第七课 共奏和谐乐章 知识点题库

原云南保山地委书记杨善洲同志1988年退休后远离大城市,在贫穷的山区植树造林,数十年如一日。历尽艰辛,却不贪恋丰收的果实,把价值3亿元的大亮山林场无偿交给当地政府。 杨善洲用实际行动(    )
①正确处理了个人利益与集体、国家利益的关系
②诠释了不言代价与回报的奉献精神
③告诉我们实现人生价值必须放弃个人利益
④体现了对祖国对人民高度的社会责任感 

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
济南第一条地铁线R1线已经开工建设,总投资119.6亿元,建成后将大大缓解济南的交通压力,提高市民出行效率。

根据材料回答下列问题。

  1. (1) R1线的开工建设(     )

    ①表明我市通过行政手段维护公共利益  

    ②表明我市关注民生,造福于民

    ③表明政府是公共利益最大的提供者与守护者   

    ④能彻底解决我市交通拥堵问题

    A . ②③ B . ①③ C . ②④ D . ③④
  2. (2) 为配合R1线建设,沿途的居民、单位做出了牺牲;政府对他们进行了妥善安置和相应补偿。这说明(     )

    ①公共利益是所有个人利益的总和      

    ②维护公共利益是所有社会成员的责任

    ③面对利益的冲突应优先考虑公共利益  

    ④要尊重和保护个人的合法权益

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

漫画《拆》告诫我们(    )

A . 集体利益与个人利益总是对立的 B . 维护集体利益必然损害个人利益 C . 维护集体利益就不应考虑个人利益 D . 要积极关心和维护集体利益,以集体利益为重
手指头共有兄弟五个,平时他桐亲密无间。无论做什么事情都在一起,可是有一天它们却吵翻了天,原来它们在争论谁的本事大,它们各不相让,结果大打出手,事情闹大了,手掌出面了,它决定让兄弟五人来场比赛,一决高低。具体办法是看谁能单独捡起碗里的黄豆,结果兄弟五人无论如何努力,也捡不起碗里的豆子。不由得满脸通红,垂头丧气。手掌看了,语重心长地说:“现在你们不妨再来试试,一起捡,看有什么结果?”五个兄弟听后,埋头一起捡,结果,不大一会儿功夫,豆子就捡完了。从此以后,它们就更加地团结。

这个故事对生活在集体中的你有何启示?

面对学校这一集体的规定,作为学生的我们,正确的态度是(    )

①理解学校规定的合理性   ②反思个人意愿的合理性

③极力反对                           ④不反对也不配合学校的这一要求

A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ③④
一些城市为了公共工程建设,需要拆迁部分居民房屋。在拆迁过程中,一方面,部分工作人员野蛮拆迁,损害居民利益;另一方面,部分居民漫天要价,阻挠拆迁。实际生活中我们(    )

A . 个人利益必须服从集体利益 B . 必须代表最广大人民群众的根本利益 C . 既要反对极端个人主义,又要维护个人正当利益 D . 个人利益和集体利益是一致的
下列属于我们中学生要积极遵守和维护的集体规则是(  )

①上下课的作息时间   ②开运动会的秩序 

③考试作弊                   ④食堂打饭要排队

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
“人需要有一颗牺牲自己私利的心”这句话说明了(    )
A . 人不会有私心 B . 人不应该有个人利益 C . 面对利益冲突时,我们应该无视正当的、合理的个人利益 D . 面对利益冲突时,我们应该优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益
下列属于公共利益与个人利益冲突的是(    )

①张华下班后到别人承包的鱼塘钓鱼

②张华到公园取土填自家院子

③某学校为了解决经费不足问题私自向学生加收学费

④某工厂把病死猪加工成火腿到商场里销售

A . ①②③ B . ①②③④ C . ①③④ D . ②③④
司机驾车出行,肯定希望有一个良好的路况和交通秩序。就是说,能够在一个秩序良好的路况下行车,是个人利益所在。而良好的路况和交通秩序又是公共利益,如果我不遵守交通规则,他也不遵守交通规则,结果大家都会受到不良交通秩序的危害。这告诉我们(    )

