我与集体共成长 知识点题库

I+We=Fully是美国著名心理学家荣格列出的一个公式。意思是说,一个人只有把自己融入到集体中去,加强合作,才能最大限度地实现个人价值,绽放出完美绚丽的人生。国外的研究表明,一个人的成就只有20%来自智商,其余80%来自情商,其中包括团队精神。
  1. (1) 这段材料告诉了我们一个什么道理?
  2. (2) 合作有什么意义?
这幅漫画大家一定很熟悉,请阅读完成下列问题:


  1. (1) 请你简单地写出故事的情节。

  2. (2) 你觉得它们都努力了吗?那车为什么一动不动,其主要原因是什么呢?

  3. (3) 这一漫画启示我们如何关爱集体呢?

每个人把自己的智慧和热情贡献给集体,集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体,就应该()

A . 各尽所能 B . 团结友爱 C . 有共同目标 D . 互助前行
关爱集体的表现有(  )
①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智
②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难
③在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量
④提倡从个人利益出发 

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②③④ D . ①②④

观察漫画中同学的表现,你认为这位同学应该(  )

①以集体利益为重,自觉服从集体需要
②抓紧一切时间复习功课,值日以后再做
③认真做好值日,提高学习效率,二者不矛盾
④让集体利益服从个人利益

A . ①② B . ①④ C . ①③ D . ②④
“不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么,而要问我们能为国家做些什么。”这表明(    )

A . “我为人人”的前提是“人人为我” B . 个人利益高于国家利益、他人利益 C . 有了集体利益,个人利益才有保障 D . 我们应积极关爱他人、服务社会、报效祖国
参与公益活动  勇担社会责任 近日某市教育局下发通知要求:将弘扬志愿精神,维护集体利益等相关内容写入该市《中小学生守则》,引导学生处理好个人与集体的关系,激励学生积极参与公益活动,在承担责任中成长。

  1. (1) 为了弘扬志愿精神,中学生可以参加哪些志愿服务活动?

  2. (2) 结合九年级《思想品德》第一单元的知识谈谈“激励学生积极参与公益活动”有何重要意义?

  3. (3) 结合个体与集体的关系谈谈我们应怎样承担关爱集体的责任?

七年级学生小华最近上课时总是心不在焉,有时家庭作业也不做。原来他父母最近一段时间出差,少了父母的监督,小华一个人在家时经常上网到深夜,严重影响了学习以及正常的生活。

小华准备加入班级组织的社会实践活动,利用课余时间参加社会调查,深入了解社会。对此,他的家人有着不同的看法。

小华的奶奶说:“课余时间应当好好休息,何必到社会上乱跑,班级组织的活动少了你一个人照样可以进行。”

小华的妈妈说:“社会调查活动又苦又累,干得再好也不值得,不如利用课余时间补习功课,提高学习成绩。”

  1. (1) 请你诊断小华身上存在的主要问题,并给他提一条合理化建议。
  2. (2) 假如你是小华,你会用哪些道理说服奶奶和妈妈支持你参加社会实践活动?
在微信朋友圈里晒心情、秀美图、看朋友圈的热门事已成为一种时尚。下面是小雪在朋友群里晒的心事以及她关注到的热门事,请你帮她解答。

  1. (1) 你认为妈妈的做法对吗?并说明理由。
  2. (2) 小张的情绪会带来哪些负面影响?
  3. (3) 请你从集体利益和个人利益关系的角度,评析村支书董某的行为。
  4. (4) 作为班级建设的一员,你会在美好集体的建设中做些什么?
2019年7月,在学期即将结束之际,普宁市某校的七年级(1)班准备策划主题为“八年级,遇见更美的1班”的班会课,让全班同学畅想新学年的班集体。围绕该主题,同学们分别从“我的期待”、“美妙和声”、“你我共建”三个方面进行准备,请你参与其中,一起完成以下工作。
  1. (1) 【我的期待】从营造班级氛围的角度,说出我们的期待。
  2. (2) 【美妙和声】从让和声更美的角度,说出我们的行动。
  3. (3) 【你我共建】从我与集体共成长的角度,说出我们的担当。
班集体要建设好,需要大家在共建中尽责。下列做法中符合共建中尽责的有(    )

①陈琳上自习课时自觉遵守纪律

②李芳喜欢开玩笑,常常给同学起绰号

③学校开展经典诵读活动曹洪同学积极报名

④班级组织同学周末宣传环保知识,张明故意请了病假

A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④
下列同学的做法,有助于发扬集体精神,增强集体荣誉感,为班级争光的是(  )

