的两半,节奏呆板

③中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七言

④五七言前后相差一个音节,寓变化于整齐之中,节奏活泼

⑤此后的四言诗,如曹操《短歌行》那样的佳作实在不多

⑥从四言到五言到七言,诗歌随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏

A . ①⑤②③④⑥ B . ⑥①②⑤③④ C . ③②①⑤④⑥ D . ⑥①⑤③②④
阅读下面这首诗,完成小题。

归园田居(其一)

陶渊明

少无适俗韵,性本爱丘山。

误落尘网中,一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

开荒南野际,守拙归园田。

方宅十余亩,草屋八九间。

榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。

狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂,虚室有余闲。

久在樊笼里,复得返自然。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A . 诗人用“羁鸟”和“池鱼”对比,表达了摆脱官场束缚、返回田园隐居的愿望,同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。 B . “守拙”的“拙”,即朴拙,含有原始本真的意思,与世俗的虚伪机巧相对,表明了陶渊明对官场虚伪机巧的极其厌恶。 C . “方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前”写近景,这些寻常的景物构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。 D . “暧暧远人村,依依墟里烟”是远景,纯朴、幽静的田园与虚伪欺诈的上层社会形成对比,流露出诗人对田园风光的喜爱。
  2. (2) “狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”写景极具特色,试作赏析。
阅读下面这首唐诗,完成后面各题。

短歌行

曹操

对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。

月明星稀,鸟鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。

  1. (1) 下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是(    )
    A . “对酒当歌,人生几何”和“何以解忧,唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。 B . “青青子衿,悠悠我心”运用了《诗经》中的典故,意在表达作者求贤若渴的愿望。 C . 根据当时的时代背景,诗人“忧从中来”的“忧”来自于已过半百却壮志未酬的忧虑,来自于社会动荡,国家统一前途未卜的担忧等等。 D . “月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?”两句借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖,贤臣择主而事”之意,希望天下贤士归于自己。 E . “山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。”两句运用借代和用典的手法,进一步深化了诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心。
  2. (2) 清人吴淇在读了曹操的《短歌行》后说:“概一厢口中饮酒,一厢耳中听歌凭空作想,想出这曲曲折折,絮絮叨叨,若连贯,若不连贯,纯是一片怜才意思。”你同意“怜才”一说吗?结合诗歌内容谈谈你的理解。
阅读下面这首诗,完成下列小题。

短歌行

曹操

对酒当歌,人生几何!

譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?

忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。

契阔谈,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依?

山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。

  1. (1) 对《短歌行》中典故的解说不正确的一项是(    )
    A . “青青子衿,悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》,原是一首女子思念男子的情诗,曹操用来表达自己对贤才的渴求。 B . “呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”出自《诗经·小雅·鹿鸣》,原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。 C . 山不厌高,海不厌深。”化用《管子·形解》的话,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才,“山”“海”表明了自己远大的志向。 D . “周公吐哺”是出自《史记·鲁周公世家》的一个典故。曹操在这里以周公自比,是说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才。
  2. (2) “绕树三匝,何枝可依”,在《三国演义》中是“绕树三匝,无枝可依”,你觉得是选“何”好还是“无”好?为什么?
阅读下面两首诗,完成下面小题。

人民解放军占领南京

钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。

宜将胜勇追穷寇,不可沽名学霸王。

天若有情天亦老,人间正道是沧桑。

短歌行(节选)

曹操

对酒当歌,人生几何?

譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

  1. (1) 下面对这两首诗的赏析,不正确一项是(    )
    A . 《人民解放军占领南京》前四句着重叙述描绘,后四句议论说理,生动形象深刻。 B . 《短歌行》节选的是全诗开篇,以酒为引,以朝露为喻,表达对人生短暫的忧叹。 C . 《短歌行》句式灵活,“人生几何”是反问句,“何以解忧”是设问句,变化多端。 D . 两首诗都是风格豪放,语言刚健有力,传神地再现了不同历史时代的风云变化。
  2. (2) 《人民解放军占领南京》中的“慨而慷”与《短歌行》中的“慨当以慷”意思相同吗?抒发的情感相同吗?请结合诗句简要分析。
回答下面的问题
  1. (1) 全诗反复出现一个“忧”字,诗人“忧”什么?
  2. (2) 如何理解“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多”这四句诗的思想感情?
下列加粗汉字注音正确的一项是(   )
A . 如(pì)     慷(kǎi)     青(jīn) B . 箫(shēng)     阡(mò)     合(qiè) C . (zā)     育(pǔ)     鼓(sè) D . (yín)     拾(duō)     呦(āo)
根据要求默写句子。
  1. (1) 《短歌行》中,运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是:
  2. (2) 以乌鹊南飞,无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从的诗句是:
  3. (3) 运用典故,以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤接待贤才,使天下的贤才都心悦诚服地归顺自己的诗句是:
名篇名句默写。
  1. (1) 面对短暂人生,曹操努力追寻生命的意义,化用《韩诗外传》中“然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士”的语意表达自己理想的语句是:“。”
  2. (2) 白居易《琵琶行》中写演奏曲中暂停时的情感和效果的句子是:“”,无声的音乐产生了动人的艺术效果,从侧面表现了演奏者高超的技巧。
  3. (3) 《师说》中韩愈认为老师和学生各有短长,彼此是可以互为师徒、互相学习的。他给出的理由是“”,唯贤为师。
下列句子中,没有使用修辞手法的一项是(   )
A . 譬如朝露,去日苦多 B . 何以解忧?唯有杜康 C . 开荒南野际,守拙归园田 D . 方宅十余亩,草屋八九间
下列对《短歌行》的分析,错误的一项是(   )
A . 曹操创作的《短歌行》艺术性很高,全诗运用多种表达技巧来表情达意,形象生动。 B . “对酒当歌,人生几何!”表达了诗人慨叹时光易逝生无奈的消极思想。 C . 诗歌在最后用“周公吐哺”的典故,含蓄蕴藉地表达了曹操求贤若渴的心情。 D . 该诗抒发了曹操渴求人才、建功立业、统一天下的雄心壮志。
阅读下面的文字,完成下题。

“生年不满百,常怀千岁忧”,     , 从建安直到晋宋,从中下层直到皇家贵族,在相当一段时间中和空间内弥漫开来,成为整个时代的典型音调。曹操有“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多”,王羲之有“死生亦大矣,岂不痛哉”……     , 却深藏着对生命的强烈欲求和留恋,是内在人格的觉醒和追求,(_________)。建安风骨的人生哀伤是与其建功立业“慷慨多气”结合交融在一起的,也有人企图在大自然的怀抱中去找寻人生慰藉。《古诗十九首》、建安风骨直到陶渊明的自挽歌,     , 相反,获得的恰好是一种具有一定深度的积极感情。

  1. (1) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
    A . 是生命对人的意义的重新发现、思索、把握和追求 B . 是人对生命意义的重新追求、把握、发现和思索 C . 是人对生命意义的重新发现、思索、把握和追求 D . 是生命对人的意义的重新追求、把握、发现和思索
  2. (2) 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
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