我与集体共成长 知识点题库

小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是（   ）

当我们的班级在学校运动会中取得总分第一名时，我们非常激动，当集体的荣誉受到损害时，我们非常痛心。我们都想使自己的集体成为最棒的。维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法是(   )

进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。说一说，我们该如何创造一个优秀的班集体呢？

下面的漫画《接轨》主要说明的道理是（   ）

①合作有共同目标，需要各方“心往一处想，劲往一处使”

②合作有分工，需要各方承担责任、完成各自的任务

③合作的成果属于大家，由大家共享

④精诚合作会使我们分享到成功的喜悦

漫画告诉我们，合作需要（   ）

进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法有助于所在班级成为良好班集体的是（  ）
①各尽所能，发挥所长，奉献集体
②团结协作，互助前行
③确立共同的目标，并为之不懈奋斗
④只要每个人都能独立处理好个人的事情就行

妙妙在班级中表现得十分活跃，不仅主动友好地与同学们相处，而且经常帮助需要帮助的同学，最近还主动地为班级办了一期黑板报。妙妙的行为（   ）

①是在出风头，逞能

②太爱表现自己，不好

③是在尽其所能为班级出力

④有利于良好的班集体的形成

团结协作   共创辉煌

材料一：在广州亚运会女排决赛中，中国队与老对手韩国苦战5局，最后以3-2逆转获胜，实现亚运四连冠。带伤出战的女排主攻王一梅赛后接受采访时表示，落后时刻团结一致是实现逆转的原因。王一梅说：“落后的时候，我们打得很团结，相信我们的实力，没有头脑发热，很冷静，每个人都在相互提醒。”困难的时候，王一梅发挥出应有的水平，但她更强调队友的作用。

材料二：法国是本届世界杯赛九大夺冠热门之一，它曾在1998年世界杯和2000欧洲杯夺魁，2006年获得世界杯亚军。然而，在2010南非世界杯预选赛上，球员因为辱骂总教练遭到开除，随后一些老球员掀起罢训风波，而法国领队也被迫辞职。虽然最终球员恢复训练，但他们却无心恋战，小组赛即惨遭淘汰。内讧、开除球员、全队罢赛，不仅小组未能出线，还在全世界范围内造成了恶劣的影响。

在现实生活中，美好的集体需要合作。在集体中合作，我们应努力做到（    ）

最近云南发生7.1级地震，省卫生厅卫生监督员索江在得知四位亲人相继遇难的情况下，毅然与全体队员一起冒着刺骨寒风，搭帐篷、搬运物资，尽心尽力的完成着自己的使命，奋战在抗震救灾最前线。理解正确的是（    ）

①维护公共利益是每个人的责任

②面对冲突应该优先考虑公共利益

③在非常情况下应该以维护个人利益为主

④只有政府才能维护公共利益

交往与生俱来，沟通无处不在，正确交往助推成功人生。

材料一：手机方便人们生活的同时，也对传统交往带来挑战。佳节团聚，长辈们嘘寒问暖、张罗饭莱，儿孙们却不理不睬，对父母的辛勤劳作熟视无睹，热衷于与同学网上聊天，成了“低头族”。

材料二：桃李春风暖，师生情谊长。

小欣：老师，对不起，昨天我值日，不小心打碎了一块教室玻璃，这是我赔的钱。

老师：前天，你新买的一条裙子被别的同学弄破了，你怎么没计较，一块玻璃怎么计较起来了？

小欣：那不一样。

老师看着小欣离去的背影，在心里为小欣点赞……

请你运用所学知识回答：

集体的纪律是为了整个集体的长远利益由大家共同制定出来的，集体中的每个成员都应该遵守。为了保证班集体的正常运转，每个班级都制定了相应的纪律，下列是某校部分初中班级制定的纪律，你认为最不应该遵守的是（    ）

最近，七年级（4）班的同学们在积极整理班级的事迹材料，准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹，请你运用所学知识，回答相关问题。

班级成立伊始，在班主任张老师的带领下，同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。

共建美好集体需要我们遵守规则。下列与集体规则相关的说法中，正确的是（  ）

①一切美好的集体一定有良好的集体规则
②集体规则必须反映成员的全部个人意愿

③良好的集体规则，必须符合诚信的要求
④集体规则有好有坏，我们应选择性遵守

材料一：对于我们青少年来说，我们每个人都有两个美好的“家”。一个“家”里有爸爸妈妈和其他亲人；另一个“家”里有我们亲爱的老师和可爱的同学们，这就是我们的班集体。可是有些同学在前一个“家”里非常听话懂事孝顺，在后一个“家”里却对家务事漠不关心，甚至折腾吵闹，引起其他“家人”的不满。

材料二：家庭和班级都是我们的小“家”，我们还有一个由14亿人组成的大“家”。在这个家庭里，大家都在尽职尽责做好自己的工作，承担自己的责任，不给国家添麻烦。

【学以致用明理践行】

以下是学校生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

在某次班会上，小单说：作为队长，我带领篮球队获得了全校第一，为班集体争得了荣誉；在校文艺汇演中，我代表咱们班表演的快板书《奇袭白虎团》获得了一等奖，为班集体争得了荣誉；在机器人大赛中，我带领的团队一路过关斩将，荣获冠军，为班集体争得了荣誉……看！明明是我成就了我们的班集体嘛！

运用所学知识，对小单的结论进行辨别与分析。

集体共建中需要“自治”精神，“自治"的表现是什么？

在集体中要想演奏出和谐乐章，就应该（   ）

①积极遵守和维护集体规则            

②面对冲突，个人意愿服从集体要求

③坚持集体主义，反对小团体主义      

④坚持个人利益，不管他人利益

美好集体建设需要每个人的智愁和力量。下列行为中有助于创建美好班集体的有（   ）

①主动帮助学习困难的同学    

②把认为有用的辅导书与大家分享

③同学违反纪律，帮忙打掩护   

④服从班级安排，参加周末植树活动