①小兵是运动员,积极参加训练,为此不惜眈误功课

②小华利用课余时间准备发言稿件,争取在运动会上为班级争分

③小利觉得参加运动会会耽误学习,找理由不想参加

④小强毛遂自荐,主动向班主任报名参加比赛

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④
  2020年5月17日,中国女排获得《感动中国》2019年度人物荣誉称号。2019年9月29日,在2019年女排世界杯比赛中,中国队以十一连胜的骄人成绩夺得冠军,为新中国70华诞献上一份沉甸甸的礼物。夺冠后,郎平在回答日本记者“如何评价这批球员”时说:“大家在一起时间很长了,也相互了解各自的脾气,像一家人一样,像亲姐妹一样,每天都在一起,生病了就互相关心,这很重要,真的很像一家人。”
  1. (1) 中国女排团队具备了美好集体的哪些特征?
  2. (2) 请运用集体的相关知识,谈你从中国女排队员身上明白了哪些道理。
  3. (3) 请你谈谈准备如何向中国女排队员学习,在集体中做个有担当的人。
七年级(3)班召开了一次“美好集体有我在”的主题班会,围绕以下三个环节,探讨如何更好地建设班集体。现邀你一同参与。
  1. (1) [板块一:明确目标]

    围绕“你憧憬的美好集体是怎样的”这一话题,同学们畅所欲言。

    龙龙说:“我希望我们班是一个永不服输的班集体,是一个不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人的班集体。”

    岩岩说:“我希望同学们能像兄弟姐妹一样相互关心,相互帮助,相互包容,团结友爱。”

    ……

    运用所学知识,描绘你憧憬的美好集体。

  2. (2) [板块二:促进团结]

    通过对全班同学的调查,得到如下数据:有56%的同学反映班干部搞特权;有61%的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象;有76%的同学反映班上的互助组形同虚设,大家都各自努力,谁也顾不上谁。

    上述调查数据反映了该班存在什么问题?

  3. (3) 针对上述调查数据,请你对班级建设提出两条合理化建议。
  4. (4) [板块三:落实行动]

    了解并分析本班的实际情况后,同学们纷纷表示自己将通过实际行动让班级变得更美好。

    如果你是班级的一员,你会通过哪些行动让班级变得更美好,让自己在担当中成长?

进入九年级以来,依晨发现班级规定里面有很多都是七年级的时候制定的,与现在的很多实际情况都不符合了,于是她写了一份建议交给了班主任老师。对此,下列认识正确的是(   )
A . 依晨多管闲事,会招来老师的批评 B . 随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完善 C . 我们应该遵守班规,而不是质疑它 D . 学习好就可以了,没必要管那么多
2019年央视春晚节目《少年魂》一经播出,就受到了观众的一致好评。短短几分钟,两万多名学员共同演绎,各种阵型的变化,整齐划一,气势磅礴,令人震撼。这一节目既展现了中华武术作为国粹的魅力,又展现出了新时代中华民族的精神风貌,创下了春晚武术节目一个新的纪录。这一节目精彩表演的背后,离不开整个团队夜以继日地刻苦训练,离不开整个团队的团结与合作。对此理解不正确的是(   )
A . 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B . 在实现集体共同目标的过程中,需要集体成员团结协作 C . 美好集体的建设没有旁观者,需要集体成员勇于担当 D . 集体的力量是强大的,它可以完全影响和改变一个人
在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。我们选择自立自强的人生就应该(    )

①有勇气对承担责任的代价与回报作出正确的评估

②依家长的安排作出选择

③学会作出合理的选择

④一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
作为集体中的一员,下列想法中正确的是(    )

①我没有体育特长,运动会我参不参加都行

②虽然我没有比赛项目,但运动会上我可以为同学喝彩

③我不喜欢体育运动,运动会期间正好请假在家写作业

④我擅长写作,在运动会上我负责我们班的通讯稿

A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②④
神舟十四号乘组的一位航天员说,作为战友,我们朝夕相处、并肩作战,共同经历了12年的学习和训练。我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。感谢教育培养我的广大科技人员,感谢航天员大队的全体战友。对这段话理解正确的是(    )

①在集体中应尊重和保护个人利益

②勇于担当,维护集体荣誉和利益

③共同愿景引领集体成员团结进取

④美好集体应善于合作,敢于竞争

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
【集体生活 我们尽责】

材料一:2022年4月8日,北京冬奥会冬残奥会总结表彰大会在人民大会堂隆重举行。党中央、国务院决定,授予国家速滑馆场馆运行团队等148个集体“北京冬奥会、冬残奥会突出贡献集体”称号;授予苏翊鸣等147名同志、追授邓小岚同志“北京冬奥会、冬残奥会突出贡献个人”称号。

材料二:14岁的全红婵是目前全国最好的跳水运动员之一,在东京奥运会上拿到了该项目的冠军,在全运会的比赛中,同样发挥出色,总分第一名,帮助广东队在团体赛中建立了优势。全红婵提到自己成就的取得离不开教练和队友们的支持。

  1. (1) 结合材料一,说说集体的力量来源于什么。
  2. (2) 结合材料,谈谈集体生活如何涵养我们的品格。
  3. (3) 作为集体的一员,你准备怎样在集体的建设中体现担当?(三点即可)
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