①个人利益存在于公共利益之中

②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障

③个人利益与公共利益会发生矛盾和冲突

④公共利益与个人利益是相互依赖、相互包含的

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④
下列行为表现为集体主义的是(    )

①小林等同学主动协助老师在班级开展辅导学困生功课“一对一”活动

②小亮为使本班卫生评比中获胜,将垃圾堆放在其他班级的卫生区内

③校运动会百米决赛中,虽无本班同学,小明仍为运动员呐喊加油

④小军在本班考试中作弊的事向教务处汇报,使班级失去“优秀班集体”的称号

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
“没有土壤,泰山不能成就其大;没有细流,河海不能成就其深。”这句话告诉我们(    )
A . 个人离不开集体 B . 集体的力量是个人力量的凝聚 C . 集体是个人成长的园地 D . 个人的利益非常重要
2020年6月23日,北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。至此,我国北斗工程完成了“三步走”战略,55颗导航卫星在天疆部署出一盘“大棋局”。几代北斗人始终坚持“自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越”的精神,用匠心打造精品,创造出“中国北斗”一个又一个奇迹——他们,才是夜空中最亮的星。对此认识不正确的是(    )
A . 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是共同的荣誉 B . 集体的力量是非常强大的,可以改变集体中的每个人 C . 个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大 D . 个人的力量通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力
马克思曾说过:“一个人的发展,取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”有集体荣誉感的人,通常是品格高尚的人。他们会更多地为他人着想,而不是以自我为中心。下列对集体荣誉感的认识错误的是(   )
A . 集体荣誉感让我们感到自豪和骄傲 B . 集体荣誉感给我们温暖和力量,激励我们不断前进 C . 只要有集体荣誉感,我们的成绩就一定进步 D . 集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果
班上有一个出名的“小帮派”,他们不遵守纪律,经常和老师、班干部对着干,并邀请小明加入。小明应该(   )
A . 加入,这样在同学面前就很威风 B . 拒绝,小团体主义危害集体利益 C . 加入,这样可以不再受他人欺负 D . 拒绝,小群体都会危害集体利益
在学习“创建新集体”时,老师引入了物理的力和反作用力的实验:他让两个学生从两个相反方向推动一张桌子,与从同一个方向推一张桌子进行对比,让学生思考为什么会有不同的效果。老师这样做目的是让同学们明白(   )
A . 力的作用是相互的 B . 只有心往一处想,力往一处使,方能战胜困难,取得成功 C . 团结就一定会成功 D . 集体的团结是很难实现的
对于集体要求中存在的不合理因素,我们该怎么办?

可以通过表达自己的意见,提出积极的改进建议。

节奏是自然,社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏,下列对个人的节奏与集体的旋律的关系认识不正确的是(    )

①当自己的节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体

②当自己的节奏和集体的旋律不和谐时,我们需要调整自己的节奏

③个人的节奏与集体的旋律永远是一致的

④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,不会给我们带来烦恼

A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④
电影《长津湖之水门桥》中有一句斩钉截铁的豪言--“敌人的炮火越猛,我们就越强大,要让他们知道,我们是不好惹的”。抗美援朝的英雄们用生命捍卫了新中国的尊严。今天,为了不再让历史重演,就要(   )
A . 牢固树立国家利益至上观念 B . 都去当兵来维护国家的尊严 C . 肆无忌惮地表达爱国的情感 D . 不计后果地去维护国家利益
下列对下侧漫画《兄弟》的解读,正确的是(   )

A . 危难时刻朋友相互帮助,属于真正的友谊 B . 朋友间相互接纳与欣赏,做到心中有集体 C . 小群体沾染上江湖义气,沦为小团体主义 D . 小群体的成员志趣相投,与同伴互学共进
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