2 知识点题库

下列句子中破折号的作用,与例句中破折号的作用相同的一项是(    )

例句:原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。

A . “小林——我来了!”他大喊着。 B . 我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊! C . 带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的“打印子簿子”,懒散地站在正门出口——好像火车站轧票处一般的木栅子的前面。 D . 想赢的不能赢,不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。
下列对《峨日朵雪峰之侧》的赏析,不正确的一项是(    )
A . 这首诗可以看作是登山勇士的自我写照。“这是我此刻仅能征服的高度了”一句中“此刻”和“仅”意蕴丰富,虽历经艰难,可“我”并没有到达最高峰,但也不意味着这就是终点。 B . 诗人描写的是他在雪峰之侧目睹的一次高原落日美景,用比喻的手法把落日的张力和动势写得精彩绝伦、如在眼前。在视觉之上,诗人又叠加了听觉描写,滑坡的石砾制造的声响如军旅的喊杀声渐渐远去,这一音响的叠加使诗中所写落日更显壮观。 C . 在这首诗中,诗人塑造了众多意象,峨日朵之雪、太阳、岩壁、蜘蛛,它们共同营造出一个凝重壮美的氛围,将饱含沧桑的情怀、古老开阔的高原背景、博大的生命意识,组成一个协调的整体。 D . 诗歌的最后,诗人给出一个“特写镜头”,一只小小的蜘蛛在岩壁上与“我”一同默享快慰!诗人为一只渺小的蜘蛛而不是雄鹰或者雪豹和自己一同享受大自然赐予的快乐与荣耀而遗憾,深感无奈。
2019年是中华人民共和国成立70周年,中国将举行盛大的庆祝活动。下面是国务院新闻办公室发布的庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识,请写出构图要素并阐述其寓意。

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下面是某校一学生写给母校百年庆典的文章片段,其中有五处用词不当请找出并作修改。

金秋十月,惊闻母校百年庆典,我夜不成眠!饮水思源,永难忘怀!回想在母校生活和学习的这几年,所有的老师和同学们都给了我兄弟般的鼓励和帮助!今年,是您百年诞辰!弦歌百年今又始,桃李不言满庭芳。祝福您,我的母校!祝愿各位恩师扬名杏林!祝愿莘莘学子们学业有成!

赏析《致云雀》中的诗句“那犀利无比的乐音,似银色星光的利箭”。
下列诗句在修辞运用上与其他三句不同的是(   )
A . 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。(郭沫若《立在地球边上放号》) B . 譬如朝露,去日苦多。(曹操《短歌行》) C . 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。(白居易《琵琶行》) D . 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
《立在地球边上放号》

鉴赏点:赏析诗歌的想象艺术

郭沫若《女神》中丰富奇特的想象堪称当时诗坛一绝。请简析《立在地球边上放号》中想象的运用。

今年9月,2019级高一新生将拿到全新改版的语文教材,其中有新选录的一首诗歌,请说明入选的理由。要求:不少于3点理由,100字左右。

峨日朵雪峰之侧

昌耀

这是我此刻仅能征服的高度了:

我小心地探出前额,

惊异于薄壁那边

朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳

正决然跃入一片引力的无穷的山海。

石砾不时滑坡,

引动棕色深渊自上而下的一派器鸣,

像军旅远去的喊杀声。

我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙。

血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。

呵,真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。

在锈蚀的岩壁,

但有一只小得可怜的蜘蛛

与我一同默享着这大自然赐予的快慰。

补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 古代文人多悲秋,《沁园春·长沙》笔下的秋天却是“”,江水清澈,千舟竞发,生机无限。
  2. (2) 《红烛》中,表明“红烛”流泪的因果的句子是:
  3. (3) 笠是兜鍪蓑是甲,,低头折腰只不答。
下列对有关文本的理解和分析,不正确的一项是()
A . 《沁园春·长沙》中面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景,抒发昂扬向上的青春激情,表达雄视天下的凌云壮志。 B . 《红烛》一诗中,开头写到“诗人啊/吐出你的心来比比,/可是一般颜色”,诗人借红烛燃烧自己、奉献光明的形象来表达自己深沉的爱国之情。 C . 陶渊明的《归园田居》表达对时光流逝的感慨,以及辞官归隐、躬耕田园的自由、喜悦之情。善用白描手法,寥寥数笔就勾勒出一幅乡村生活日常图景。 D . 《声声慢》(寻寻觅觅)以朴素清新的口语入词,抒写词人在国破家亡遭受劫难后的忧愁苦闷,通篇写“愁”,徘徊低迷,婉转凄楚。
《红烛》一诗运用了反复的手法,构成声音和情感的回环往复。请运用此法,仿照下面的例句,另写一组句子,反复咏叹,意象任选。

红烛啊!

是谁制的蜡——给你躯体?

是谁点的火——点着灵魂?

为何更须烧蜡成灰,

然后才放光出?

阅读下面的文字,完成问题。

发   现

闻一多

我来了,我喊一声,迸着血泪,“这不是我的中华,不对不对!”

我来了,因为我听见你叫我;鞭着时间的罡风,擎一把火,

我来了,不知道是一场空喜。我会见的是噩梦,哪里是你?

