第三课 清末变法图强的尝试与文教革新 知识点题库

鸦片战争后萌发的新思想起的作用是​(   )

A . 资产阶级思想启蒙作用 B . 抨击了封建君主专制制度 C . 使一些爱国知识分子开始注目世界 D . 掀起了学习西方技术的新高潮
在历史长河中,伟大人物以自己鲜明的个性和富有创造力的行动,影响着人类文明发展进程。

  1. (1) 思想引领

    请将相对应的名人与思想(口号)的字母用线条连接起来。

    A.但丁                 E.人文主义

    B.孙中山               F.中国特色

    C.陈独秀               G.科学与民主

    D.               H.三民主义

    A.→  B. →  C. →  D. →

  2. (2) 时代曙光

    观察以下图片,指出攻打冬宫的意义?写出建立的第一块革命根据地的名称。结合所学知识简要说明俄国与中国道路有何不同?

  3. (3) 临危受命

    阅读材料,结合所学知识指出罗斯福新政最主要的反危机措施。用一句话概括其对资本主义世界经济产生的影响。

汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说:“其最大的意义并不是产生了‘自强’的效用,而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子,开动了近(现)代化的这辆列车。”据此可见,他认为(   )       

A . 洋务运动的进步作用主要体现在开辟了近代化道路 B . 戊戌变法冲击了陈旧腐朽的旧文化,具有启蒙意义 C . 辛亥革命乃是中国社会近代化进程中显著的里程碑 D . 反帝爱国的五四运动是中国新民主主义革命的开端
1902—1906年,京师大学堂师范馆只有学生512人,其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时(    )       
A . 传统教育制度稳定发展 B . 新式学堂教育得到普及 C . 学生以求取功名为目的 D . 教育制度处于转型时期

近代化是世界历史发展的重要阶段,中国的近代化道路有自己的特点。阅读材料,回答问题。

材料一:晚清政府财政收入结构表(单位:万两)

年代

农业税收入

工商杂税收入

其他收入

总收入

数额

比重(%)

数额

比重(%)

数额

比重(%)

数额

比重(%)

1849

3281

77

969

23

——

——

4250

100

1885

3071

40

3923

51

714

9

7708

100

——摘编自冯杨《低关税与近代中国经济发展研究》

材料二:1898年6月16日光绪皇帝与康有为对话节选

材料三:民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地,采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家,还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子,进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。

——徐中约《中国近代史》

  1. (1) 依据材料一,指出与晚清政府财政收入结构变化直接相关的历史事件,并说明该历史事件对中国近代化起到的作用。

  2. (2) 材料二反映出康有为的“变法”主张是什么?与材料一反映的历史事件相比,该主张是如何进一步推动中国近代化进程的?

  3. (3) 运用史实说明在近代化进程中新知识分子是如何“唤醒国家及人民”的。

阅读材料,回答问题

材料一:与近代经济思想家不同,洋务派官员可能尚未意识到工业化的重要性,但是他

们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路。

——朱博康、施正康《中国经济史》

材料二:19世纪60、70年代中国民族工业开始兴起,甲午战争以后民族工业有了初步的发展,资产阶级力量逐步壮大。他们试图改变封建专制制度,期待以政治近代化为资本主义发展开辟道路。

——《古老中国的发展传奇》

  1. (1) 根据材料一,结合所学知识,指出洋务派在“他们的实际行动”中提出的口号。
  2. (2) 根据材料二,结合所学知识,概括指出19世纪初康有为、孙中山、胡适等资产阶级代表为实现政治近代化所做出的主要努力。
  3. (3) 综合上述材料,结合所学知识,你认为近代中国工业化和民主化最终无法实现的根本原因何在?
阅读材料,回答问题:

材料一:图说历史——中国的近代化过程

材料二:在中国近代史上,中国人民为“举什么旗,走什么路”的问题上进行了不断的探索,辛亥革命“走西方的路”,中国成立后又经历了一个从“走俄国人的路”发展到“走自己的路”的过程。

  1. (1) 材料一中四幅图片反映了近代中国仁人志士为拯救中华进行的哪些重大探索活动?中国近代探索史有着怎样的学习轨迹?
  2. (2) 结合所学知识分析中国举的是什么旗,走的是什么路?请用一条史实分析中共经历从“走俄国人的路”发展到“走自己的路”的原因?
  3. (3) 总结以上材料,你从“走什么路”探索中得到怎样认识?
下列人物中宣传“法者,天下之公器也;变者,天下之公理也”,推动维新变法的是(    )
A . 曾国藩 B . 梁启超 C . 邹容 D . 陈独秀
史论结合是历史学习的基本方法。表中的选项、史实与推论对应正确的是(    )

选项

史实

推论

A

公车上书

标志着资产阶级维新思潮转变为爱国救亡的政治运动

B

百日维新

挽救了民族危机

C

《定国是诏》颁布

标志着维新派掌握了国家政权

D

戊戌政变

提高了光绪皇帝的地位

A . A B . B C . C D . D
有人曾经这样评价过维新变法:“作为一场政治运动,百日维新短命而败,但作为一场更广阔意义上的社会文化运动,自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要指维新变法(    )
A . 阻止了民族危机继续加深 B . 动摇了儒家思想的正统地位 C . 改革了君主专制政体 D . 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响
揭开维新变法运动序幕的事件是(    )
A . 公车上书 B . 《万国公报》的创办 C . 光绪帝颁布变法令 D . 强学会的成立
读下面年代尺示意图,结合所学知识,回答问题。

