我与集体共成长 知识点题库

下列观点正确的是(    )
①集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益   ②做责任的主人,享受承担责任的快乐
③自觉承担责任就是要我承担责任                                                                        ④自觉承担责任,要学会反思自己的责任 

A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
“不关爱集体的人不用”,这是一家科研机构招聘人才时的首项要求。对此,下列说法不正确的是(   )

A . 人才招聘应主要看学历,这家单位有些小题大作 B . 关爱集体,有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一 C . 人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力 D . 关爱集体,才可能为集体贡献才智
小明说:“集体的事情与我关系不大”,这种说法是否正确,为什么? 

“一支竹篙哟,难渡汪洋大海;众人划桨哟,开动大帆船。一棵小树哟,弱不禁风雨;百里森林哟并肩耐岁寒。”这首《众人划桨开大船》给我们的启示是(   )

A . 建立良好的集体,需要有共同的目标 B . 良好的集体,就要有严明的纪律 C . 建立良好的集体,需要成员各尽所能、发挥所长、奉献集体 D . 建立良好的集体,需要处理好同学之间的关系
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,大海不拒细流,故能成其大。一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”

  1. (1) 这句话告诉我们什么道理?

  2. (2) 作为集体的一员,你打算怎样为集体添光彩?

新学期,某中学开展“文明班”评比活动,活动采取“一票否决”的做法,凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定,就取消该班“文明班”评比资格。对此同学们议论纷纷,下列观点不正确的是 (    )

A . 这一做法要求我们服从集体的安排,自觉维护集体的利益 B . 这一做法要求我们关爱集体,积极主动地为集体建设贡献才智 C . 这一做法限制了个人的作用,在集体中有时要放弃个人的利益 D . 这一做法告诉我们团结的集体才有凝聚力和战斗力
开学后,针对如何建立一个优秀班集体大家提出了很多建议。如果你是班长,你会采纳下面哪些建议(    )

①同学之间要友爱,互相帮助

②发挥优秀同学的特长,没有特长的同学可以不为集体作贡献

③制定班规,让大家共同遵守

④集同学们的智慧、力量,促进集体发展

A . ①②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③
有这样一个寓言故事,一天鹅、梭子鱼和虾想共同移动一车物品,于是天鹅向上,梭子鱼向下,虾向后使劲拽,但车子纹丝不动;它们认为是自己的力量不够大,于是更加卖力地向自己的方向加劲,车子仍然纹丝不动

  1. (1) 它们为什么搬不动车子?

  2. (2) 这个故事告诉我们的启示是什么?

  3. (3) 在平时的学习和生活中,你是怎样维护班级的荣誉和利益的(怎样建设优秀班集体)?

某校七年级(3)班,班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部,都能做到各负其责,而且每个同学都有自己的分内事,把集体的事当作自己的事来抓,做到了人人有事做,事事有人管。这说明了(    )

①在集体中每个人扮演着不同角色,承担不同职责     ②我们在集体要承担责任,做有担当的人

③班级事务是班干部的事,我不参与也无所谓             ④集体生活培养学生负责任的态度和能力

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
要建设一个团结的集体,需要我们(    )

①张扬个性,以我为主   ②融入集体,奉献集体

③各尽所能,发挥所长   ④多多合作,避免竞争

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②③
我们都希望彼此和谐相处,共同进步,生活在一个团结有爱的集体中。下列做法能达到这一目的的是(    )

①与同学相处时,主动、热情、真诚,互帮互助

②同学有错,帮他保密,不告诉老师或家长

③认真完成班集体交给的各项任务,积极为班集体工作提出合理化建议

④同学受到欺负,为他打抱不平,大打出手

A . ②③ B . ②④ C . ①④ D . ①③
为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体荣誉和利益的最高表现是(    )

A . 维护国家的荣誉和利益 B . 维护本单位的荣誉和利益 C . 只维护本民族的利益 D . 应该维护个人利益
学校安排了跳绳比赛。七年级(6)班的同学满怀期待,热烈地讨论开了。

小丽:听说要计入班级团体总分呢,那得好好努力,争取拿冠军。

小霞:太好了,我的特长可以发挥了!

小勇:有什么好高兴的,不就是一个跳绳比赛嘛,我才不参加呢!

小文:那怎么行,这是集体活动,大家都应该参加。

  1. (1) 请你判断这些同学说法的正误。
  2. (2) 在担当中成长有哪些表现?
  3. (3) 在集体生活中,学会承担责任有什么意义?
对下面漫画解读正确的是(    )

A . 不需要共同确定集体的愿景和目标 B . 不需要共同商定集体的规则与制度 C . 不需要在班级营造良好的人际关系 D . 集体的事务需要每个人去承担
经过50多天奋战,山东援助湖北黄冈的576名医疗队员交出一份学霸级“黄冈答卷”,于3月21日分乘五架飞机返回山东。山东援助湖北黄冈医疗队员取得抗击疫情的重大胜利,启示我们青少年要建设美好集体就要(   )

①确立共同的目标,一起为之努力   ②发扬奉献精神,发挥每个人的特长

③团结协作,互助前行    ④各展所长,各行其是

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏,下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是(    )

①当自己的节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体

②自己的生活节奏和集体的旋律不和谐时,我们需要调整自己的节奏

③个人节奏与集体旋律永远是一致的,不存在差异

④当我们面对不同集体中的角色无法统一时,角色之间的冲突可能会给我们带来烦恼

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
阅读材料,回答问题

背景材料: 2021年6月17日上午9时22分,我国在酒泉卫星发射中心运用长征二号F运载火箭,将搭乘着神舟十二号载人飞船的聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员顺利送入太空。这是中国在时隔五年之后,再度将航天员送入太空,也是中国迈进空间站在轨建造时代以来,首度将航天员送入中国空间站;这是我国载人航天工程立项实施以来的第19次飞行任务,也是空间站阶段的首次载人飞行任务。这是一个美好的集体,团结奋进的集体,开拓创新的集体……

  1. (1) 当我们看到此报道时会增强哪些美好情感体验?(至少写出两点)
  2. (2) 这些情感体验对于我们的成长有什么意义?
  3. (3) 结合材料谈谈:我们每一个人该如何为建设美好的集体贡献自己的力量?
在我国有许多这样的集体荣誉称号,如“见义勇为先进集体”“抗洪抢险先进集体”等,学校中也有“文明班”“优秀班级”“卫生班级”等荣誉称号。下列同学的做法,不利于维护集体荣誉的是(   )
A . 在年级黑板报比赛中,徐明积极承担设计版面的责任 B . 班级输掉了篮球比赛,队长齐跃安慰队员再接再厉 C . 为了不在运动会上输掉比赛“丢脸”,魏鹏拒绝报名参加比赛项目 D . 今天不是张琳值日,她看见地上有垃圾,捡起来扔进了垃圾桶
马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话阐述了人与社会的关系,也指出了社会责任感的重要性。下列不能体现公民社会责任感的是(   )
A . 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 B . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 C . 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 D . 君子和而不同,小人同而不和
每个同学都希望集体获得荣誉,因为这份荣誉会使我们(    )

①感到骄傲和自豪   

②取得优异的学习成绩

③增强向前行进的动力   

④感受到温暖和力量

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
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