那是恐怖,是噩梦挂着悬崖,那不是你,那不是我的心爱!

我追问青天,逼迫八面的风,我问:拳头擂着大地的赤胸,

总问不出消息,我哭着叫你,呕出一颗心来,你在我心里!

  1. (1) 诗人借助哪些意象描写自己的发现的?这些意象说明了什么?
  2. (2) 为什么作者要一再重复“我来了”“那不是你”?
  3. (3) “噩梦”本来就够压心的了,为什么作者还要说“噩梦挂着悬崖”?
  4. (4) 下面对诗句的赏析不恰当的一项是 (           )
    A . “我来了,我喊一声,迸着血泪,/‘这不是我的中华,不对不对’”——诗人怀着美好的希望自美国返回,但看到的却不是理想中的祖国,因此“迸着血泪”,痛心到了极点。 B . “我来了,因为我听见你叫我;鞭着时间的罡风,擎一把火”——前一句表达了诗人听到祖国召唤,要为建设祖国而奋斗的感情,“时间的罡风”“火”都比喻返回祖国的急切心情。 C . “我追问青天,逼迫八面的风”——“追问”的内容是祖国为什么会变得如此黑暗,“逼迫”表达诗人急于知道这原因的心情。 D . “呕出一颗心来,你在我心里!”这句诗表达了诗人热爱祖国和希望把祖国建设得美好的赤胆忠心。
下列选项中加点字的注音,全都正确的一项是(  )
A . 入(yuè)    葫芦(mèn)    各东西(bēn) B . 色(cōng)    黑魆魆(xū)    喁喁私语(yú) C . 出(sèn)    随大(liù)    屈聱牙(jí) D . 入(xiē)    痒痒(láo)    抛头面(lù)
下列各句中有语病的一项是(  )
A . 诗人首先创造的是一组由诗人的命运自传和心灵经历开始,而逐渐推向整个西部时空,显现高原精神生命的长诗(或组诗)。 B . 昌耀的诗总有一股旁人难以企及的壮硕的艺术精神,似乎不屑于浅斟低唱的一己情愫,而是要将土地的全部丰富性展示出来。 C . 美感的流动性,更多的是作用于诗人和读者内心,而与表现对象自身的运动关系并不是很大。 D . 人生是追求伟大好,还是追求平凡好?是逃离苦难好,还是拥抱苦难好?人们常常对此争论不休。
下列句子中没有错别字的一组是(   )
A . 淡淡的夕照、荒凉的旷野熔成一气,让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸。 B . 也许水流对自己的驯顺有点恼怒了,突然洒起野来,猛地翻卷咆哮,但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。 C . 在李冰看来,政治的含义是浚理,是消灾,是滋润,是濡养,它要实施的事儿,既具体又质朴。 D . 摊戏本来都以神话开头的,有了一个李冰,神话走向实际,幽深的精神天国一下子贴近了大地,贴近了沧生。
下列各组词语中,没有错别字的一组是(    )
A . 腊烛  力挽狂澜  暧昧  灵魂 B . 震撼  融汇贯通  喧嚣  捣破 C . 深奥  死不瞑目  气慨  脂膏 D . 凋敝  哗众取宠  辍学  耕耘
常见的“动物语录”往往充满智慧、幽默和讽喻性,请仿照 下面示例的风格,以“羊”“蜜蜂”“狐狸”“鱼”的口吻写一 句话(任选两种)。

猫头鹰:要是凭发言来评先进,我这一辈子怕是与先进无缘了。

下列各句中,没有语病的一项是(    )
A . 互联网时代呼啸而至,传统书店一方面因经营的“戏路”太窄而举步维艰,另一方面线上书店用多种方式经营得风生水起。 B . 如何让农耕文化的菁华成为构建新时代农村文明的底色,是具有重要现实意义和深远历史意义的值得深入研究的课题。 C . 艺术评论,特别是对一些有影响、有代表性的艺术家的评论,由于人们的视角不同,往往通过争论能发展和提高文艺理论。 D . 地球是一个家,无论哪一种生命灭绝,对地球都是伤害。一旦生态被人类破坏,所有不好的恶果最后也将由人类承担。
下列各句中加粗的成语使用不恰当的一项是(   )
A . 闻一多的《红烛》并不匀称的节和句,无法体现他“三美”的诗学理念,但其情感结构体现出了“建筑美”,直线发展线索中不乏跌宕起伏 , 情感变化有着和谐对称的特点。 B . “蜡炬成灰泪始干”,李商隐在此句中表达了彼此的忠贞不渝、海誓山盟 , 此句成为坚贞爱情的写照。 C . 时间一点儿一点儿地过去,来来往往的游人孜孜不倦地惊叹于牡丹的华贵、兰草的高洁,始终没有人将目光认认真真地投向平凡不起眼的昙花。直到有一天,一位艺术家出现了。 D . 学校里有位潘老师,他常常参加我们的文学活动,很少发言,但喜欢给每个同学赋诗,而且每次赋诗,他总是一挥而就
请在横线上填写三句话,所填句子与前后内容、句式一致。

没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的,因为满坡掩埋着登山者的遗体;;人生是伟大的,因为有白发,有诀别,有无可奈何的失落。

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