  1. (1) 近代中华民族在向西方学习的进程中有什么特点?
  2. (2) 请写出①、②两处列强侵华战争的名称。
  3. (3) 比较①、②两次侵华战争,你有什么感悟?
  4. (4) 从上述年代尺可以看出,中国近代史始终贯穿着哪两条主线?
一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。阅读下列材料,回答问题。

【英雄人物】

材料一:

【英雄群体】

材料二:当20世纪初的中国知识分子完成了由传统到近现代的嬗变后,便焕然一新地开始践履他们改造社会的第一步。他们从思想意识上向传统士大夫告别,开始以现代的科学思想批判传统的经学意识;以民主、平等的现代政治观念批判传统的封建纲常意识;以自由、独立精神批判传统的功名意识。

——摘编自金安平《从批判的武器到武器的批判》

【英雄政党】

材料三:从大革命失败到全国抗日战争爆发前夕的十年,是中国达到政治上成熟的重要时期。这十年的历史证明:中国不仅善于总结人民斗争的成功经验,而且善于从自己所犯的错误中吸取教训,依靠自己的力量纠正错误,把中国革命不断地推向新的阶段。

——中共中央党史研究室《中国的九十年》(新民主主义革命时期)

  1. (1) 仿照材料一示例,任选一个历史人物在表格中填上相应的内容。

    英雄人物

    历史功绩

    示例:林则徐

    主持虎门销烟,沉重打击了英国鸦片贩子

  2. (2) 根据材料二,分析中国知识分子是如何“践履他们改造社会的第一步”?
  3. (3) 运用史实,证明“从大革命失败到全国抗日战争爆发前夕的十年,是中国达到政治上成熟的重要时期”的正确性。
梁启超在《变法通议》中强调“法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。”这里的“变”指的是( )           
A . 学习日本 B . 变法图强 C . 废除八股 D . 思想解放
假如你是生活在维新变法时期的一位民族企业家,你最赞同下列哪项变法诏令( )           
A . 鼓励私人兴办工矿企业 B . 裁撤冗官冗员,允许官民上书言事 C . 废除八股,改试策论,开办新式学堂 D . 训练新式军队:
戊戌变法又称( )           
A . 维新变法 B . 百日维新 C . 1898年变法 D . 六君子变法
民主化是近代政治的发展趋势。阅读材料,回答问题。

材料一:一切私人所有权均受到法律的严格保护。一切人都享有民事权利。保障契约自由和契约法律效力。

——摘编自《拿破仑法典》

立法权属于国会,国会由参议院和众议院组成,它有权通过任何法律……总统负责执行法律……有权提名、任命联邦法院法官,但提名须经参议院同意。

——摘编自《1787年联邦宪法》

材料二:

  1. (1) 根据材料一,联系所学知识,说明18~19世纪法国和美国分别是怎样巩固资产阶级革命成果的。
  2. (2) 概括材料二中谭嗣同和梁启超的政治主张,并列举史实说明他们为实现这些主张所作出的共同努力。
人们通常把标志性事件作为定位历史的坐标,下列事件与结论对应正确的是(    )

选项

事件

结论

洋务运动

为中国的近代化开辟了道路

戊戌变法

改变了中国社会的性质

新文化运动

前期宣传了马克思主义

五四运动

是中国新民主主义革命的开端

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
纵观不同民族和国家走向现代化的路程,发展道路显示出各自不同的鲜明特色,回眸中国发展道路的选择,又具有其独特的意义。阅读材料,回答问题。

材料一:中国进入19世纪中期以后,在本国封建统治和外国殖民压迫下,逐渐病入膏肓。为挽救中国于危难,不少仁人志士寻找济世良方,展开一场场“救治行动”。从“自我疗伤”到“温药慢治”“猛药重治”……随着救治行动的深入,人们逐渐发现中国的“疾病”不仅是在肌体上,更多的是在头脑中。

材料二:

1917年11月7日,列宁领导的布尔什维克党领导工人赤卫队和士兵武装力量向资产阶级临时政府所在地圣彼得堡冬宫发起总攻,推翻了临时政府,建立了苏维埃政权,马克思主义政党领导的第一个社会主义国家——苏俄诞生。

而朱德式、方志敏式之有根据地的,有计划地建设政权的,深入土地革命的,扩大人民武装的路线……政权发展是波浪式地向前扩大的,等等的政策,无疑义地是正确的。

——《星星之火,可以燎原》

材料三:总书记在党的十九大报告中指出:“我们党团结带领人民找到了一条……正确革命道路,进行了二十八年浴血奋战,完成了新民主主义革命……实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。”

  1. (1) 请结合材料一说明19世纪中期以后挽救中国的救治行动。为解决头脑重大疾病,当时的“名医”开出了什么良方?
  2. (2) 根据材料二,比较中国革命道路与俄国式道路的异同。造成其不同的根本原因是什么?
  3. (3) 材料三中“正确革命道路”是指什么?综合上述材料和分析我们可以得出怎样的启示?
历史图表蕴含着丰富的史料信息。下表反映了当时的中国(    )

时间

人物

口号/主张

1861年

曾国藩

自强求富

1898年

康有为

变法革新

1911年

孙中山

民主共和

1915年

陈独秀

民主科学

A . 进行近代化探索 B . 摆脱了民族危机 C . 贏得了民族独立 D . 实现了国家富强
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