集体生活成就我 知识点题库

“一滴水只有融入大海才不会干涸”。这句俗语告诉我们 (   )

A . 个人的成长离不开集体 B . 集体就是许多人在一起 C . 个人根本无法成就事业 D . 班风的形成与个人无关
在当代,随着科技迅猛发展,经济全球化步伐加快,各国都在努力扬长避短,积极参与国际合作,这是因为:合作可以(         )

①使人们相互依存,相互促进,增强团结                  ②互惠互利,共享成果

③扬长避短,最充分、最有效地使用人力和资源      ④避免失败,保证成功。

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生存和发展离不开集体,集体是每个人生活的惟一条件。(   )

“即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。”马卡连柯的名言告诉我们(    )
A . 发挥集体力量需要共同的行动 B . 融入团结的集体才能茁壮成长 C . 集体能够决定我们个人的命运 D . 团结的集体才有凝聚力和战斗力
生活在班级和学校这个大家庭里,我们要热爱它,这是因为(    )

①在这里,我们能够找到归属感

②我们可以一起学习,共同进步,分享收获的喜悦

③不受约束,没有压力和负担

④没有矛盾,没有烦恼

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
集体是大家的,集体能让我们感受到温暖,我们应该感谢我们所在的集体,因为集体(    )

①当我犯错误时,包容我所有的错误

②当我困难时给予帮助,让我顺利地战胜困难

③当我孤单无助时,给予我帮助和关心

④当我动摇时给我鼓励,让我增添勇气和信心

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
现代社会的人们都生活在不同的集体里。集体生活对我们的作用是(    )

①培养我们负责任的态度和能力

②培养我们人际交往的基本态度和能力

③维护小团体的荣誉和利益

④正确认识和处理个人与集体的关系

A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④
一名七年级学生在作文中写道:倘若问我在这一年里最难忘的是什么,我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到的集体的温暖应该包括(    )

①获得安全感    ②获得归属感    ③体验到挫败感    ④体验到集体荣誉感

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
阅读材料,回答问题。
  1. (1) 情境一:七年级学生小智只关心自己的学习,对集体的事情漠不关心,也很少参加集体活动。

    ①对于小智的这种表现,我的评价是:

    ②为帮助小智树立正确的认识,我想告诉他:

  2. (2) 情境二:小霞身体素质良好,在小学阶段体育成绩优异。进入初中后,体育委员希望她能够代表班级报名参加学校举办的田径运动会,可是她却以学习任务太重为由拒绝了。

    ①小霞应该:

    ②理由:

  3. (3) 情境三:小红不小心将墨水洒到了小霞的新衣服上,小红连忙道歉。

    ①小霞应该:

    ②理由:

“谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。”奥斯特洛夫斯基这句话告诉我们(    )

①个人离不开集体

②集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响并改变一个人

③集体可以帮我们实现一切

④集体可以让我们扩大视野,获得成长

A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③
苏霍姆林斯基说过,个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。对这句话理解正确的是(     )

①个人是不可能完满的

②集体生活对个人不重要

③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台

④在集体中,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我

A . ③④ B . ①④ C . ③④ D . ①③
中央电视台《焦点访谈》栏目讲述过一名普通新兵何祥美成长为驰名军营内外的“枪王”的故事。他说,如果没有藏龙卧虎、催人奋进的南京军区某部作战二营六连这个大环境,就没有今天的何祥美。这告诉我们(   )
A . 良好的集体离不开个人作用的发挥 B . 温暖、友爱的班集体,生活更有趣 C . 个体的发展离不开良好的集体氛围 D . 建设良好的班集体人人有责
某校举行班级篮球比赛。七年级(1)班篮球队员们每天利用中午和放学后的时间,不断认真练习,相互配合,每场比赛后,分析对手特点,总结经验,经过奋力拼搏,最后获得年级冠军。比赛结束后,班主任老师对篮球队员们提出了“不仅要做篮球达人,也要做学习达人”的口号。于是,在老师的帮助下,同学们很快成立了学习互助小组,一起赏析优秀作文,一起思考数学难题,一起练习英语口语……慢慢的,班级中那些不爱学习的同学也融入到了这样的学习氛围中,成绩一天天有了进步。

阅读上述材料,结合课本知识,回答下列问题

  1. (1) 材料中班级凭借什么力量获得了篮球赛冠军?这种力量源自于什么?
  2. (2) 结合材料,谈谈这种力量给我们带来了哪些影响?
谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。这句话体现了(   )
A . 集体生活为个人的发展提供了条件和可能 B . 在集体中可以展示自己的个性 C . 我们在任何事情中都应无条件服从集体 D . 集体提供了让我们超越他人的平台
中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列选项中不是中学生活为我们发展提供的机会的是(   )
A . 集体生活,涵养我们的品格,限制我们的个性 B . 新的课程,引领我们探索新的知识领域 C . 丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台 D . 各种各样的社会实践,为我们认识社会提供了帮助
阅读材料,回答以下问题

某校八年级(1)班同学以《在社会中成长》为主题组织了一次探究活动,请你参与。

【分享生活片段】下面是李俊同学一天中的几个生活片段:

 片段一:早自习期间,老师讲了几个与诚信有关的小故事,李俊感受到了诚信的重要性。

 片段二:午间,同桌帮助李俊补习数学功课,李俊觉得很温暖。

 片段三:晚上放学,李俊看到交警在学校附近维护交通秩序。

【学习先进事迹】

2021年1月22日,集美大学机械与能源工程学院18级的任罗银同学在厦门大学附属第一医院成功捐赠出200毫升造血干细胞混悬液,成为厦门市第97例非亲缘关系造血干细胞捐献者。                   

从大一时,任罗银就加入了集大红十字会学生分会。入会以来,他热心公益,参与了校园献血志愿服务、预防艾滋病宣传、校运动会场地救护等校内外公益志愿活动,先后两次无偿献血,主动学习应急救护知识并考取救护证。

  1. (1) 上述三个片段分别表明李俊通过哪些途径在社会中成长?
  2. (2) 在社会化的过程中,我们会在哪些方面得到提高?
  3. (3) 结合材料,分析任罗银同学是如何实现自己的人生价值的。
下列选项中,不能够正确体现在集体中发展个性的有(    )
A . 甲同学加入了学校的文学社,写作水平有了很大提高 B . 乙同学加强训练,以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 C . 丙同学喜欢玩网络游戏,他邀请其他同学与他一同去网吧 D . 丁同学性格活泼,他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病
实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了
在新的班集体中,我们都希望自己和同学友好相处。下列有助于和同学交往的方式有(    )

①主动了解同学的兴趣、爱好、性格   
②对同学身上的闪光点给予真心的肯定和赞美

③包容他人的不同,学习他人的优点   
④真诚坦率地表达自己的意见,想说什么就直说

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
进入中学,小秦同学经常“离群索居”,内心感到孤单寂寞,他很想改变自己的孤僻性格。你认为小秦同学改变这种孤僻性格的最好办法是( )
A . 埋头读书,多与科学文化知识交朋友 B . 心里烦恼忧愁时,发一通脾气 C . 走出个人活动的小圈子,置身于集体生活中 D . 控制情绪,等待别人来主动关心
最近更新